#事关返乡浚县连发2封信# 【事关返乡！浚县连发2封信！】致在外父老乡亲的一封信
在外的浚县籍父老乡亲：
大家好！又是一年麦香季，三夏大忙返乡时。在这麦黄飘香的时刻，相信大家都期盼着返乡帮家人收种庄田。然而当前国内、省内疫情防控形势仍然严峻复杂，“外防输入、内防反弹”的压力依然很大，尤其是返乡途中接触的人群复杂，存在着被感染和潜在的传播风险。为切实巩固我县来之不易的疫情防控成果，有效控制和降低疫情传播，确保全县人民群众生命安全和身体健康、保障正常的生产生活秩序，特向您发出如下倡议：
一、非必要不返乡。返乡途中的跨区域流动，交叉感染风险大，也会给家乡疫情防控工作带来巨大压力。在这个特殊时期，非必要不返乡是对家乡抗疫工作的最大支持，是对亲人朋友的最佳守护，也是对小家和大家共同平安的最强保障！为此，希望您若无紧急情况，请暂缓返乡，返乡途中各地疫情防控政策变化和返乡后的集中隔离、居家隔离、核酸检测，都会对您返乡后的正常工作生活以及后续返程带来诸多不便。
二、若返乡必报备。确需返乡的，须提前3天主动向所在村（社区），详细告知您的返乡时间与路线行程、14天旅居史和接触史、个人身份与健康状况等信息，返乡途中全程佩戴口罩，做好个人防护，返乡后，主动配合落实各项防控措施。
三、有困难政府帮。长时间的疫情管控，又值三夏将至，家乡理解您在外奔波创业的艰辛和回乡帮家人抢收抢种的心情。但作为家乡的一员，也请您理解家乡发生输入疫情时不能承受之重、父老乡亲之痛。请在外打拼的您放心，“三夏”来临之际，县委、县政府已经做了周密的安排和准备，已组织了充足的大型农业机械，对全县夏收夏种夏粮入库困难户进行了全面摸排，合理组织调度机械作业。同时，我们已成立了“家事我来帮”志愿服务队，若您的家人有重大困难和需求，请及时与当地党委政府联系，我们尽力帮助解决。
疫情面前没有旁观者，更没有局外人，感谢您对家乡疫情防控和“三夏”工作的理解、支持配合，让我们心手相牵、守望相助、群策群力、共克时艰，打赢这场疫情防控阻击战，待疫霾散尽，山河无恙，您再踏歌归来，与亲人重逢团聚。
浚县新冠肺炎疫情防控指挥部办公室
2022年5月23日
致浚县籍暑假回家大学生的一封信
在外的广大学子们：
暑假将至，你们思乡之情、返乡之愿愈加浓烈，家乡人民也同样惦记你们、想念你们。但鉴于当前国内疫情的严峻复杂形势，我们家乡外防输入的任务艰巨，必须从严从紧从实从细落实常态化疫情防控措施，做到对每一个返乡人员疫情管理有预案、有组织、有报备、有措施，严防疫情输入扩散。为切实守护莘莘学子的生命安全和身体健康，确保同学们度过一个快乐祥和的暑假，同时确保家乡疫情防控工作大局稳定并持续向好，浚县新冠肺炎疫情防控指挥部办公室提醒同学们：
一、积极做好返乡报备。请同学们在返乡前三天，通过豫事办报备，并及时向户籍地所在村（社区）报告返乡时间和乘坐的交通工具等有关信息。根据报备情况，摸清返浚人员、包括上海等疫情发生地返浚大学生的底数，逐人建立信息台账，据此错峰安排隔离点，为大家提供更好的服务，并引导错峰返浚。
二、自觉遵守疫情防控政策。返回时要持48小时内核酸检测阴性证明。返回途中，要乘坐有安全保障的交通工具，严格做好自我防护，全程规范佩戴口罩，不与同乘人员近距离交流接触，避免聚集。返回后主动配合落实测温、验码、轨迹核查、核酸检测、健康管理等防疫规定。
三、返浚后减少外出和聚集性活动。自觉遵守属地防疫要求，尽量减少外出，不参加聚餐、聚会等聚集性活动，强化自身防护意识，科学佩戴口罩，勤洗手、多通风、规范消毒、适量运动。如果出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状时，要第一时间在做好个人防护前提下到县医院或中医院发热门诊就诊。
