其实之前完全没有意识到似乎一直以来，和老师的关系从来没有真的“亦师亦友”过，尤其是在说正事的时候还是有些话不敢说，总在自觉或不自觉地揣测。昨天小董老师直播时候第一个话题是，学生给刚生小孩的导师送育儿的书合不合适。哎，就怎么说，要是真的“亦友”，为什么还要费劲考虑合不合适啊。意识到不对劲但又不知道作为一个学生能怎么改。嗯，今天小叶子来闲聊，她竟然开始批判自己，搞得我十分惶恐。能有一个意识到这事儿的老师何其幸福

今天依然很忙碌，记昨天8点多住进病房以后，11点安排了插管微创手术，因为感染严重晚上2点多转到icu，因为疫情只有我一个人把所有东西搬下楼再搬到车上，住进icu以后没有陪护床也见不到婆婆，再一次被叫去签了无数张同意书，我从3点多再凳子上睡了一晚上 今晚为自己安排了个床位
每个病人的家属都在病房外等待，一天来来回回，有进有出有喜有悲，整个等待区会为了别人转入普通病房而感到开心，也会为了转入更权威医院进行救治而展现真诚的祝福
一直觉得自己没有什么感受，听到14岁的小朋友小脑梗死也心里一惊，听到她爸爸推到病床的时候说：幺儿坚强哈。鼻子一酸，这句话应该是说给自己的听的吧，好不容易养大的孩子应该心疼的宁愿自己替她承受这一切，希望这一朵刚刚盛开得花能够成长的更美丽

赵孟頫《趵突泉》诗
书《趵突泉》诗作於元成宗元贞元年（1295）十二月，為周密作鹊华秋色之顷。最晚不超过大德八年（1304）周密卒年之前。亦即四十二岁到五十一岁间的作品。元赵孟頫书趵突泉诗润秀圆转，这正是赵氏书风的特色，也是存世赵书中墨跡楷书罕见大字。案卷中有「右二题」，今仅存其一，可见卷前已有遗失。 #书画界艺术[超话]#

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