国庆节昙花又开 昙花真的有灵性，9月30日见她的花骨朵，我想我要去乡下了，等不到你再次花开，你自开自谢吧！反正，夏时，已吃你一朵了。等我去乡下三天回来，她居然还是花骨朵模样，我心大，仍然冷落，没搬她进屋。又过了一日，她还是鼓着花苞坚持，我像是悟到些什么，傍晚我终于搬她进屋，等我忙消停，洗完澡跑到客厅，却见她终于开花了，香气四溢。
顿时，我明白过来，她不为别的，只为了等我，把她的盛世美颜绽开与我看，有点小小感动。看那昙花，“一弹指六十刹那，一刹那九百生滅”，刹那即是永恒，如是尔尔。所以，不开心时想想人世间真善美，虽一瞬即逝，但终究她曾经来过。 https://t.cn/A6MiuWcv

【王红旭：让生命化作那道光芒】9月10日，第37个教师节。作为教师节的特别活动之一，重庆市大渡口区育才小学双山校区里，因勇救落水儿童而牺牲的王红旭老师的故事，再次在大渡口区教师群体心中回响。

“一个普通老师，为什么能在生死关头如此义无反顾、舍生取义？这是怎样的一位老师呢？”育才小学教师胡伶俐娓娓道来，将王红旭生前的点点滴滴和救人壮举，轻声讲给现场师生听。动情之处，不少教师也偷偷抹起了眼泪。

许多人的思绪被拉到了今年6月1日。

那天是儿童节，大渡口万发码头附近，许多家长带着孩子来这里欢度节日，王红旭带着3岁的儿子也在其中。就在天色将晚，王红旭一家将要离开的时候，一声“救命，有孩子落水啦！”的声音刺破天空。

王红旭看见两个孩子被波浪卷入江中，他来不及犹豫，丢下自己3岁的儿子，以百米冲刺的速度扑入江中。在成功救起一名落水女孩后，王红旭又毫不犹豫地游向更远处，用尽全身力气救下身处旋涡之中的男孩。两个孩子得救了，可王红旭却因体力不支，淹没在滔滔江水中，只留下妻子在岸边痛彻心扉，儿子哭喊着“爸爸你快回来”……

英雄壮举，感动山城。

“直至现在，我都无法相信您已离我们而去。直至现在，也无法忘记您那笑眯眯的样子。”教师胡敏回忆起王红旭的模样，喃喃自语。

“师父，相信您在奔跑入江的那一刻，心里念着的是两个孩子的生命，您用最纯真之心托起了两个生命，让他们重新拥抱美好。您是真正的英雄，您用自己的生命谱写了师魂。”王红旭的“徒弟”、育才幼儿园教师陈静说。

王红旭牺牲后，无数深受触动的群众不约而同地前往殡仪馆深情悼念，久久不愿离去；众多市民涌上街头含泪送别，沿途汽车停驶让行，鸣笛志哀；素不相识的人们来到长江边上，献上花束告慰逝者……

人们在问：王红旭为什么那么果断、那么义无反顾地跳下水救人？或许正如他的好友许林盛说的那样：“作为教师，没办法在听到孩子呼救、看到孩子挣扎时无动于衷。”

“这就是教师的使命感吧！作为一名教师，我很能理解他当时的那份救人的‘冲动’和执着。”重庆市钢城实验学校教师李美燕这样诠释。

的确，身为教师，王红旭一直都有一颗热情、真诚和善良的心。

王红旭从不放弃一个孩子，真正做到了“爱生如子”。他是体育教师，也是孩子们的田径队教练，每次训练前，王红旭总是提前为孩子们准备好开水；训练结束后，他又为孩子们擦汗，反复叮嘱孩子们穿好外套；当孩子们达成训练目标，他会自掏腰包购买小礼品进行奖励。

“他如父亲般关注学生的每一天变化，帮助学生的每一步成长，被孩子们亲切地称为‘王爸爸’。”老师们这样说。

学生小何，因为体质差被父母送来练田径。没想到王红旭看到他后反而眼前一亮，坚信小何是个好苗子。经王红旭为他量身定制的一系列科学训练之后，小何的身体果然强健不少，体育成绩也大幅提高，2017年参加区运动会获得田径男子400米冠军。