四、积极参加社区志愿服务。疫情防控没有局外人，请同学们在做好自我健康第一责任人的同时，积极配合村（社区）做好疫情防控工作和核酸检测，积极参与小区管理、人员排查、宣传教育等防疫工作，做疫情防控的排头兵、志愿者。
衷心感谢同学们对家乡疫情防控工作的理解、支持和配合。让我们共同携手，众志成城，抗击疫情！
浚县新冠肺炎疫情防控指挥部办公室
2022年5月23日（网信鹤壁）https://t.cn/A6X9InVN
在外的浚县籍父老乡亲：
大家好！又是一年麦香季，三夏大忙返乡时。在这麦黄飘香的时刻，相信大家都期盼着返乡帮家人收种庄田。然而当前国内、省内疫情防控形势仍然严峻复杂，“外防输入、内防反弹”的压力依然很大，尤其是返乡途中接触的人群复杂，存在着被感染和潜在的传播风险。为切实巩固我县来之不易的疫情防控成果，有效控制和降低疫情传播，确保全县人民群众生命安全和身体健康、保障正常的生产生活秩序，特向您发出如下倡议：
一、非必要不返乡。返乡途中的跨区域流动，交叉感染风险大，也会给家乡疫情防控工作带来巨大压力。在这个特殊时期，非必要不返乡是对家乡抗疫工作的最大支持，是对亲人朋友的最佳守护，也是对小家和大家共同平安的最强保障！为此，希望您若无紧急情况，请暂缓返乡，返乡途中各地疫情防控政策变化和返乡后的集中隔离、居家隔离、核酸检测，都会对您返乡后的正常工作生活以及后续返程带来诸多不便。
二、若返乡必报备。确需返乡的，须提前3天主动向所在村（社区），详细告知您的返乡时间与路线行程、14天旅居史和接触史、个人身份与健康状况等信息，返乡途中全程佩戴口罩，做好个人防护，返乡后，主动配合落实各项防控措施。
三、有困难政府帮。长时间的疫情管控，又值三夏将至，家乡理解您在外奔波创业的艰辛和回乡帮家人抢收抢种的心情。但作为家乡的一员，也请您理解家乡发生输入疫情时不能承受之重、父老乡亲之痛。请在外打拼的您放心，“三夏”来临之际，县委、县政府已经做了周密的安排和准备，已组织了充足的大型农业机械，对全县夏收夏种夏粮入库困难户进行了全面摸排，合理组织调度机械作业。同时，我们已成立了“家事我来帮”志愿服务队，若您的家人有重大困难和需求，请及时与当地党委政府联系，我们尽力帮助解决。
疫情面前没有旁观者，更没有局外人，感谢您对家乡疫情防控和“三夏”工作的理解、支持配合，让我们心手相牵、守望相助、群策群力、共克时艰，打赢这场疫情防控阻击战，待疫霾散尽，山河无恙，您再踏歌归来，与亲人重逢团聚。
浚县新冠肺炎疫情防控指挥部办公室
2022年5月23日
致浚县籍暑假回家大学生的一封信
在外的广大学子们：
暑假将至，你们思乡之情、返乡之愿愈加浓烈，家乡人民也同样惦记你们、想念你们。但鉴于当前国内疫情的严峻复杂形势，我们家乡外防输入的任务艰巨，必须从严从紧从实从细落实常态化疫情防控措施，做到对每一个返乡人员疫情管理有预案、有组织、有报备、有措施，严防疫情输入扩散。为切实守护莘莘学子的生命安全和身体健康，确保同学们度过一个快乐祥和的暑假，同时确保家乡疫情防控工作大局稳定并持续向好，浚县新冠肺炎疫情防控指挥部办公室提醒同学们：
一、积极做好返乡报备。请同学们在返乡前三天，通过豫事办报备，并及时向户籍地所在村（社区）报告返乡时间和乘坐的交通工具等有关信息。根据报备情况，摸清返浚人员、包括上海等疫情发生地返浚大学生的底数，逐人建立信息台账，据此错峰安排隔离点，为大家提供更好的服务，并引导错峰返浚。
二、自觉遵守疫情防控政策。返回时要持48小时内核酸检测阴性证明。返回途中，要乘坐有安全保障的交通工具，严格做好自我防护，全程规范佩戴口罩，不与同乘人员近距离交流接触，避免聚集。返回后主动配合落实测温、验码、轨迹核查、核酸检测、健康管理等防疫规定。
