【理科生中男女比例的失衡，是由能力上的性别差异造成的吗？】根据Cimpian等2020年刚刚发表在《科学》杂志上的研究，男女生理科成绩即使相同时，男生也更容易自己选择从事高薪的理科专业，所以导致这些领域会吸引一些理科能力较弱的男生，而错失很多理科能力较强的女生。
他们发现，即使有一些理科科目的男女比例逐渐趋于接近（比如生物、化学、数学），很多高薪的理科科目仍然存在极度悬殊的男女比例（比如物理、工程、计算机）。根据他们对5960名学生从高中到大学的追踪研究，他们发现男生选择这些理科专业的理科“成绩门槛”要比女生低很多。比如说，对于理科成绩前1%的学生来说，会有超过50%的男生选择物理、工程、或者计算机专业，而只有30%的女生会选择这些专业。更令人震惊的是，即使是理科成绩垫底的1%的男生，也会有10%的人选择这些理科专业，而对于女生来说，需要理科成绩达到前20%，才有同样比例的人”敢“选择这些专业。
作者们认为，这些结果意味着理科生中男女比例的失衡不单单是可以用成绩差异解释的，因为即使是同样成绩的男生和女生，选择这些理科专业的比例也有着极大的悬殊。这说明物理、工程、计算机这些领域也需要考虑如何改变它们的文化，以此来吸引更多成绩优异的女生选择它们。
原文链接：https://t.cn/A6Jb74X9
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Where do persistent gender gaps in STEM come from? According to Cimpian et al.'s recent paper published in Science (2020), differences in achievement are not sufficient to explain these persistent STEM gaps, especially in physics, engineering, and computer science (PECS). Based on their analysis of longitudinal data from 5960 students throughout high school and college, they found that low-achieving men are much more likely to be attracted to PECS majors than not only low-achieving women, but also many average- and high-achieving women. For example, for those whose STEM achievement scores were at the top 1%, 50% of men and only 30% of women chose high-paying PECS majors. What was even more shocking was that the same percentage of men from the lowest-achieving 1% and women from the highest-achieving 20% pursued PECS majors. Together, these results suggest that the "threshold" for majoring in PECS is quite different for male and female college students, with many more low-achieving men than women being attracted to and retaining in these fields. Therefore, it is possible that the male-favoring culture of these fields is driving average- and high-achieving women away, while retaining less-qualifying men to stay.
他们发现，即使有一些理科科目的男女比例逐渐趋于接近（比如生物、化学、数学），很多高薪的理科科目仍然存在极度悬殊的男女比例（比如物理、工程、计算机）。根据他们对5960名学生从高中到大学的追踪研究，他们发现男生选择这些理科专业的理科“成绩门槛”要比女生低很多。比如说，对于理科成绩前1%的学生来说，会有超过50%的男生选择物理、工程、或者计算机专业，而只有30%的女生会选择这些专业。更令人震惊的是，即使是理科成绩垫底的1%的男生，也会有10%的人选择这些理科专业，而对于女生来说，需要理科成绩达到前20%，才有同样比例的人”敢“选择这些专业。
作者们认为，这些结果意味着理科生中男女比例的失衡不单单是可以用成绩差异解释的，因为即使是同样成绩的男生和女生，选择这些理科专业的比例也有着极大的悬殊。这说明物理、工程、计算机这些领域也需要考虑如何改变它们的文化，以此来吸引更多成绩优异的女生选择它们。
原文链接：https://t.cn/A6Jb74X9
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Where do persistent gender gaps in STEM come from? According to Cimpian et al.'s recent paper published in Science (2020), differences in achievement are not sufficient to explain these persistent STEM gaps, especially in physics, engineering, and computer science (PECS). Based on their analysis of longitudinal data from 5960 students throughout high school and college, they found that low-achieving men are much more likely to be attracted to PECS majors than not only low-achieving women, but also many average- and high-achieving women. For example, for those whose STEM achievement scores were at the top 1%, 50% of men and only 30% of women chose high-paying PECS majors. What was even more shocking was that the same percentage of men from the lowest-achieving 1% and women from the highest-achieving 20% pursued PECS majors. Together, these results suggest that the "threshold" for majoring in PECS is quite different for male and female college students, with many more low-achieving men than women being attracted to and retaining in these fields. Therefore, it is possible that the male-favoring culture of these fields is driving average- and high-achieving women away, while retaining less-qualifying men to stay.
