【“大书房”开讲啦】近日,无锡一中“大书房”课程正式开讲。学校中心书房迎来两位读书人、爱书人——江苏省特级教师陈曦和江苏省特级教师、正高级教师赵宪宇,两位嘉宾在首讲“大书房里话读书”中,就读书、明理、思辨等话题与同学们展开深度交流。“大书房”课程是无锡一中全新打造的融合课程,以钱伟长楼中心书房为依托,通过专家讲座、实验探究、科技制作、美学鉴赏等形式为学生提供多元发展的平台,促进学生健康成长全面发展。
2021.8.19周四 小雨
必须再追问的问题
“教育是干什么的?”
这是北京大学资深教授钱理群,在“中国教育病症已不是观念问题,而是利益问题”一文中,追问的一个极其根本的问题。
文章中提及 “教育是干什么的?”,老百姓有一个最朴实的说法:孩子上学,就是“去读书”。读书,这就是关键;引导学生读书,是教育的根本职责。
想起多年前成为小学校长的第一天,我也做了类似的追问:
“学校是干什么的?”我问自己,然后认定,就是“学堂”嘛。
“学堂是干什么的地方?”再追问,当然是“读书”的地方!
“老师是干什么的?”我又问。当然是“教人读书”的人!
“教人读书”的人,是什么形象?当然是爱书之人。在心里坚信,教师一定是天然亲近书本的人!才有可能教人读书,引人向上。
钱教授在文中一针见血指出:“我们现在教育的最大问题,就是大家都不读书,老师不读书,学生也不读书;或者说,老师只读教学参考书,学生只读和应试有关的书,学校里完全没有自由阅读的空间和时间。现在,我们要恢复教育常识,就是要重新营造自由读书的条件,环境和气氛。”
我极其认同“恢复教育常识”,无论是老师还是家长;无论课程怎样设计:无论课堂怎样变革;无论教育怎样改革,都应该让学生“从小懂得在书里头过生活”。这才是教育的正道、大道。不是培养出痛恨读书的人,痛恨文化的人,甚至厌恶文明和美好的人!善与恶、美与丑、优与劣、是与非……都在读书中分辨,都在读书中明了。
如何重新营造自由读书的条件、环境、气氛?这是教育新的使命!尤其是在“双减”的今天,所有人都应该担负起这份责任。孩子们的时间出来了,不仅仅是增加运动、艺术类的活动,更应该打开图书馆、在班级创建图书角、在家庭建立亲子阅读制度……
让自由读书,成为学校、家庭、社会新的最靓丽的风景线!
必须再追问的问题
“教育是干什么的?”
这是北京大学资深教授钱理群,在“中国教育病症已不是观念问题,而是利益问题”一文中,追问的一个极其根本的问题。
文章中提及 “教育是干什么的?”,老百姓有一个最朴实的说法:孩子上学,就是“去读书”。读书,这就是关键;引导学生读书,是教育的根本职责。
想起多年前成为小学校长的第一天,我也做了类似的追问:
“学校是干什么的?”我问自己,然后认定,就是“学堂”嘛。
“学堂是干什么的地方?”再追问,当然是“读书”的地方!
“老师是干什么的?”我又问。当然是“教人读书”的人!
“教人读书”的人,是什么形象?当然是爱书之人。在心里坚信,教师一定是天然亲近书本的人!才有可能教人读书,引人向上。
钱教授在文中一针见血指出:“我们现在教育的最大问题,就是大家都不读书,老师不读书,学生也不读书;或者说,老师只读教学参考书,学生只读和应试有关的书,学校里完全没有自由阅读的空间和时间。现在,我们要恢复教育常识,就是要重新营造自由读书的条件,环境和气氛。”
我极其认同“恢复教育常识”,无论是老师还是家长;无论课程怎样设计:无论课堂怎样变革;无论教育怎样改革,都应该让学生“从小懂得在书里头过生活”。这才是教育的正道、大道。不是培养出痛恨读书的人,痛恨文化的人,甚至厌恶文明和美好的人!善与恶、美与丑、优与劣、是与非……都在读书中分辨,都在读书中明了。
如何重新营造自由读书的条件、环境、气氛?这是教育新的使命!尤其是在“双减”的今天,所有人都应该担负起这份责任。孩子们的时间出来了,不仅仅是增加运动、艺术类的活动,更应该打开图书馆、在班级创建图书角、在家庭建立亲子阅读制度……
让自由读书,成为学校、家庭、社会新的最靓丽的风景线!
#吴兴动态# 【美育展风采 研讨促提高】为进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,湖州市爱山小学教育集团近日在仁北校区开展了主题为“非遗美术领域下的教学实践与思考”美术教研节暨徐军名师工作室整合活动。上午,学校三位教师周晓煜、王心怡和崔国梁分别执教《爱书藏书》《做香囊 迎端午》《活字印刷》三节展示课。下午,浙江师范大学教授徐军带来《经典传承视域下的美术课程开发进路》主题讲座。https://t.cn/A6VoPD6t
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