三、返浚后减少外出和聚集性活动。自觉遵守属地防疫要求，尽量减少外出，不参加聚餐、聚会等聚集性活动，强化自身防护意识，科学佩戴口罩，勤洗手、多通风、规范消毒、适量运动。如果出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状时，要第一时间在做好个人防护前提下到县医院或中医院发热门诊就诊。
四、积极参加社区志愿服务。疫情防控没有局外人，请同学们在做好自我健康第一责任人的同时，积极配合村（社区）做好疫情防控工作和核酸检测，积极参与小区管理、人员排查、宣传教育等防疫工作，做疫情防控的排头兵、志愿者。
衷心感谢同学们对家乡疫情防控工作的理解、支持和配合。让我们共同携手，众志成城，抗击疫情！
浚县新冠肺炎疫情防控指挥部办公室
2022年5月23日（网信鹤壁）https://t.cn/A6X9InVN
【改革春风激活老区教育】走进福建省三明市宁化县城南小学，一尊司号员吹响军号的雕塑栩栩如生，引人注目。“我们以宁化当地广为流传的红军司号员罗广茂半生守护军号谱的故事为蓝本，提出‘号角声声响，红星闪闪亮’的办学口号，创新实施‘八德’教育，就是希望老区的孩子传承红色基因，努力拼搏，成长为德才兼备的新时代红星好少年。”城南小学校长陈贵铨介绍。
近期，国家发展改革委印发的《闽西革命老区高质量发展示范区建设方案》将提升教育发展质量水平列为一大目标。闽山巍巍，闽水苍茫。老区丰富的红色资源正是学校践行立德树人，全面推进教育高质量发展的一个重要立足点。
弘扬老区精神，培育时代新人
闽西是著名的革命老区，是当年中央苏区的重要组成部分。在革命战争年代，闽西人民为中国革命的胜利作出了重大的贡献和巨大的牺牲，铸就了别具特色的闽西老区精神。而这也是当地学校最宝贵、最丰厚的教育资源。
“特别能吃苦，特别能奉献，特别讲大局”是宁化县基于区位特点及老区革命传统所提炼出的教育精神。
在宁化县第一中学，有一条特殊的“明星大道”。道路两侧迎风飘扬的张贴画皆是不同时期由学校走出的优秀校友，并附有他们的成长故事。“我们希望通过这样的榜样示范、价值引领，激发孩子们发扬老区‘艰苦奋斗，自强不息’的革命优良传统，帮助他们筑梦、圆梦。”宁化一中校长吴太明说。
说起红色文化传承，距离古田会议会址仅200米的龙岩市上杭县古田中心小学有着得天独厚的优势。该校将红军入驻后的红色故事搬到了舞台上，带领师生重温历史。
校长赖焕明告诉记者，学校以红色教育为着眼点，以艺术教育为突破口，自2010年以来，不仅成立了古田曙光少儿艺术团，建立了上杭县第一所乡村学校少年宫，还编写了《红土地之光》《闽西山歌》等校本教材。
龙岩市长汀县登俊小学以“三红精神育英才、国防知识记心中、励志成才我践行”为单元主线，选取了长汀作为“红色小上海”与老一辈革命家的历史故事、众多长汀籍将军的传记、现当代国防教育知识、学校“传承军魂”活动中涌现的人与事为内容，开发了“传承教育”校本课程教材。该校2017年、2018年连续被教育部评为“国防教育特色学校”，2019年入选教育部“国防教育典型案例”，国防教育成为学校改革发展进程中浓墨重彩的一笔。
结合地域资源的学校特色创建，贴合“五育”并举的教育方针，有效实现了红色文化启智润心的渗透，让每个从老区走出的学子身上都留下了特殊的红色印记。
聚焦痛点问题，补齐教育短板
“尽量做到教育资源优质均衡，让山区的孩子能够走出大山，有学上，上好学，这就是我们最质朴的追求。”三明市委教育工委书记、教育局党组书记刘若嘉说。
对于山区、老区的教育改革而言，推动城乡教育均衡发展难度较大。通过优化学校布局可以在一定程度上解决“有学上”的问题，但“上好学”则更强调学校的内涵式发展。对此，龙岩市和三明市不约而同地采取了“集团化”的发展策略。
