赞美是朵花，赠人玫瑰手有余香。
我们常常喜欢指责和批评人，却很少有人会去主动赞美人。
佛说：即使没有钱，多说鼓励赞美的话也是一种给予。
学会赞美，以欣赏的目光去看待他人适当真诚、恰如其分的给出您的赞美，既愉悦了对方，给对方以信心及前行的动力；也带给了自己和谐美丽的人生。
学会赞美；做一个温暖而优雅的人！
我们常常喜欢指责和批评人，却很少有人会去主动赞美人。
佛说：即使没有钱，多说鼓励赞美的话也是一种给予。
学会赞美，以欣赏的目光去看待他人适当真诚、恰如其分的给出您的赞美，既愉悦了对方，给对方以信心及前行的动力；也带给了自己和谐美丽的人生。
学会赞美；做一个温暖而优雅的人！
赞美是一种教育艺术，赞美是春风，让人温暖和感动;赞美是激励，它能充分体现学生心中美好的憧憬和理想。教师既要学会欣赏学生，又要具备赞美的技巧。教师对学生的赞扬必须是由衷的，得体的，因人因事因场合而异。有时教师通过一个眼神、微笑、鼓掌，拍拍学生的肩膀等非语言行为，也能使学生感到一种温馨和激动，让他们心领神会，回味无穷。#励志语录#
1·永远提前15分钟。
2.不靠近免费的“东西”。
3.不谈论不在场的人。
4.克制反驳欲，学会赞美或闭嘴。
5.别人问一句，自己回十句的毛病，一定要改。
6.不把“没有钱”“没有时间”放在嘴上。
7.不使用“绝对”“普遍”这样的词。
8.能用金钱解决的问题，就别用人情。
9.能用汗水解决的问题，就别用泪水。
2.不靠近免费的“东西”。
3.不谈论不在场的人。
4.克制反驳欲，学会赞美或闭嘴。
5.别人问一句，自己回十句的毛病，一定要改。
6.不把“没有钱”“没有时间”放在嘴上。
7.不使用“绝对”“普遍”这样的词。
8.能用金钱解决的问题，就别用人情。
9.能用汗水解决的问题，就别用泪水。
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