跟读《小王子学韩语，中韩双译，便携读看图卡片。
第一篇：
내 나이 여섯 살 적에, 한번은 체험담이라는 처녀림에 관한 책에서 멋있는 그림 하나를 보았다. 그것은 보아뱀 한 마리가 맹수를 삼키고 있는 그림이었다. 그걸 옮겨 놓은 그림이 위에 있다.
当我还只有六岁的时候，在一本描写原始森林的名叫《真实的故事》的书中， 看到了一副精彩的插画，画的是一条蟒蛇正在吞食一只大野兽。页头上就是那副 画的摹本。
그 책에 이런 말이 있었다.
这本书中写道：
보아뱀은 먹이를 씹지 않고 통째로 삼킨다. 그런 다음 몸을 움직일 수가 없게 되어 먹이가 소화될 때까지 여섯 달 동안 잠을 잔다.
“这些蟒蛇把它们的猎获物不加咀嚼地囫囵吞下，尔后就不 能再动弹了；它们就在长长的六个月的睡眠中消化这些食物。”
나는 그 그림을 보고 나서 밀림의 여러 가지 모험들을 곰곰이 생각해 보았으며, 드디어는 나도 색연필을 들고 나의 첫 그림을 용케 그려 내었다.
当时，我对丛林中的奇遇想得很多，于是，我也用彩色铅笔画出了我的第一 副图画。
나의 그림 제 1 호, 그건 다음과 같았다.
我的第一号作品。它是这样的：
나는 내 걸작을 어른들에게 보여주며 내 그림이 무섭지 않느냐고 물어 보았다.
我把我的这副杰作拿给大人看，我问他们我的画是不是叫他们害怕。
어른들은 대답했다. "아니, 모자가 다 무서워?"
他们回答我说：“一顶帽子有什么可怕的？
내 그림은 모자를 그린게 아니라 코끼리를 소화시키고 있는 보아뱀을 그린 것이었다.
我画的不是帽子，是一条巨蟒在消化着一头大象。
그래서 나는 어른들이 알아볼 수 있도록 보아뱀의 속을 그렸다.
于是我又把巨蟒肚子里的情况画了出来，以便让大人们能够看懂。
어른들에겐 항상 설명을 해 주어야 한다.
这些大人总是需要解释。
내 그림 제 2 호는 아래와 같았다.
我的第二号作品是这样的：
어른들은 나에게 속이 보였다 안 보였다 하는 보아뱀의 그림 따위는 집어 치우고, 차라리 지리나 산수, 역사, 문법에 재미를 붙여 보라고 충고했다.
大人们劝我把这些画着开着肚皮的，或闭上肚皮的蟒蛇的图画放在一边，还 是把兴趣放在地理、历史、算术、语法上。
나는 이렇게 해서 내 나이 여섯 살적에 화가라고 하는 멋있는 작업을 포기했다. 나는 내 그림 제 1 호와 제 2 호의 실패로 그만 기가 죽었던 것이다.
就这样，在六岁的那年，我就放弃了 当画家这一美好的职业。我的第一号、第二号作品的不成功，使我泄了气。
어른들은 자기들 혼자서는 아무것도 이해하지 못하고, 그렇다고 그 때마다 자꾸자꾸 설명을 해 주자니 어린애에겐 힘겨운 일이었다.
这些大人们，靠他们自己什么也弄不懂，还得老是不断地给他们作解释。这真叫孩子们腻味。
그래서 나는 다른 직업을 골라야 했고, 비행기 조종을 배웠다. 나는 세계의 여기저기 제법 많은 곳을 날아다녔다.
后来，我只好选择了另外一个职业，我学会了开飞机，世界各地差不多都飞 到过。
그 덕분에 나는 한 번 쓱 보아도 중국과 아리조나를 구별할 수 있었다. 밤의 어둠 속에서 길을 잃을 때 지리는 매우 편리하다. 나는 이렇게 살아오는 동안 착실한 사람들을 많이 만나 자주자주 접촉을 했다. 나는 오랫동안 어른들과 함께 살며 그들을 아주 가까이서 보아왔다. 그렇다고 해서 내 의견이 크게 달라지지는 않았다.