类似的故事不在少数。“他用真心改写了一个个孩子成长的轨迹，托举孩子到新的天地。”胡伶俐说。

在领导们、同事们的心中，王红旭还是单位有名的“三不”先生：不急、不争、不气。不管谁有困难，他都会主动去帮忙。2015年起王红旭兼任学校的人事干部，大小琐事都要经他之手，常常忙得不可开交，但他从无怨言。为给80岁高龄的退休教师王晓熙更改社保信息，他一遍遍地跑社保局；为帮助因摔伤行动不便的同事彭代琼办理工伤报销，他一次次地上门服务；为照顾因新冠肺炎疫情滞留重庆的新同事梁鑫，他贴心地送去生活物资……

“在回不去的日子里，我们聊工作、聊生活、聊家里的父母，我们聊得很开心，让我这个独在异乡的外地人，感受到了亲人般的温暖。”梁鑫回忆往事，不禁伤感不已。

王红旭出生于教师世家。爷爷王世才曾是万州铁炉小学校长，是一名老共产党员，从教42年，任校长25年。他为后辈及亲属做教师立下3条规矩，被称为“为师三训”。第一，要教良心书，决不能误人子弟；第二，要教清廉书，决不搞歪门邪道；第三，要教公平书，决不能厚此薄彼。奶奶范信秀为师十余年，是远近闻名的热心肠。

父亲王平、母亲李永兰继承了上一辈的“衣钵”，当起了村里留守娃的老师。好多回，他们熬夜为学生油印试卷；学生没钱交学费，他们用自己微薄的工资垫付……从小在书香门第耳濡目染，让王红旭对教师职业也充满向往。

2009年，王红旭考进大渡口区育才小学，终于圆了他多年的教师梦。2017年，他和同校语文教师陈璐希喜结连理，续写教师世家的故事。

如今，陈璐希独自肩负起带儿子的责任，仍然站在三尺讲台教书育人。“虽然他陪伴我的时间太短了，但是我真的没有后悔选择跟他在一起。”陈璐希说，等儿子长大了，她会把王红旭写的日记、王红旭以前陪他的照片，都拿给儿子看。“我想问他，你觉得爸爸是怎样的人？我想我儿子肯定会说，爸爸是爱他的”。

陈璐希觉得丈夫是温暖、有光的人。正如王红旭母亲李永兰的回忆一样，儿子王红旭就像他名字中那个“旭”字一样——总把光芒与温暖带给他人。（中国教师报记者 黄浩）

#电视剧一生一世[超话]# 怎么说呢，对于一生一世来说，时宜必须要有前世记忆，才能架起一生一世美人骨的內核，所以看剧超大家在讨论记忆这个点，我觉得挺好的，起码少有人说没记忆当成新的故事来看
再说看了六集的结论，时宜一定是有记忆的，我想这部剧筹备时应该就考虑过这个点，但没有敷衍和将就，可能也是因为墨宝亲妈的缘故，我们看到了质量口碑上乘的周生如故，毕竟想要敷衍一部剧市面上我们看过太多魔改了吧
一生一世若是按照笃定时宜没有记忆的视角来看，墨宝的逻辑一定会是自恰的，一个优秀的配音演员仅仅因为一个在古时被佞臣设计惨死的将，而产生这么大的共情吗，共情的点在哪里，要知道时宜是怎样高度的一个配音演员，机场因为周生辰这个名字就去要联系方式，再者她的颜值和优秀身边的爱慕者得排着长队吧，就只是因为一个有共情的名字就能忽略一切？第三面之后就可以答应求婚，这之前她对周生辰的了解几乎是空白。看过周生如故，墨宝强大的逻辑是渗透到细节的，如果真是这样走向，我想她肯定能设计更合理的情节来连贯
剧除了改变周生辰的人设，几乎连台词都扣下来的还原，时宜给周生辰看手相的台词，她从小便不喜红色，问藏书阁都是印证她有前世的记忆
我觉得剧方和墨宝可能也是尽了足够的努力来还原和呈现的，古今的穿插画面我之前真的不敢想
很同意有姐妹说的，周生辰相对于原著是成长型的人物，多了烟火气，原著一直在强调的一点就是时宜一直想在周生辰身上找到上一世的关联点，可是没有，声音，外貌，说话方式……都不一样，但原著周生辰太沉稳和些许压抑都没办法让这些有割离感，剧里完全呈现了，再次夸国超的演技，我好像也一直在他身上找小南辰王的影子，但事实就是原著写的那样
我想周生如故里不管是大师姐还是十一都遗憾没有陪周生辰度过他最孤独和艰难的时期，但一生一世里时宜做到了，在一开始就可以陪他面对磨难
就觉得不管是周生如故还是一生一世都需要细细体味[心]