我一直希望孩子们能写出真实，带有童真童趣的文字。
​看完琪琪学校的日记本（一个小组写一天，一周一次，不过我更喜欢以前“漂流日记”这个名字。）我能真切感受到一个二年级小学生的苦恼和欢乐。
​尤其下面一句，老师对我的夸奖，就像妈妈给我的糖一样甜。
​这个比喻实在太棒了，完全提现了一个二年级小学生对老师夸奖的渴望，以及对妈妈给她糖的喜欢。
​我一直在思考，到底什么是所谓的“好词好句”，以前刚开始琪琪做读书笔记，我会先打个样，帮她挑选好词好句，后来慢慢放手让她自己去摘录，我发现孩子心目中的好词好句跟我们是不一样的。
​孩子们更注重感受，而我们大人功利性更强，这个句子语言优美，放在作文里能得高分。
​我突然想起以前我刚到广东时，一个散文写得特别好的老师说，我情愿孩子们写得烂一点，也希望他们写的真一点。现在的孩子大多数着写出的作文不管是语言还是结构都很漂亮，但却不真实，失去了他们这个年龄本该有的童真童趣。
至于为什么，其实大家都心知肚明，所以，双减虽然很残酷，但还是很有必要的。#小学生日记##小学生写的日记宛如连续剧#

恋爱日记（10）
我该怎么形容我的段老师呢。是三年因为我的一句我想和你复合，许下约定高考完如果都没对象那就在一起结果挡了那么多桃花硬生生单了三年的傻子，还是永远把不开心憋在心里把所有好脾气全部给我却一遍遍用冷言冷语对我好的傲娇鬼，还是为了未来更好的在一起把自己崩成一根弦没日没夜的努力的铁憨憨，还是无论有没有结果都在真心话大冒险的时候一遍遍告诉自己的好朋友和同学他喜欢人的名字是我的名字的大直男？
我的段老师喜欢一个人憋着很多事，一个人背负着重量前进，却不舍得让我累到一点，哪怕心情再差都用他的方法笨拙的让我开心，哪怕再累都会和我说他干了什么让我安心，会默默找自己不足变得更好来爱我。
很多人都不理解为什么我可以那么任性，那么肆意妄为的去选他，我不是有底气的孩子，是他行动告诉我我在他那里永远有底气做最真实的自己。
我和他兜兜转转，从18年底到19年夏天半年的恋爱，到20年我要求复合各种作妖他反反复复和我吵架又忍着脾气哄我开心许下上面说的约定，到21年年底我考完省考心态崩溃他一遍遍的安慰我给我打气，到22年高考前我和他坦白胎记的问题，再到高考完的复合，和现在的平平淡淡，我和他已经纠纠缠缠快四年了。拿我弟弟的话来说，能宠你到没有理由的到如今只有段老师。我被他半年宠成公主脾气，我用三年来改掉这个坏脾气，他却在三年后一点点让我知道无论我是什么样他都永远站在我后面。
他给我拼尽一切拥抱幸福的勇气，也给我选择幸福的决定权。
我妈妈小的时候和我说过，没有人可以永远爱我。但在这一刻，在这一刻的永远里，我的段老师最爱我。

一些最近在认真玩游戏的证据：
1.王者荣耀（认真研究太乙真人等看起来很专业的辅助）
2.跳舞机and投篮机（教出了cjm这种超越师父的徒弟 很是欣慰）
3.⛸️+（发现自己实在没有运动天赋 下一个）
3.退休模拟器（在游戏结局的时候有个长镜头播放主角以后的生活日记 一开始是抱着好笑的心情去看的 毕竟整个游戏都特别无厘头幽默 但是慢慢的 日记变得越来越短越简洁 甚至主角一个月甚至一年的日记只是一句：又和儿子吵架了。 感叹退休生活真的很简单 就算他们很认真的去丰富生活 但最后家人才是他们的全世界）
4.弹丸论破（雾切响子yyds 我冷静又聪明的漂亮老婆[舔屏]）
5.星之卡比和马里奥派对（为什么我不喜欢和cjm玩游戏呢 因为我永远只能得第二名[怒]）
6.麻将和剧本️（教我打长沙麻将的老师甚至输了我小几百）
7.楼下的早餐店（是真的能感动到我的游戏 有被主人丢掉还以为在玩捉迷藏的傻狗狗 还有不停闯祸来测试铲屎官是否爱她的傲娇猫猫 画风也超温馨治愈 导致我玩一个做饭游戏手忙脚乱还抽空哭一哭）