研究生的课程可以说全部结束了
没有了三年前结课时的意气风发
说不出to the very best of times了

不过 因为大部分课都是线下没怎么受疫情影响 还是有一些上学体验感的 外国文学选读打开了外国语言文学和理论的格局 话语分析最后和院长一起讨论我和陈女士做的情诗的可计算特征 旁听了大家都很厉害侃侃而谈的欧洲文明史 学了一点意大利语好像已经忘了 社会语言学也不错彤彤也给了我新阶段很多的安全感 我导师的应用语言学满满干货是让人忍不住记笔记的良心好课 fuli的课内容很轻松但她要求每周一pre还是挺锻炼人的不过她心态好年轻充满热情 时隔很久上的小智的影视文学也挺有意思让我恢复了当众说英语的一些勇气

有点遗憾的是本e人没能和所有的同学们熟络但也认识了许多新朋友 发现大家不同的面是很快乐的过程 大家一起和我过了热闹的生日

最最有学术感时刻的还是文献考试前夜大家拿着厚厚的一起总结资料在宿舍讨论 想起开学的时候哪个老师说的大家已经走到这里就不要再把身边人当作竞争者 大家已经是世界上最有共同语言的一批人 应该是彼此的合作者与分享者 确实是这样

当学生的最后一年了 不想早起 但还是想走在校园里啊 想再和大家一起干杯

综上所述，我从欧洲回来后，就有一个“野心”，要想在历史学与语言学方面建立一个自己的、独立的、客观的、综合的体系。但从现在来看，这决心没有做到。
原因有二：

一是我刚从欧洲回国的头十年，即我三十六岁至四十六岁这十年间，没有书籍供应我作研究之用，全国在抗战，连安定的生活都难以做到，根本不可能安心从事学术研究。在四川三台，我虽然完成了关于敦煌韵书的整理，但这些还不能列入我的系统之中，我只不过是将材料整理交代，如此而已。抗日战争胜利后，国内战争又起，生活相当坎坷。我想在昆明工作三年后转到清华去，谁知清华去不成，连到杭州也费了九牛二虎之力。

要建立一个学术系统，那需要先解决资料、人员、经费三大难题，单靠个人的力量是很困难的。

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