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守诚重信是我们做人最基本的底线,一个人如果连诚信都没有,那他怎么立足于这个社会,又如何和别人相处,你怎么样对待别人,别人就怎么回向你,不要着急看结果,人和人之间的信任需要时间来积淀。心底是善良的人,自然有气度在,凡事不和别人计较,因果循环自然有好的回向,要有一颗善良的心。

【共享 共培 共育 推进义务教育优质均衡发展(三十二)】
悦来镇学校举行车耀先烈士铜像捐赠暨“红色家风”教育系列活动启动仪式
为弘扬革命先烈争取民族解放的牺牲和奉献精神,让学生从小树立起为实现民族复兴的伟大中国梦而努力学习的决心和信心,近日,车耀先烈士铜像捐赠暨“红色家风”教育系列活动启动仪式在悦来镇学校举行。部分县领导、悦来镇党委书记陈良军、县教育局机关党委书记罗瑾、成都市“常青树”导师应邀参加本次启动仪式。

本次捐赠经成都市“常青树计划”乡村学校“专项扶弱”项目领衔人唐顺发牵线搭桥,车耀先烈士外孙,电子科技大学博士生导师、教授,国务院学位委员会通信学科评审组成员,四川省学术与技术带头人,“863”重大项目首席专家李少谦教授主动为悦来镇学校制作、捐赠。

仪式上,悦来镇学校90余名师生代表佩戴鲜艳的红领巾齐声高唱《我们是共产主义接班人》,充分展示了车耀先故里红色少年的青春活力,传承车耀先“大声努力”红色精神。李少谦教授通过车氏家族家风家训故事,鼓励同学们以“谦”“俭”“劳”为立身之本,以“骄”“奢”“逸”为终身之戒,传承红岩烈士“红色家风”,树立正确的价值观,养成良好的作风习惯,在学业上争先创优,成为国之栋梁。与会县领导代表县委、县政府向捐赠人表示感谢,希望学校以此为契机,积极开展革命传统教育、“红色家风”教育系列活动,努力培养学生的优秀品质,弘扬车耀先革命烈士精神。

仪式上,悦来镇学校家委会代表向全体师生提出“红色家风”教育倡议,希望广大学生家长将红色教育贯彻整个家庭教育之中,弘扬车耀先红色精神,厚植爱国情怀,勇担时代使命,把红色精神文化转化为红色家风,带动全社会形成优良家风、乡风、民风,为孩子们的健康成长营造良好的育人氛围。

县教育局副局长文辉调研实验中学“光环境改造”惠民工程
近日,县教育局副局长文辉到实验中学就“光环境改造”惠民工程落实情况进行调研。

调研中,文辉深入校园对学校“光环境改造”惠民工程遇到问题进行详细了解,听取校长李华清就“光环境改造”落实情况的工作汇报,在充分肯定了学校工作的同时,提出工作要求:一是施工方要对工程中出现的问题即时处理;二是改造过程中要注重规范与高效;三是相关科室要做好指导,学校要积极配合,努力推进“光环境改造”落地落实。

县教育局副局职干部杨元彰督导“新优质”学校创建工作
4月7日,县教育局副局职干部杨元彰到唐场小学、上安学校督导“新优质”学校创建工作,助力学校高质量发展。

在唐场小学,杨元彰实地查看了校园文化环境,参观了学校的读书长廊、辉德小学展示墙、农事博物馆、后操场舞台等,并听取了学校行政关于校园文化建设和特色内涵发展方面的情况汇报。他对唐场小学在校园文化建设尤其是特色内涵发展上取得的成绩给予了肯定,同时,结合学校实际提出指导意见和建议,希望学校进一步升级校园文化建设品质和丰富学校内涵发展,为做好“新优质”学校创建的前期准备工作而积极努力,争取顺利创建“新优质”学校。

在上安学校,杨元彰实地察看校园环境卫生、疫情防控、学校硬件建设等工作,听取校长郭永洪关于“新优质”学校创建工作的开展情况、学校办学理念、校园文化发展规划、学校办学特色等工作汇报,对下一步学校工作提出指导性意见:一要对标成都市新优质学校评估指标,扎实推进创建相关工作;二要认真梳理学校办学理念,促进学校内涵发展;三要彰显学校办学特色,提升学校办学水平;四要加强学校疫情防控,严格落实疫情常态化防控措施。

