#英国留学# 宇宙极尽神秘，也因此令人神往。人类历史上对地球、宇宙、太空义无反顾的探索，对那片星空背后未知事物的满腔热忱，是“理科生们的终极浪漫”。
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英国杜伦大学（Durham University），其物理与天文系在世界主流学科排名中表现出色：
物理与天文学科排名全英第四
-- 完全大学指南2022
物理学科排名全英第四
-- 卫报大学排名2022
学科研究国际影响力全英第一
-- Research Excellence Framework 2014
对物理、天文学、宇宙学领域感兴趣的小伙伴，一起来看看在英国的大学里，你能遇见的那些探索之旅！

#阳光聊书##读书不止《未知生物大百科》
这本书挺适合家长带着胆大的孩子看的，也许今天埋下的好奇心种子，就是未来解开这未知世界的金钥匙呢？
这周末，抓着小侄子一起看这本书。我也想看看在孩童的眼中，这本书是一种什么样的存在。
给他读完第《尼斯湖水怪》之后，他很详细地看了配置的图片，然后跟我说：“姑妈，这些图片模糊，倒有可能是真的。”我问他为什么，他居然结合我刚给他讲的书里内容分析起来。
这种动物非常大，可是它隐藏的尼斯湖更大更深，而且能见度也小（这个专业的词儿是我刚讲给他听的，别怕给孩子讲专业知识，小孩子的接受是没有框架和天花板的，尽管给他讲就是了，他能接受），可是这个水怪又偶尔出来透气，所以人们能够抓拍到他模模糊糊的形状，反而是正常的，否则以现今的ps技术，直接P一张图或者直接放一个模型，都是非常简单的事情，你看这些露出来的其实都是水怪的各个部分，科学家们现在画出来的水怪完整图，其实就像是拼拼图一样。
小家伙还对其中的两张图提出了他自己的意见，喏，就是第8页的这两张约翰森夫妇拍的图。
他觉得底下那张说是脖子绝对可以，可是上面的那一张如果说是脖子的话，头在哪里？身体又在哪里？
他倒倾向于那是尾巴或者鼻子，他还很想知道这两张图哪张在前，哪张在后，想看看是不是尾巴或者鼻子逐渐消失的过程。
这本书成功地调动了孩子的好奇心，引发了孩子对未知世界的探索。
真的挺不错的。

究竟是谁偷走了我们民族丰富的想象力

三星堆考古是一件惊天而伟大的发现。

在我们自豪、骄傲、赞叹的同时，面对这些美丽的高不可攀的青铜艺术，我们是否该思考，究竟是谁偷走了我们这个民族神奇的想象力？

三千多年前呀！那是一个什么样的社会？究竟有着什么样的生产生活方式？先民们怎么会铸就如此辉煌的艺术？

是谁赋予了先民们天马行空，异想天开，奇思妙想，匪夷所思，天方夜谭……一般的想象力。

青铜面前，是先民伟大的世界观，是先民对未知世界的探索。

我想，仅从这些艺术品看，我们怎么就失去了对世界、对未来的想象力呢？