《退休后》退休后的时间就像是一团浓云迷雾，但生活中总会有一些发着光的东西，像闪电一样，穿透云团，直达我们的心底。时间，它不是铁板一块，它有缝隙。唯有光，能穿过裂缝，冲破时间的阻隔，照亮人们的心灵。年龄不是问题，时间更不是问题。
【After Retirement】The time after retirement is like a thick cloud and fog, but there will always be something shining in life, like lightning, penetrating through the clouds and reaching our hearts. Time, it is not monolithic, it has gaps. Only light can penetrate the cracks, break through the barriers of time and illuminate people's hearts. Age is not an issue, and time is not an issue. https://t.cn/Ryh0ZSC
【After Retirement】The time after retirement is like a thick cloud and fog, but there will always be something shining in life, like lightning, penetrating through the clouds and reaching our hearts. Time, it is not monolithic, it has gaps. Only light can penetrate the cracks, break through the barriers of time and illuminate people's hearts. Age is not an issue, and time is not an issue. https://t.cn/Ryh0ZSC
高分文献综述怎么写？看完这篇笔记你就懂了
1⃣️引言部分
你的引言应该概述你的主题（包括任何棘手的术语或行话），并对你的文献综述的范围作出解释——换句话说，你将和不将涵盖什么。
你的重点越清晰、越狭窄，你就能越深入地研究这个主题。
根据你研究的性质，你也可以在这个引言部分提出你的立场或观点——即对该研究领域的趋势和关注点，以及缺乏的东西有一个看法。
2⃣️主体部分
文献综述的主体是你写作的重心。这部分主要在于"回顾 "文献——即识别、分析和综合文献。
大致上，有三种组织文献综述主体部分的方法：
按时间顺序
最简单方法之一。
这种方法的好处是，随着时间的推移来讨论该领域的发展和争论会更加容易理解，还能强调特定的文章或作品如何改变了该领域的研究进程。
如果你的研究旨在了解该主题是如何随着时间的推移而展开的话，这种方法非常有用
以下问题可以帮助你按时间顺序梳理写作思路：
✅ 最早发表的与该研究主题有关的文献是什么？
✅ 这个研究领域随着时间的推移是如何变化的？为什么？
✅ 最新的发现/理论是什么？
按主题分组
按主题安排文献综述的结构，意味着在文献综述的主体部分，每次都要讨论这些主题。
在按主题安排文献综述的结构时，以下问题可以帮助你梳理思路：
✅ 文献中是否有任何模式出现？
✅ 研究人员使用的中心主题和类别是什么？
✅ 我有足够的证据来证明这些主题吗？
按研究方法
根据每项研究的角度来组织讨论，例如，定性、定量或混合方法。
如果你需要从不同的学科中汲取研究，并对不同的方法进行批评，那么按方法来组织你的文献综述是很有用的。
这种方法的重点是质疑现有研究是如何进行的，而不是研究的结论和/或结果是什么。
在根据方法论构建文献综述时，你可以问自己以下几个问题：
✅ 哪些方法论在这个领域已经被利用了？
✅ 哪种方法是最受欢迎的（以及为什么）？
✅ 各种方法论的优点和缺点是什么？
✅ 现有方法论如何为我的方法论提供参考？
3⃣️结论部分
结论是介绍文献综述的主要结果的地方。
在这一部分，你应该强调对你的研究问题特别重要的研究，并强调文献中存在的差距gap。
在此基础上，你需要明确你将为文献增加什么内容——即通过你的研究将如何填补你刚刚确定的一个或多个gaps，并证明你的研究是合理的。
#文献综述 #文献汇报 #文献学
1⃣️引言部分
你的引言应该概述你的主题（包括任何棘手的术语或行话），并对你的文献综述的范围作出解释——换句话说，你将和不将涵盖什么。
你的重点越清晰、越狭窄，你就能越深入地研究这个主题。
根据你研究的性质，你也可以在这个引言部分提出你的立场或观点——即对该研究领域的趋势和关注点，以及缺乏的东西有一个看法。
2⃣️主体部分
文献综述的主体是你写作的重心。这部分主要在于"回顾 "文献——即识别、分析和综合文献。
大致上，有三种组织文献综述主体部分的方法：
按时间顺序
最简单方法之一。
这种方法的好处是，随着时间的推移来讨论该领域的发展和争论会更加容易理解，还能强调特定的文章或作品如何改变了该领域的研究进程。
如果你的研究旨在了解该主题是如何随着时间的推移而展开的话，这种方法非常有用
以下问题可以帮助你按时间顺序梳理写作思路：
✅ 最早发表的与该研究主题有关的文献是什么？
✅ 这个研究领域随着时间的推移是如何变化的？为什么？
✅ 最新的发现/理论是什么？
按主题分组
按主题安排文献综述的结构，意味着在文献综述的主体部分，每次都要讨论这些主题。
在按主题安排文献综述的结构时，以下问题可以帮助你梳理思路：
✅ 文献中是否有任何模式出现？
✅ 研究人员使用的中心主题和类别是什么？
✅ 我有足够的证据来证明这些主题吗？
按研究方法
根据每项研究的角度来组织讨论，例如，定性、定量或混合方法。
如果你需要从不同的学科中汲取研究，并对不同的方法进行批评，那么按方法来组织你的文献综述是很有用的。
这种方法的重点是质疑现有研究是如何进行的，而不是研究的结论和/或结果是什么。
在根据方法论构建文献综述时，你可以问自己以下几个问题：
✅ 哪些方法论在这个领域已经被利用了？
✅ 哪种方法是最受欢迎的（以及为什么）？
✅ 各种方法论的优点和缺点是什么？
✅ 现有方法论如何为我的方法论提供参考？
3⃣️结论部分
结论是介绍文献综述的主要结果的地方。
在这一部分，你应该强调对你的研究问题特别重要的研究，并强调文献中存在的差距gap。
在此基础上，你需要明确你将为文献增加什么内容——即通过你的研究将如何填补你刚刚确定的一个或多个gaps，并证明你的研究是合理的。
#文献综述 #文献汇报 #文献学
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