时间最能考验人的耐力和能力,少年所学青年所往中年所愿以及任何一个年龄段的磨砺,都是对人生厚度的增强。
可以软弱但不可以缺少韧劲,可以学识不渊博但不能无知。
大凡没有经过过滤的言行都是愚蠢的表现,大凡不能提炼的认识高度都是俗不可耐的灵魂,大凡主观臆断生活的人都是无知。
大凡者,如我……#今日边框打卡##无知者无畏-王朔[图书]# https://t.cn/RI7nYAL
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【易学名家李霞老师讲解【道德经】第五章---多言数穷】【原文】
天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。天地之间,其犹橐龠乎?虚而不屈,动而俞出。多言数穷,不如守中。
【译文】
天地是无所谓仁慈的,它没有仁爱,对待万事万物就像对待刍狗一样,任凭万物自生自灭。圣人也是没有仁受的,也同样像刍狗那样对待百姓,任凭人们自作自息。天地之间,岂不像个风箱一样吗?它空虚而不枯竭,越鼓动风就越多,生生不息。政策繁多反而更加使人困惑,更行不通,不如保持虚静。
【解析】
这一章老子从天地的“不仁”,推出人的“不仁”,从而提出了守中的思想。与第三章无为而治的思想统一,也是前四章内容的进一步发挥,由天道推论人道,由自然推论社会,其核心思想是阐述顺其自然 ,清静无为的好处。他再一次表述了自己的无神论思想,否定当时人们把天地人格化的固有想法,指出天地是自然存在的,没有理性和情感,它对万事万物的发展不加左右。
老子说天地万物在自然法则中运行,它并不像像有神论者所想象的那样,以为天地自然法则对某些事物有所偏爱,或对某些事物有所嫌弃,其实那是人类情感的投身作用。老子由天地对事物发生的态度,推导出符合发展的逻辑,认为圣人治理应效仿天地,不要对百姓横加干涉,政令繁苛只会加速其败亡。反观历史中全世界不同时代的不同国家,大凡政策宽松则民生安定,社会平稳发展。凡诸多限制约束于民,常常暴露出大问题,甚至导致政权颠覆。
老子用风箱做比喻从中推导,说天地之间是空虚的,和气流行,使得万物生息。然后说人们多言害身,多事害神,这是我们常说的祸从口出,多管闲事。因此我们不如修身静心,若能除情欲,节滋叶,清五脏,让自己心境如空,万事万物均可从心中流过,而不加干涉,方能神清气爽,畅快享受人生。
天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。天地之间,其犹橐龠乎?虚而不屈,动而俞出。多言数穷,不如守中。
【译文】
天地是无所谓仁慈的,它没有仁爱,对待万事万物就像对待刍狗一样,任凭万物自生自灭。圣人也是没有仁受的,也同样像刍狗那样对待百姓,任凭人们自作自息。天地之间,岂不像个风箱一样吗?它空虚而不枯竭,越鼓动风就越多,生生不息。政策繁多反而更加使人困惑,更行不通,不如保持虚静。
【解析】
这一章老子从天地的“不仁”,推出人的“不仁”,从而提出了守中的思想。与第三章无为而治的思想统一,也是前四章内容的进一步发挥,由天道推论人道,由自然推论社会,其核心思想是阐述顺其自然 ,清静无为的好处。他再一次表述了自己的无神论思想,否定当时人们把天地人格化的固有想法,指出天地是自然存在的,没有理性和情感,它对万事万物的发展不加左右。
老子说天地万物在自然法则中运行,它并不像像有神论者所想象的那样,以为天地自然法则对某些事物有所偏爱,或对某些事物有所嫌弃,其实那是人类情感的投身作用。老子由天地对事物发生的态度,推导出符合发展的逻辑,认为圣人治理应效仿天地,不要对百姓横加干涉,政令繁苛只会加速其败亡。反观历史中全世界不同时代的不同国家,大凡政策宽松则民生安定,社会平稳发展。凡诸多限制约束于民,常常暴露出大问题,甚至导致政权颠覆。
老子用风箱做比喻从中推导,说天地之间是空虚的,和气流行,使得万物生息。然后说人们多言害身,多事害神,这是我们常说的祸从口出,多管闲事。因此我们不如修身静心,若能除情欲,节滋叶,清五脏,让自己心境如空,万事万物均可从心中流过,而不加干涉,方能神清气爽,畅快享受人生。
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读书知人生,人生就是一本书。
一个人,往往是通过读书,在那些至理文字潜移默化的熏陶下,由浊俗变清雅,由奢华变淡泊。大凡有所成就的人,都是从读书开始认识自己、改变自己,读书的过程是进步的过程,是蜕变的过程。
读一本书,有人读的是文字,有人读的是情绪,有人读的是思想,有人读的是境界。无论读到什么,只要是未曾经历的,就是别样的人生,是一种像照镜子一样的体悟。
读书知人生,人生就是一本书。
一个人,往往是通过读书,在那些至理文字潜移默化的熏陶下,由浊俗变清雅,由奢华变淡泊。大凡有所成就的人,都是从读书开始认识自己、改变自己,读书的过程是进步的过程,是蜕变的过程。
读一本书,有人读的是文字,有人读的是情绪,有人读的是思想,有人读的是境界。无论读到什么,只要是未曾经历的,就是别样的人生,是一种像照镜子一样的体悟。
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