“工欲善其事，必先利其器”。为了更好地领会和贯彻教育部印发的义务教育课程方案和课程标准（2022年版），全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，6月2日下午，濮阳市第五中学低学段数学组全体数学教师通过网络培训的方式，认真聆听了史宁中教授关于《义教数学课标修订总体情况介绍》的报告。

彭州市升平小学积极参加成都市第五区域教育联盟教学观摩活动
4月26日，成都市第五区域教育联盟（义教段第六组）教学观摩活动在成都市迎宾路小学如期举行。彭州市升平小学语文教师代表早早到达现场参与活动。
教学观摩活动中，蒋艳老师在《白鹅》教学中，指导学生圈点勾画，从白鹅的叫声、步态、吃相三个方面带领学生读懂了白鹅高傲的特点；康静老师在《猫》教学中，指导学生反复朗读，让学生在朗读和圈点勾画中读懂了猫的性格古怪；肖娟老师在《威尼斯的小艇》第二课时教学中，通过创设情境和对比阅读，让学生在美读中体会威尼斯的动静之美，让学生在情境中尝试运用动静描写；毛笛老师在《手指》第二课时教学中，指导学生从修辞和短句中品读课文幽默风趣的语言，带领学生感悟、积累；夏威娜老师在《纸的发明》教学中，带领学生探究、梳理造纸术的发展历程和价值意义。所有老师都在教学中体现了“2022年语文新课程标准”的语文要素，让参与活动的老师受益颇多。
教学观摩活动后，专家进行了逐一点评和总结，随后成都市第五区域教育联盟各校的老师们纷纷发言交流，碰撞出了智慧的火花。通过此次研讨活动，老师们对“双减”背景下如何高效教学有了更深的思考，老师们纷纷表示要继续深耕“2022年语文新课程标准”，重视语文要素，整合“语文园地”到课堂教学中，重视学生思维训练和核心素养的培养，减负、提质、增效，引导好每一位学生的发展。

春草绿绿，研途勤勤；不负春光，勤耕不辍。“双减”同时必有“增”。增量阅读和深度阅读，通过阅读促进学生智慧成长和精神成长，就是语文学科教学的必增内容。为深入推进小学语文多样态阅读课程建构与教学实践，提高教师实施有效教学能力，3月29日上午，双林小学教育联盟特邀四川省教育科学研究院义教所副所长兼小学语文学科教研员刘晓军，为全体联盟教师进行“实施有效教学，助推自主建构”的专题讲座。双林小学和理工附小全体语文老师，双林小学御风分校、树德小学、龙成小学等集团联盟校部分语文老师，王维令工作室语文组全体成员，成都市龙潭小学校等友好学校语文教师代表，共约120人聆听了专题讲座。