的确，地理学帮了我很大的忙。我一眼就能分辨出中国和亚里桑那。要是 夜里迷失了航向，这是很有用的。这样，在我的生活中，我跟许多严肃的人有过很多的接触。我在大人们中间 生活过很长时间。我仔细地观察过他们，但这并没有使我对他们的看法有多大的 改变。
나는 좀 똑똑해 보이는 사람을 만날 때마다, 항상 품고 다니던 내 그림 제 1 호를 꺼내 그를 시험해 보곤 했다.
当我遇到一个头脑看来稍微清楚的大人时，我就拿出一直保存着的我那第一号作品来测他。
그가 정말 이해력 있는 사람인가 알고 싶었던 것이다.
我想知道他是否真的有理解能力。
그러나 늘 이런 대답이었다.그건 모자로군요.'
可是，得到的回答总是：“这是顶帽子。
그러면 나는 보아뱀 이야기도 처녀림 이야기도 별 이야기도 꺼내지 않았다.나는 그가 알아 들을 수 있는 트럼프 이야기, 골프 이야기,정치이야기 ,넥타이이야기를 했다.
”我就不和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之类的事。我只得迁就他们的水平，和他们谈些桥牌呀，高尔夫球呀，政治呀，领带呀这些。
그러면 그 어른은 분별 있는 사람을 또 하나 알게 되었다고 아주 흐뭇해 하는 것이다.
于是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。
체험단(n):经验谈。
처녀림(n)：原始森林。
보아뱀(n)：蟒蛇。
맹수(n)：猛兽。
삼키다(v)：吞食。
옮기다(v)：挪动。
밀림(n)：密林。
모험(n)：冒险。
곰곰히(f) :仔细，反复。
색연필(n)：彩色铅笔。
걸작(n)：杰作。
코끼리(n)：大象。
치우다(v):拿开。
지리(n)：地理。
산수(n)：算术。
역사(n)：历史。
정치(n)：政治。
문법(n)：语法。
충고하다(v)：忠告。
기가 죽다：气馁。
고르다(v)：挑选。
조종(n)：操纵。
제법(f):非常，相当。
접촉(n)：接触，交往。
트럼프(n)：纸牌。
넥다(n)：领带。
第一篇：
내 나이 여섯 살 적에, 한번은 체험담이라는 처녀림에 관한 책에서 멋있는 그림 하나를 보았다. 그것은 보아뱀 한 마리가 맹수를 삼키고 있는 그림이었다. 그걸 옮겨 놓은 그림이 위에 있다.
当我还只有六岁的时候，在一本描写原始森林的名叫《真实的故事》的书中， 看到了一副精彩的插画，画的是一条蟒蛇正在吞食一只大野兽。页头上就是那副 画的摹本。
그 책에 이런 말이 있었다.
这本书中写道：
보아뱀은 먹이를 씹지 않고 통째로 삼킨다. 그런 다음 몸을 움직일 수가 없게 되어 먹이가 소화될 때까지 여섯 달 동안 잠을 잔다.
“这些蟒蛇把它们的猎获物不加咀嚼地囫囵吞下，尔后就不 能再动弹了；它们就在长长的六个月的睡眠中消化这些食物。”
나는 그 그림을 보고 나서 밀림의 여러 가지 모험들을 곰곰이 생각해 보았으며, 드디어는 나도 색연필을 들고 나의 첫 그림을 용케 그려 내었다.
当时，我对丛林中的奇遇想得很多，于是，我也用彩色铅笔画出了我的第一 副图画。
나의 그림 제 1 호, 그건 다음과 같았다.
我的第一号作品。它是这样的：
나는 내 걸작을 어른들에게 보여주며 내 그림이 무섭지 않느냐고 물어 보았다.
我把我的这副杰作拿给大人看，我问他们我的画是不是叫他们害怕。
어른들은 대답했다. "아니, 모자가 다 무서워?"
他们回答我说：“一顶帽子有什么可怕的？
내 그림은 모자를 그린게 아니라 코끼리를 소화시키고 있는 보아뱀을 그린 것이었다.
我画的不是帽子，是一条巨蟒在消化着一头大象。
그래서 나는 어른들이 알아볼 수 있도록 보아뱀의 속을 그렸다.
于是我又把巨蟒肚子里的情况画了出来，以便让大人们能够看懂。
어른들에겐 항상 설명을 해 주어야 한다.
