2021江苏省考公务员面试真题、面试资料5--国培教育
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【5 月 7 日】
1、某市政府大院有“最美后花园”之称，有很多“有故事”的古建筑，市领导决定，在国家法定假日，对外
开放，机关工作人员当‘导游’接待讲解，接受市民和游客的预约，如果让你来负责这件事，你怎么办？
2、龙湾湖边有很多村民围网养鱼，导致水质和环境污染严重。现政府决定整治拆除围网，村民意见很大，抵
抗情绪激烈并扬言不给说法就不拆。政府组织人员上门劝说，你是其中一名工作人员，你怎么劝说，请现场
模拟。追问：劝说完回去之后，你还将采取哪些措施？
3、政府规划修路，有一棵直径 50 厘米的大槐树挡在路中央。如果树移走存活率不高，可能会死。如果要保
留大树，就要拓宽人行横道，影响主干道，市民议论纷纷。政府规划要解决这个问题，请提出建议。
4、一头牛拴在树桩上，周围有很多草，但是它想要吃更远处的草，所以用力挣扎，扯的鼻子都红了也没有吃
到远处的草，反而把周围的草践踏了，有什么启示？2016 年江苏公务员面试真题
【5 月 7 日】
1、周一上午记者找到某局服务窗口市级服务标兵小王，对他说，我是电视台的记者，有居民多次向我们投诉，
你前段时间安排人替他们疏通的地下排水管道，没过几天又堵上了，而且更严重，整个街道都是水。还有居
民认为你没有把事情做好，质疑你这个标兵名不副实，我们找你是想了解一下情况。如果你是小王，你将如
何回答记者，请现场模拟。记者离开后你应该重点做好哪几个方面的工作？
2、市民老周向政府有关部门建议，本市城区停车难矛盾十分突出，不妨借鉴 S 市在城区高架桥下建停车场的
做法，将高架桥下种有花草树木的部分地段改造为公共停车场。对此建议，有关部门领导十分重视，要求做
好论证调研，供决策参考。假如领导让你具体负责此项调研，你将如何收集有效信息？
3、某市推出一项便民措施，政府补贴资金，街道和社区拿出场地，由中标餐饮企业或社会组织向有午餐需求
的居家老人提供助餐服务，某小区为此开办了一个助餐点，受到不少老年人的欢迎。但最近，因油烟和噪音的问题，小区居民多次到街道投诉，强烈要求停办。假如你是该街道的工作人员，领导让你去处理这起投诉，
你将怎么办？
4、一群小猴子在森林里玩耍时，突然发现月亮掉进河里了，他们非常着急，担心会给森林带来灾难，于是首
尾相连倒挂在树上，想把月亮从河里捞起来。可是一捞，月亮就碎了，捞了好多回都没有捞起来。正着急时，
一只老猴子对他们说，月亮还在天上挂着呢，猴子们抬头一看，恍然大悟。根据这个寓言展开联想，谈一谈
你的启示。
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【5 月 7 日】
1、某市政府大院有“最美后花园”之称，有很多“有故事”的古建筑，市领导决定，在国家法定假日，对外
开放，机关工作人员当‘导游’接待讲解，接受市民和游客的预约，如果让你来负责这件事，你怎么办？
2、龙湾湖边有很多村民围网养鱼，导致水质和环境污染严重。现政府决定整治拆除围网，村民意见很大，抵
抗情绪激烈并扬言不给说法就不拆。政府组织人员上门劝说，你是其中一名工作人员，你怎么劝说，请现场
模拟。追问：劝说完回去之后，你还将采取哪些措施？
3、政府规划修路，有一棵直径 50 厘米的大槐树挡在路中央。如果树移走存活率不高，可能会死。如果要保
留大树，就要拓宽人行横道，影响主干道，市民议论纷纷。政府规划要解决这个问题，请提出建议。
4、一头牛拴在树桩上，周围有很多草，但是它想要吃更远处的草，所以用力挣扎，扯的鼻子都红了也没有吃
到远处的草，反而把周围的草践踏了，有什么启示？2016 年江苏公务员面试真题
【5 月 7 日】
1、周一上午记者找到某局服务窗口市级服务标兵小王，对他说，我是电视台的记者，有居民多次向我们投诉，
你前段时间安排人替他们疏通的地下排水管道，没过几天又堵上了，而且更严重，整个街道都是水。还有居
民认为你没有把事情做好，质疑你这个标兵名不副实，我们找你是想了解一下情况。如果你是小王，你将如
何回答记者，请现场模拟。记者离开后你应该重点做好哪几个方面的工作？
2、市民老周向政府有关部门建议，本市城区停车难矛盾十分突出，不妨借鉴 S 市在城区高架桥下建停车场的
做法，将高架桥下种有花草树木的部分地段改造为公共停车场。对此建议，有关部门领导十分重视，要求做
好论证调研，供决策参考。假如领导让你具体负责此项调研，你将如何收集有效信息？
3、某市推出一项便民措施，政府补贴资金，街道和社区拿出场地，由中标餐饮企业或社会组织向有午餐需求
的居家老人提供助餐服务，某小区为此开办了一个助餐点，受到不少老年人的欢迎。但最近，因油烟和噪音的问题，小区居民多次到街道投诉，强烈要求停办。假如你是该街道的工作人员，领导让你去处理这起投诉，
你将怎么办？
4、一群小猴子在森林里玩耍时，突然发现月亮掉进河里了，他们非常着急，担心会给森林带来灾难，于是首
尾相连倒挂在树上，想把月亮从河里捞起来。可是一捞，月亮就碎了，捞了好多回都没有捞起来。正着急时，
一只老猴子对他们说，月亮还在天上挂着呢，猴子们抬头一看，恍然大悟。根据这个寓言展开联想，谈一谈
你的启示。
昨天刷抖音的时候看到一个视频我沉默了，可怜天下父母心，当我们在议论别人的孩子怎样时，当别人的孩子在承受因我们而形成的网络暴力时，有没有想过自己的孩子可能也在承受着这些沉重的压力？当我们为孩子的身心健康❤️许愿的时候，有没有想过别人也会为自己的孩子许这样的愿望，可是在这种情况下，孩子的身心真的能健康吗？有时候一个成年人尚且都承受不住这种压力，更何况是一个孩子？虽然议论别人是常态，但还是请多点关爱，少点伤害吧！！！————致自己，吾省己身！！！
#语文写作方法# #语文# #熊孩子的日常# 2009年全国高考出现了两道半命题作文，一个是福建卷的《这也是一种》，一个是湖北卷的《站在门口》。半命题作文一直是中考作文长久不衰的一种命题形式，但在高考领域却长期被人们冷落，近几年的高考命题都没有涉及。作为自主命题走在全国前列的福建省和湖北省，今年终于勇敢地吃了“半命题作文”这只“螃蟹”，引领了高考作文命题的新潮流，具有拓荒性的意义。
半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如《我的梦想》；2.补后半题：如《告别》；3.补中间部分：如《给的一封信》；4.补首尾部分：如《，别再让我》。另外，还有补正标题的或补副标题的。
写好半命题作文，要注意以下几点：
一要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确细致全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如《在＿＿＿中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福快乐竞争挫折），而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。