县教育局小学教研室视导韩场学校助力教师成长
为提升课堂教育教学质效,提高语文教师课堂教学水平,4月7日,县教育局小学教研室主任王莹菊带领成都市王莹菊名师工作室成员郑秀玲、杨春霞等一行到韩场学校视导小学语文教学工作。

视导中,郑秀玲老师和韩场学校范亚老师呈现小学四年级语文下册《芙蓉楼送辛渐》古诗文同课异构教学研讨课。

课后,参会老师们围绕两节研讨课开展研讨交流,对课堂教学亮点和改进之处进行了讨论。王莹菊结合教研活动的开展情况进行学科专业指导,明确教师在日常语文教学中应当把握的重难点,并要求全体教师务必全面深入掌握教情、学情,发挥学生主动性,做到落实语文课堂要素,达到人人过关,整体提高,缩小班级差距,实现均衡发展。

大邑县首席名师刘源工作室在实验中学开展联合研修活动
4月6日,大邑县教师进修学校组织大邑县首席名师刘源工作室全体成员、实验中学语文教师、悦来镇学校语文教师在实验中学开展“强校工程青年教师合格课”语文研讨活动。

活动中,大邑县首席名师刘源工作室联合研修学员、悦来镇学校徐小庆老师执教研讨课《时间的脚印》。课堂采用趣味的《石头历险记》视频导入,充分调动学生对本课学习的积极性,让学生在读的过程中扎实把握文章内容,学生不仅掌握本文的说明顺序,也学习到如何去分析说明顺序的方法,培养了学生理性思考、自主探究的习惯。

课后,大邑县首席名师刘源工作室成员、大邑中学严文娟老师对教学过程中的激趣导入、巧妙设计主体教学环节等表示充分肯定,同时对教学目标的明确性、学生活动的设计提出了针对性建议。县教育局中小学教研室初中语文教研员付晋肯定了课堂环节清晰、重难点突出、教学设计具有思想性,同时对课件设计、教学内容、教师引导语言的严谨性进行了详细的指导。大邑县首席名师工作室领衔人刘源基于学情与教学目标对这堂课进行点评,他说道:课堂的生成也是一个教学目标形成的过程,教师应当立足学情灵活教学。教师备课不仅要备教学目标,也应当备学生,本堂课应当抓住单句成段的句子把握文章内容,理清说明顺序,并充分利用学生的活动扎实完成教学目标。

苏家学校加强“六认真”检查强化质量意识
为进一步规范学校教学常规,落实“双减”政策,扎实教师“新五项基本功”,强化教师的责任和质量意识,4月7日,苏家重点对教师的二次备课、作业设计、教学反思、作业批改等进行了常规检查,进一步规范教师的教学行为。

从检查情况看,大多数教师能认真钻研教材、确定具体合理的教学目标与教学重、难点;教学过程设计详细实用,创设了丰富的教学情境、问题设计合理、教学方法多样实用。作业设计也体现了层次性和多样性,老师们的作业批改认真仔细,辅导学困生及时有效,二次批改及时到位。

【《黑龙江省“十四五”数字经济发展规划》最权威解读】#数字新景未来可期#
在28日召开的《黑龙江省“十四五”数字经济发展规划》和《黑龙江省加快数字经济发展若干政策》解读新闻发布会上,省发改委就规划和配套支持政策进行了权威解读。

  针对我省具备的产业基础和优势条件,围绕人工智能、区块链、虚拟现实等数字技术前沿和国际国内市场需求,以人工智能、大数据、工业互联网等新一代数字技术创新应用为主引擎,以数字产品制造、软件和信息技术服务等前沿新兴数字产业化培育壮大为主动力,对我省数字经济核心产业发展方向进行前瞻布局。

  “扬长补短”加快培育新优势

  针对数字产业化的短板,启动数字经济攻关专项和重大科技成果转化专项,实施科技型企业孵化行动,形成后发优势,拓展发展空间,加快培育数字制造业新优势。深化数字赋能,围绕打造哈大齐数字化转型升级示范带、构建工业互联网体系、推进智能化制造,再造大国重工新优势;围绕打造北大荒农业产业数字化先导区,支撑农业率先实现现代化;围绕打造全国智慧生态旅游引领区,促进生态旅游康养产业提质增效。