这些大人总是需要解释。
내 그림 제 2 호는 아래와 같았다.
我的第二号作品是这样的：
어른들은 나에게 속이 보였다 안 보였다 하는 보아뱀의 그림 따위는 집어 치우고, 차라리 지리나 산수, 역사, 문법에 재미를 붙여 보라고 충고했다.
大人们劝我把这些画着开着肚皮的，或闭上肚皮的蟒蛇的图画放在一边，还 是把兴趣放在地理、历史、算术、语法上。
나는 이렇게 해서 내 나이 여섯 살적에 화가라고 하는 멋있는 작업을 포기했다. 나는 내 그림 제 1 호와 제 2 호의 실패로 그만 기가 죽었던 것이다.
就这样，在六岁的那年，我就放弃了 当画家这一美好的职业。我的第一号、第二号作品的不成功，使我泄了气。
어른들은 자기들 혼자서는 아무것도 이해하지 못하고, 그렇다고 그 때마다 자꾸자꾸 설명을 해 주자니 어린애에겐 힘겨운 일이었다.
这些大人们，靠他们自己什么也弄不懂，还得老是不断地给他们作解释。这真叫孩子们腻味。
그래서 나는 다른 직업을 골라야 했고, 비행기 조종을 배웠다. 나는 세계의 여기저기 제법 많은 곳을 날아다녔다.
后来，我只好选择了另外一个职业，我学会了开飞机，世界各地差不多都飞 到过。
그 덕분에 나는 한 번 쓱 보아도 중국과 아리조나를 구별할 수 있었다. 밤의 어둠 속에서 길을 잃을 때 지리는 매우 편리하다. 나는 이렇게 살아오는 동안 착실한 사람들을 많이 만나 자주자주 접촉을 했다. 나는 오랫동안 어른들과 함께 살며 그들을 아주 가까이서 보아왔다. 그렇다고 해서 내 의견이 크게 달라지지는 않았다.
的确，地理学帮了我很大的忙。我一眼就能分辨出中国和亚里桑那。要是 夜里迷失了航向，这是很有用的。这样，在我的生活中，我跟许多严肃的人有过很多的接触。我在大人们中间 生活过很长时间。我仔细地观察过他们，但这并没有使我对他们的看法有多大的 改变。
나는 좀 똑똑해 보이는 사람을 만날 때마다, 항상 품고 다니던 내 그림 제 1 호를 꺼내 그를 시험해 보곤 했다.
当我遇到一个头脑看来稍微清楚的大人时，我就拿出一直保存着的我那第一号作品来测他。
그가 정말 이해력 있는 사람인가 알고 싶었던 것이다.
我想知道他是否真的有理解能力。
그러나 늘 이런 대답이었다.그건 모자로군요.'
可是，得到的回答总是：“这是顶帽子。
그러면 나는 보아뱀 이야기도 처녀림 이야기도 별 이야기도 꺼내지 않았다.나는 그가 알아 들을 수 있는 트럼프 이야기, 골프 이야기,정치이야기 ,넥타이이야기를 했다.
”我就不和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之类的事。我只得迁就他们的水平，和他们谈些桥牌呀，高尔夫球呀，政治呀，领带呀这些。
그러면 그 어른은 분별 있는 사람을 또 하나 알게 되었다고 아주 흐뭇해 하는 것이다.
于是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。
체험단(n):经验谈。
처녀림(n)：原始森林。
보아뱀(n)：蟒蛇。
맹수(n)：猛兽。
삼키다(v)：吞食。
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모험(n)：冒险。
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색연필(n)：彩色铅笔。
걸작(n)：杰作。
코끼리(n)：大象。
치우다(v):拿开。
지리(n)：地理。
산수(n)：算术。
역사(n)：历史。
정치(n)：政治。
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[电子出入名册(KI-Pass)使用方法]
大家知道从7月1日开始在韩国实施的电子出入名册(KI-Pass)吗?
为防止"科罗纳19"的扩散,当进入club,练歌房,室内公演场,物流中心,自助餐厅等高危场所时,必须使用个人QR码。 那现在就告诉大家如何使用电子出入名册吧～
1.登录naver(app或网页)后领取QR码。
①点击'我的QR码' → ②信息提供同意 → ③首次手机认证 → ④ QR码发放
2.请向设施管理员展示QR码。
* QR代码为一次性设备入场时仅保留15秒效力。
#电子出入名簿#KI-Pass#QR代码#梨花女子大学语言教育院#ELC
[電子出入名冊(KI-Pass)使用方法]
大家知道從7月1日開始在韓國實施的電子出入名冊(KI-Pass)嗎?
