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23新传考研必背名词解释 | 两级传播理论

✅基础概念
两级传播理论是由美国传播学家拉扎斯菲尔德等在20世纪40年代《人民的选择》一书中提出的理论假说，源于其在1940年进行的伊里调查。两级传播理论认为，大众传播的信息不是直接流向一般受众，而是要经过意见领袖的中介，即表现为“大众传媒→意见领袖→一般个人”的两级传播过程。其中，意见领袖是指那些对大众媒介保持较多接触，在特定领域能够对他人发挥个人影响的人。两级传播理论从根本上动摇了当时流行的“子弹论”的想象，并启发了一种全新的传播效果研究思路，引发了更多的相关研究；其意义在于揭示大众传播过程中的人际影响，强调大众传播的效果受到人际传播的制约。
✅考研真题
一、名词解释
（1）2020 上海师范大学803名词解释：两级传播
（2）2020 华东政法大学440名词解释：两级传播
（3）2021暨南大学707名词解释：两级传播
（4）2021 中南财经政法大学440名词解释：两级传播
（5）2022 河海大学440名词解释：两级传播
（6）2022东华大学440名词解释：两级传播
二、简答、论述题
（1）2020江西财经大学440简答题：拉扎斯菲尔德的两级传播
（2）2020中国人民大学824分析题：卡茨在2017年说6个概念要廿休：意见领袖，两级传播，交叉影响（不确定），沉默的螺旋，选择性接触，培养理论，选两个理论谈谈理解和看法
（3）2022浙江大学719论述题：算法两级传播的实验设计#考研##日知新传公益读书##新闻传播学考研[超话]##新传考研##23考研#

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23新传考研必背名词解释| 使用与满足

✅基础概念
使用与满足”研究始于20世纪40年代，后一度沉寂，60年代再次活跃起来并产生了较广泛的影响，赫卓格、贝雷尔森、麦奎尔分别对广播、书籍和电视进行了研究。“使用与满足”理论是传播学中重要的受众理论之一，它把受众看作是有着特定“需求”的个人，其媒介接触活动是基于特定需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。“使用与满足”理论一改传者角度为受众角度，通过分析受众的媒介接触动机及其满足的需求来考察大众传播给人们带来的心理和行为上的效用，把能否满足受众需求作为衡量传播效果的基本标准，开创了从受众角度考察大众传播的先河，曾在传播效果研究史上产生重要影响，但该理论仍然存在一定的局限性，过于强调个人和心理因素，行为主义和功能主义色彩较浓；脱离内容的生产和提供过程单纯地考察受众的媒介接触行为，未能揭示受众与传媒的社会关系；未能反映受众作为社会实践主体和权力主体的能动性。

✅考研真题
一、名词解释
（1）2020 兰州大学440名词解释：使用与满足
（2）2020 华东师范大学440名词解释：使用与满足
（3）2020 浙江传媒学院334名词解释：使用与满足
（4）2022广州体育学院334名词解释：使用与满足
（5）2022东北师范大学440名词解释：使用与满足
二、简答题、论述题
（1）2020华中师范大学440材料分析题：老年观众的非诚勿扰的使用与满足研究
（2）2020上海大学334简答题：运用使用与满足解释短视频兴起的特点
（3）2020河海大学621论述题：结合使用与满足理论，联系实际评述“媒介依存”与“网络成痕”
（4）2021 中南大学440论述题：简论“使用与满足”理论
（5）2021 广东外语外贸大学440简答题：使用与满足理论
（6）2021华侨大学334简答题：社交媒体对于用户的使用与满足有哪些层面
（7）2021北京邮电大学440论述题：使用与满足是什么，该理论对传播学的贡献是什么?结合现在的新媒体环境，说明其的局限性
（8）2022 华南理工大学440论述题：比较使用与满足和符号化/符号解读的差异#日知新传公益读书##考研##新闻传播学考研[超话]##新传考研##新传考研[超话]##23考研#

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日日知非，日日改过。

最近楼下在搞下水管道，路面挖开变窄，停车不方便，有一辆宝马X3，停在拐弯处，进进出出都要绕着这位大爷。豪横啊，兄弟我可不敢这么停，尤其是听了《了凡四训》的课程，好事遇不上，但也别给邻居添堵啊。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我们就不会和人吵架，不会互殴斗狠。

感恩遇见春风社。