  硬件软件齐发力发展10大重点领域

  规划提出到2025年数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%以上,数字经济实现跨越式发展,着力打造数字产业化东北基地、形成制造业数字化龙江模式、建成现代数字农业全国样板、提升智慧生态旅游首位度、建成跨境数字化合作中心,全面积蓄成势,实现“换道超车”。明确了哈尔滨数字经济跨越发展核心区、哈大齐牡数字经济示范带、边境地区数字经济开放带、特色鲜明区域数字经济基地的“一区两带多基地”数字经济协同发展新布局。着力补上数字产业化的短板,围绕培育壮大龙江数字产品制造业,确定了建设集成电路、传感器、高清晰新型显示、可穿戴设备、虚拟现实、计算机、信息通信、卫星制造、智能装备、汽车电子10条数字产品制造产业链;围绕做强做优软件建设信息技术服务业,确定了基础软件、工业软件、应用软件、嵌入式软件、新兴平台软件以及信息安全、云计算、大数据、数字创意、元宇宙10个重点发展领域。

  细分11部分打造数字经济发展新引擎

  《规划》共分四大板块十一个部分,尤其是在重点任务部分,从厚植科技优势、打造数字经济发展新引擎;构筑四梁八柱、培育壮大龙江数字产品制造业;注重特色发展、做强做优软件和信息技术服务业;深化数字赋能、推动优势产业提质增效;强化数字引领、拓展跨越发展新路径;推进信息惠民、构筑数字生活新图景;培优发展环境、营造数字经济协同开放新生态;筑牢发展底座、强化数字基础设施支撑等8个方面部署了40项重大任务,设置了11个工程专栏。《规划》从“十四五”期间的顶层设计到20项具体配套政策的支持,从计算机、卫星、传感器等全产业链谋划到电子信息制造业、软件和信息服务业、优势特色产业智能化制造、平台经济产业等数个产业集群打造,从5G网络、人工智能算力、区块链等新型基础设施建设到完善法规制度、优化发展环境、构建产业生态,可以说是环环紧扣、步步深入,真正展现出了黑龙江省发展数字经济是系统的、可持续的,是一张蓝图绘到底的。

  规划围绕打造首尾相连、内外联动、线上线下融合的龙江数字经济产业体系,构建了以数字技术创新为引领,数字产业化、产业数字化协同发展,数字公共服务和社会治理普惠共享,数据要素价值充分释放、数字基础设施建设有力支撑的数字经济发展新格局。

  打造数字经济发展新引擎

  规划从前沿基础研究、应用技术攻关、新技术转化孵化、创新载体支撑等方面部署创新链,超前实施一批数字科技创新重大项目、重大工程,培育壮大产业发展新引擎、形成竞争新优势。

  拓展跨越发展新路径。加快发展电子商务、智能生活服务等新业态新模式,擦亮龙江“链上农业”“智能制造”“数字冰雪”“智慧供热”“数字开放”5个品牌,探索绿水青山就是金山银山价值转化的数字化模式,加速推进后冬奥时代冰天雪地也是金山银山示范区建设,助力有序推进碳达峰、碳中和。

  构筑数字生活新图景。坚持企业行政服务和社区政务服务“双向发力”,推进政务服务“一网通办”,完善“全省事”移动政务APP。坚持智慧城市和数字乡村建设协同并进,建设以人为本的“城市生命体”、数字孪生城市和数字乡村试点。

  构建数字经济发展新生态。加快数据要素价值释放,深化数字化改革,提升数字化治理能力,推进优化营商环境“双对标”工程、健全数字经济“双清单”制度、激发数字经济“双主体”活力。

  深化国际合作“数字丝路”向北开放

  规划立足龙江,面向全国、面向世界,围绕共建一带一路深化国际合作,发挥“数字丝路”向北开放新前沿优势,辟建数字经济改革试验田,加快推进国际合作示范区、黑龙江自由贸易试验区建设,在开放合作中推动数字经济发展,在数字经济加快发展中促进更高水平开放合作。围绕区域发展战略深化省际合作,深度融入国内大循环,对接京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展等国家重大区域发展战略,深化龙粤深哈对口合作,全面构建高效协同、开放合作的数字经济发展新模式。围绕构筑发展新优势深化省院合作,《规划》实施必将按下对接高端科技资源的快捷键,我们将把握这一重大机遇和趋势,与相关高校、科研院所和领军团队深度合作,推动科技资源双向开放共享、产业协同发展。

  据悉,黑龙江将整合最好的资源,创造最佳环境、提供最优服务,推动政策向数字经济倾斜、要素向数字经济集聚、技术向数字经济外溢,以数字经济规划为蓝图,以企业为主体,创新体制机制,全方位开展招商引资,让企业家走进龙江、认知龙江、投资龙江,共同描绘龙江数字经济发展的未来。


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