2017年8月，龙岩市印发了《龙岩中心城区基础教育“名校带动工程”实施方案》，以优质学校为牵头单位，采取“名园带民园”“名校（园）带分校（园）”“名校（园）带弱校（园）”等“1+N”紧密型或协作型模式组建教育组团，并逐步由中心城区向各区县推广。
无独有偶，三明市于2017年在市区先行试点基础教育总校制改革，并于2018年秋季向县域延伸，2020年起探索实行优质分校再带分校的跨县域“二级总校”模式。
截至目前，龙岩市的教育组团扩大到89个，参与学校达229所；三明全市也已组建总分校235所，实现各县（市、区）和基础教育各学段两个“全覆盖”，受益学生占比达35%。
总校制改革后，三明市属高中校三明二中副校长被派到三明市属初中校列东中学任执行校长，三明二中优质的高中教师资源及教研平台能够与列东中学无缝衔接，有效推进了初中高中共同教研、备课。列东中学还创新实施部分教师逆向流动，分校两名信息技术教师交流到总校指导学科竞赛，帮助三明二中学生于2018年取得了信息技术学科奥赛5个省级一等奖的好成绩。
集团化推进不仅有利于内部资源的优化，还有助于强校对弱校的扶持。
长汀县新桥中学是一所农村完中，早年间曾面临生源锐减，高中部仅剩27人，即将陷入停办的危机。校长严富雄临危受命，一方面秉持“让每个学生眼里有光”的教育理念，整肃校风学风；另一方面通过与县内优质高中长汀一中联盟结对，实现协同发展。5年后，新桥中学重获生机，办学质量稳步提升，高中每个年段的学生也回流至二三百人，学校还顺利通过了省三级达标高中评估。
面对教育的难点、堵点，老区教育人发扬艰苦奋斗的优良传统，迎难而上，集中力量办大事，改革形势喜人。
崇教兴学氛围愈浓，齐心共创新局
1929年春，红四军主力入闽。那年冬天，古田会议在地处龙岩古田的曙光小学顺利召开，一条“思想建党、政治建军”的光辉道路便从这里启程。其后虽经岁月流逝，红军当年在学校墙上写下的“保护学校”标语，依旧完好。
红军爱护学校，革命老区亦有着尊师重教的良好传统。
“要像抓经济一样抓教育工作。”这是三明市委书记余红胜常挂在嘴边的一句话。早在任职三明市市长时，他就推动市政府建立了“六个一”工作机制，即市、县主要领导每年至少研究一次教育工作、开展一次教育专题调研、组织一次教育座谈会，分管领导原则上走访一遍辖区学校、经常联系一批名师名校长、挂钩推进一批教育重点难题。
2019年，三明市出台“1+4”正向激励机制，即《关于促进基础教育高质量发展的若干措施》和4个系列配套实施细则，通过增加学校绩效工资总量，统筹用于班主任工作、培优补差、名优教师、校长职级制奖励等，实行差别化发放，更加突出“优教优酬、多教多酬”。2021年，三明全市新增追加学校奖励性绩效工资达到7200余万元。
在长汀县教育局局长吴江滨看来，全社会重视教育，教师受尊重，孩子们吃苦耐劳、勤奋好学的学风是当地教育质量稳步提升的关键。
虽是山区小县，长汀县各乡镇皆设有奖教助学的教育基金，民间崇教兴学蔚然成风。2017年时，严富雄曾有组织教师读书会的想法，需要筹集5万元购书资金。他试着在校友群发出征集，没想到一夜之间就筹到了12万元。天气炎热，新桥中学需要给教室、宿舍安装空调。当地老百姓得知后，二话没说，仅用一个星期就帮助学校全面装好了空调。
民风淳朴的闽西革命老区成为教育改革的一方热土。记者了解到，2021年10月，三明市入选教育部基础教育综合改革实验区，是福建省唯一入选的设区市。日前，三明市在梳理前期实施的“总校制”“多园划片”等新举措的基础之上，正在紧锣密鼓地制定下一步教育综合改革行动方案，推进改革的深水突围。
