距离上次看全本蝴蝶梦已经七年了，当年台昆向上昆学的这个本子，是我看的第一或是第二场昆曲（当时连看了烂柯山蝴蝶梦，不记得孰先孰后了）。这次有幸看到了神仙大熊猫阵容演出，统共四个人的戏却依旧丰满，有趣又有哲思，读过了《庄子》的我总归要比当年更能理解这场戏了。
梁谷音老师太可爱了，计镇华老师今天状态很不错！
回去的路上小落落和我说这是她近两月最开心的一天，看来是要多多听曲看剧呀。
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有时候人与人之间的分歧在于对同一个事物的理解和表述方面的差异。比如在我理解中「自私」不完全算一个贬义词，而在大多数人看来却是一个纯贬义的词。所以在讨论有些事情时，就会为对其情感判断产生争议。但沟通的载体是语言，所以当两个人的思维层次和思维方式不在同一个向度的时候，误解就很容易产生。当双方的理解和表达出入巨大时，则会经常纠结于「我对这个词的理解是⋯」之类的语意辨析。
你的事情，朋友会记得。
朋友发圈，我才知道，我已经遗忘掉了高中的许多事情。那时候还无法理解她为什么要天天写日记，又厚又精美。现在却能理解了。
她说，这篇文章你是被班主任叫起来读给大家听的。（《我凭什么上北大》，为啥不叫班长读，我想大概是因为我是他的课代表吧，我可是记得他当时是犹豫要不要我当数学课代表呢，因为自己的数学真是不好，哭唧唧）
偷偷努力又不可耻。偷偷努力还要说别人努力是无效的，教唆别人放弃去玩耍的，自己立学霸人设的那就可耻了。这种人真的是哪里都有。要坚定一些呀～
朋友发圈，我才知道，我已经遗忘掉了高中的许多事情。那时候还无法理解她为什么要天天写日记，又厚又精美。现在却能理解了。
她说，这篇文章你是被班主任叫起来读给大家听的。（《我凭什么上北大》，为啥不叫班长读，我想大概是因为我是他的课代表吧，我可是记得他当时是犹豫要不要我当数学课代表呢，因为自己的数学真是不好，哭唧唧）
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