爲防止"科羅納19"的擴散,當進入club,練歌房,室內公演場,物流中心,自助餐廳等高危場所時,必須使用個人QR碼。 那現在就告訴大家如何使用電子出入名冊吧～
1.登錄naver(app或網頁)後領取QR碼。
①點擊'我的QR碼' → ②信息提供同意 → ③首次手機認證 → ④ QR碼發放
2.請向設施管理員展示QR碼。
* QR代碼爲一次性設備入場時僅保留15秒效力。
#電子出入名簿#KI-Pass#QR代碼#梨花女子大學語言教育院#ELC
[전자출입명부(KI-Pass) 사용 방법]
여러분은 한국에서 7월 1일부터 실시되고 있는 전자출입명부(KI-Pass)을 알고 있나요?
코로나19 확산 등을 막기 위해 club, 노래방, 실내 공연장, 물류센터, 뷔페 식당 등 고위험시설을 이용할 때는 개인별 QR코드가 꼭 필요해요. 그럼 어떻게 전자출입명부를 사용하는지 여러분에게 알려 드릴게요~
1. 네이버(앱 또는 웹)로그인 후 QR코드를 발급 받으세요.
① '내 QR코드' 클릭 → ② 정보제공 동의 → ③ 최초 휴대폰 인증 → ④ QR코드 발급
2. QR코드를 시설 관리자에게 보여주세요.
* QR코드는 1회용으로 시설 입장 시 15초만 효력이 유지됩니다.
#전자출입명부#KI-Pass#QR코드#이화여자대학교언어교육원#ELC
大家知道从7月1日开始在韩国实施的电子出入名册(KI-Pass)吗?
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#韩国虾仁姐妹团[超话]##向全世界安利肖战# [心]#我喜欢肖战#
相信正义，敬畏法律！
정의를 믿고 법률을 경외합니다.
@X玖少年团肖战DAYTOY
우선 이 문장을 발표한 신문은 중국최고검사원 출간한 국가신문입니다.
红色部分内容翻译문장내용 (빨간색 칠한 부분) :
이 웨이보 계정은 장기적으로 한 유명 연예인을 목표로 삼아 온라인상에 네티즌들 교사하고 오프라인에 네티즌들 모이게 하고 네티즌과 인터넷을 이용해 법치를 어지럽히는 반면교사가 되었다. 어떤 인기 계정들은 (연예인들 언론공격하는 것을 직업으로 삼아서 하는 사람들 포함)네티즌들을 모집해서 온라인 신고, 스팸전화등 방식으로 제멋대로 국가기관, 신문매체, 심지어 복귀생산중인 기업까지 공격해 큰 방해가 되었다. 그리고 이 계정들이 국가매체에서 발표한 문장을 제멋대로 해석하고 "국가 공식 인정"라는 허위사실을 퍼뜨려 빈번하게 네티즌들의 대립을 선동했다.
그간 그것들이 대체 무슨 짓을 했는지까지 정확히 알려주는 신문내용이네요~
쟌아.. 조금만 더 버티자... 이제 빛이 보인다!
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우선 이 문장을 발표한 신문은 중국최고검사원 출간한 국가신문입니다.
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이 웨이보 계정은 장기적으로 한 유명 연예인을 목표로 삼아 온라인상에 네티즌들 교사하고 오프라인에 네티즌들 모이게 하고 네티즌과 인터넷을 이용해 법치를 어지럽히는 반면교사가 되었다. 어떤 인기 계정들은 (연예인들 언론공격하는 것을 직업으로 삼아서 하는 사람들 포함)네티즌들을 모집해서 온라인 신고, 스팸전화등 방식으로 제멋대로 국가기관, 신문매체, 심지어 복귀생산중인 기업까지 공격해 큰 방해가 되었다. 그리고 이 계정들이 국가매체에서 발표한 문장을 제멋대로 해석하고 "국가 공식 인정"라는 허위사실을 퍼뜨려 빈번하게 네티즌들의 대립을 선동했다.
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