二在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组）。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如2009年福建卷《这也是一种》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实真切之感，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败挫折平凡缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。再如作文题《我终于》，有的考生对“终于”两字视而不见，所写作文只有“终于”产生的结果而没有写“终于”之前的经过情况，这样，就偏离了题意。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待（亲人生命自己……）”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人生命自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人物或精神品质等。再如：“讲给的事儿（爸爸妈妈老师同学……）”，从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸妈妈老师同学……”中的一位即可。
三要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：
1．易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草春天智者母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。
2．考虑体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的”，文题对记叙议论或书信日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若写记叙文，则可补上母爱亲情友谊等；若写议论文，则可补上青春生命智慧等。当然，题目要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题。如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。
3．符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法上要搭配得当，不能有语法错误，并且符合生活哲理。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。例如：《我明白了》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”“我明
半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如《我的梦想》；2.补后半题：如《告别》；3.补中间部分：如《给的一封信》；4.补首尾部分：如《，别再让我》。另外，还有补正标题的或补副标题的。
写好半命题作文，要注意以下几点：
一要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确细致全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如《在＿＿＿中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福快乐竞争挫折），而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。
二在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组）。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如2009年福建卷《这也是一种》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实真切之感，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败挫折平凡缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。再如作文题《我终于》，有的考生对“终于”两字视而不见，所写作文只有“终于”产生的结果而没有写“终于”之前的经过情况，这样，就偏离了题意。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待（亲人生命自己……）”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人生命自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人物或精神品质等。再如：“讲给的事儿（爸爸妈妈老师同学……）”，从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸妈妈老师同学……”中的一位即可。
三要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：
1．易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草春天智者母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。
2．考虑体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的”，文题对记叙议论或书信日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若写记叙文，则可补上母爱亲情友谊等；若写议论文，则可补上青春生命智慧等。当然，题目要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题。如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。
3．符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法上要搭配得当，不能有语法错误，并且符合生活哲理。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。例如：《我明白了》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”“我明
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