“除了加大教育投入，国家及省级层面也通过改革任务及实验项目为老区的教育改革发展提供指引，这既是‘压担子’，也是难得的肯定与机遇。”刘若嘉说。
军号声声嘹亮，改革春风和煦，老区教育发展的新蓝图正徐徐展开。（作者：本报记者 黄星 通讯员 张上波）
近期，国家发展改革委印发的《闽西革命老区高质量发展示范区建设方案》将提升教育发展质量水平列为一大目标。闽山巍巍，闽水苍茫。老区丰富的红色资源正是学校践行立德树人，全面推进教育高质量发展的一个重要立足点。
弘扬老区精神，培育时代新人
闽西是著名的革命老区，是当年中央苏区的重要组成部分。在革命战争年代，闽西人民为中国革命的胜利作出了重大的贡献和巨大的牺牲，铸就了别具特色的闽西老区精神。而这也是当地学校最宝贵、最丰厚的教育资源。
“特别能吃苦，特别能奉献，特别讲大局”是宁化县基于区位特点及老区革命传统所提炼出的教育精神。
在宁化县第一中学，有一条特殊的“明星大道”。道路两侧迎风飘扬的张贴画皆是不同时期由学校走出的优秀校友，并附有他们的成长故事。“我们希望通过这样的榜样示范、价值引领，激发孩子们发扬老区‘艰苦奋斗，自强不息’的革命优良传统，帮助他们筑梦、圆梦。”宁化一中校长吴太明说。
说起红色文化传承，距离古田会议会址仅200米的龙岩市上杭县古田中心小学有着得天独厚的优势。该校将红军入驻后的红色故事搬到了舞台上，带领师生重温历史。
校长赖焕明告诉记者，学校以红色教育为着眼点，以艺术教育为突破口，自2010年以来，不仅成立了古田曙光少儿艺术团，建立了上杭县第一所乡村学校少年宫，还编写了《红土地之光》《闽西山歌》等校本教材。
龙岩市长汀县登俊小学以“三红精神育英才、国防知识记心中、励志成才我践行”为单元主线，选取了长汀作为“红色小上海”与老一辈革命家的历史故事、众多长汀籍将军的传记、现当代国防教育知识、学校“传承军魂”活动中涌现的人与事为内容，开发了“传承教育”校本课程教材。该校2017年、2018年连续被教育部评为“国防教育特色学校”，2019年入选教育部“国防教育典型案例”，国防教育成为学校改革发展进程中浓墨重彩的一笔。
结合地域资源的学校特色创建，贴合“五育”并举的教育方针，有效实现了红色文化启智润心的渗透，让每个从老区走出的学子身上都留下了特殊的红色印记。
聚焦痛点问题，补齐教育短板
“尽量做到教育资源优质均衡，让山区的孩子能够走出大山，有学上，上好学，这就是我们最质朴的追求。”三明市委教育工委书记、教育局党组书记刘若嘉说。
对于山区、老区的教育改革而言，推动城乡教育均衡发展难度较大。通过优化学校布局可以在一定程度上解决“有学上”的问题，但“上好学”则更强调学校的内涵式发展。对此，龙岩市和三明市不约而同地采取了“集团化”的发展策略。
2017年8月，龙岩市印发了《龙岩中心城区基础教育“名校带动工程”实施方案》，以优质学校为牵头单位，采取“名园带民园”“名校（园）带分校（园）”“名校（园）带弱校（园）”等“1+N”紧密型或协作型模式组建教育组团，并逐步由中心城区向各区县推广。
无独有偶，三明市于2017年在市区先行试点基础教育总校制改革，并于2018年秋季向县域延伸，2020年起探索实行优质分校再带分校的跨县域“二级总校”模式。
截至目前，龙岩市的教育组团扩大到89个，参与学校达229所；三明全市也已组建总分校235所，实现各县（市、区）和基础教育各学段两个“全覆盖”，受益学生占比达35%。
总校制改革后，三明市属高中校三明二中副校长被派到三明市属初中校列东中学任执行校长，三明二中优质的高中教师资源及教研平台能够与列东中学无缝衔接，有效推进了初中高中共同教研、备课。列东中学还创新实施部分教师逆向流动，分校两名信息技术教师交流到总校指导学科竞赛，帮助三明二中学生于2018年取得了信息技术学科奥赛5个省级一等奖的好成绩。
集团化推进不仅有利于内部资源的优化，还有助于强校对弱校的扶持。
长汀县新桥中学是一所农村完中，早年间曾面临生源锐减，高中部仅剩27人，即将陷入停办的危机。校长严富雄临危受命，一方面秉持“让每个学生眼里有光”的教育理念，整肃校风学风；另一方面通过与县内优质高中长汀一中联盟结对，实现协同发展。5年后，新桥中学重获生机，办学质量稳步提升，高中每个年段的学生也回流至二三百人，学校还顺利通过了省三级达标高中评估。
面对教育的难点、堵点，老区教育人发扬艰苦奋斗的优良传统，迎难而上，集中力量办大事，改革形势喜人。
崇教兴学氛围愈浓，齐心共创新局
1929年春，红四军主力入闽。那年冬天，古田会议在地处龙岩古田的曙光小学顺利召开，一条“思想建党、政治建军”的光辉道路便从这里启程。其后虽经岁月流逝，红军当年在学校墙上写下的“保护学校”标语，依旧完好。
红军爱护学校，革命老区亦有着尊师重教的良好传统。
“要像抓经济一样抓教育工作。”这是三明市委书记余红胜常挂在嘴边的一句话。早在任职三明市市长时，他就推动市政府建立了“六个一”工作机制，即市、县主要领导每年至少研究一次教育工作、开展一次教育专题调研、组织一次教育座谈会，分管领导原则上走访一遍辖区学校、经常联系一批名师名校长、挂钩推进一批教育重点难题。
2019年，三明市出台“1+4”正向激励机制，即《关于促进基础教育高质量发展的若干措施》和4个系列配套实施细则，通过增加学校绩效工资总量，统筹用于班主任工作、培优补差、名优教师、校长职级制奖励等，实行差别化发放，更加突出“优教优酬、多教多酬”。2021年，三明全市新增追加学校奖励性绩效工资达到7200余万元。
在长汀县教育局局长吴江滨看来，全社会重视教育，教师受尊重，孩子们吃苦耐劳、勤奋好学的学风是当地教育质量稳步提升的关键。
虽是山区小县，长汀县各乡镇皆设有奖教助学的教育基金，民间崇教兴学蔚然成风。2017年时，严富雄曾有组织教师读书会的想法，需要筹集5万元购书资金。他试着在校友群发出征集，没想到一夜之间就筹到了12万元。天气炎热，新桥中学需要给教室、宿舍安装空调。当地老百姓得知后，二话没说，仅用一个星期就帮助学校全面装好了空调。
民风淳朴的闽西革命老区成为教育改革的一方热土。记者了解到，2021年10月，三明市入选教育部基础教育综合改革实验区，是福建省唯一入选的设区市。日前，三明市在梳理前期实施的“总校制”“多园划片”等新举措的基础之上，正在紧锣密鼓地制定下一步教育综合改革行动方案，推进改革的深水突围。
“除了加大教育投入，国家及省级层面也通过改革任务及实验项目为老区的教育改革发展提供指引，这既是‘压担子’，也是难得的肯定与机遇。”刘若嘉说。
军号声声嘹亮，改革春风和煦，老区教育发展的新蓝图正徐徐展开。（作者：本报记者 黄星 通讯员 张上波）
股指期货 沪深300 上证指数 5.23早盘 较大周期走势解析参照周末公众号。小周期上，相对于2863的次低点2957开始的反弹形态上明显的一个“N”字形，空间对称在3185附近，时间在今天，提防此位置的压力和技术性回调需要。浪型结合时间做一个大概率走势预期，重时间和结构，不重空间，重盘中确认，不先入为主。
盘面已经逐步从情绪接力，切向了机构趋势，风格切换还是很剧烈的。
珞珈缠论软件显示：5分钟走势出中枢，走出了5分钟的向上离开段，接下来就是看5分钟向上离开段在什么位置结束，从而判断是否背驰。#股指期货沪深300[超话]##股指##股指期货#
盘面已经逐步从情绪接力，切向了机构趋势，风格切换还是很剧烈的。
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