【到2025年,黑龙江省至少办好一所残疾人中等职业学校和盲聋高中】 龙头新闻·生活报记者从黑龙江省教育厅获悉,近日,我省出台《黑龙江省“十四五”特殊教育发展提升实施方案》(以下简称《实施方案》),到2025年确保全省至少办好一所残疾人中等职业学校和盲、聋高中(部),每一个市(地)和有条件的县(市、区)至少有一个残疾人中等职业教育部(班)。21日,省教育厅对《实施方案》进行解读。
“十四五”期间,特殊教育发展提升目标是适龄残疾儿童学前教育入园率稳步提升,适龄残疾儿童青少年义务教育入学率达到97%以上,适龄残疾儿童青少年义务教育巩固率达到100%,完成义务教育且有意愿接受以职业教育为主的高中阶段教育的残疾青少年入学率达到100%。
科学布局特教育资源方面有哪些具体措施?
答:全省现已实现30万人口以上的县(市、区)全覆盖。《实施方案》提出:进一步加强特殊教育学校建设,鼓励20万人口以上的县(市、区)办好一所达到标准的特殊教育学校,争取到2025年底实现现有特殊教育学校全部达到新建设标准。进一步推进特殊教育资源教室建设,到2025年,招收5名以上残疾儿童青少年的普通学校建成功能完备的资源教室。进一步加强特殊教育资源中心建设,实现省市县校四级特殊教育资源中心全覆盖。鼓励建设孤独症儿童特殊教育学校,鼓励哈尔滨市和人口较多的市(地)以新建或改建方式设立孤独症儿童特殊教育学校,支持有需要的特殊教育学校、特殊教育幼儿园设置孤独症儿童部(班)。
如何规划残疾儿童青少年安置?
答:《实施方案》提出:健全招生入学联动机制,到2022年底实现以县(市、区)为单位特殊教育专家委员会全覆盖。加强随班就读工作指导,努力扩大随班就读规模,依托资源中心建立多层级、网格化随班就读巡回指导机制,提高随班就读质量。完善送教上门管理制度,科学认定服务对象和规范服务标准,不断提高送教服务工作质量。
对加快发展非义务教育阶段特殊教育有哪些制度安排?
答:大力发展学前特殊教育,鼓励就近就便入园随班就读,鼓励特殊教育学校普遍设置学前部(班)或附设幼儿园,支持有条件的地区设置专门招收残疾儿童的特殊教育幼儿园。加快发展中等特殊教育,到2025年确保全省至少办好一所残疾人中等职业学校和盲、聋高中(部),每一个市(地)和有条件的县(市、区)至少有一个残疾人中等职业教育部(班),支持特殊教育职业高中按规定开展补贴性职业技能培训。稳步发展残疾人高等教育,加强高等特殊教育相关学科专业建设,扩大残疾学生招生规模,支持普通高校、开放大学、成人高校等面向残疾人开展继续教育。
在全面提高特殊教育质量方面有哪些具体举措?
答:探索职业教育和特殊教育融合模式,重点打造1-2个国家级融合教育改革实验区,向国家推荐20-30个省级融合教育示范区和示范校,推广100个左右优秀融合教育教学案例。
对健全完善特殊教育经费投入机制有哪些具体安排?
答:提高教育经费标准,按照国家政策规定提高义务教育阶段特殊教育生均公用经费补助标准,支持有条件地区增加预算投入。加强专项经费扶持,重点支持特殊教育学校改善办学条件、向重度残疾儿童接受义务教育提供上门服务等。落实学生补助政策,针对不同学龄阶段学生,实施减免保教费、减免学费、发放生活补助及助学贷款等措施。鼓励社会公益投入,支持符合条件的非营利性社会福利机构向残疾人提供特殊教育,鼓励各相关部门统筹经费使用,提高资金使用效率。
在加强师资队伍建设方面有哪些具体措施?
答:加强师资配备,鼓励支持新任特殊教育学校正职校长、教学副校长具备特殊教育专业背景或经历,鼓励特殊教育学校与随班就读普校校长、教师轮岗交流。强化师资培养,鼓励绥化学院为特殊教育学校及开展随班就读普通学校定向培养特殊教育教师,鼓励省内师范类院校开展特殊教育师资培养,加快推动师范类专业开设特教课程。突出师资培训,全面实施特殊教育教师5年一周期不少于360学时“线上+线下”全员培训计划,着力构建省市县校四级特殊教育培训体系,全面实施全省特殊教育教师能力素质提升计划。提高师资待遇,加大各级政府对特殊教育资金投入力度,支持特殊教育学校实行绩效工资制度。根据特殊教育的特点,在职称评聘体系中建立分类评价标准。在职称、各种奖励评审时向特殊教育教师倾斜。
版权声明:未经许可禁止以任何形式转载
记者:吕晓艳
“十四五”期间,特殊教育发展提升目标是适龄残疾儿童学前教育入园率稳步提升,适龄残疾儿童青少年义务教育入学率达到97%以上,适龄残疾儿童青少年义务教育巩固率达到100%,完成义务教育且有意愿接受以职业教育为主的高中阶段教育的残疾青少年入学率达到100%。
科学布局特教育资源方面有哪些具体措施?
答:全省现已实现30万人口以上的县(市、区)全覆盖。《实施方案》提出:进一步加强特殊教育学校建设,鼓励20万人口以上的县(市、区)办好一所达到标准的特殊教育学校,争取到2025年底实现现有特殊教育学校全部达到新建设标准。进一步推进特殊教育资源教室建设,到2025年,招收5名以上残疾儿童青少年的普通学校建成功能完备的资源教室。进一步加强特殊教育资源中心建设,实现省市县校四级特殊教育资源中心全覆盖。鼓励建设孤独症儿童特殊教育学校,鼓励哈尔滨市和人口较多的市(地)以新建或改建方式设立孤独症儿童特殊教育学校,支持有需要的特殊教育学校、特殊教育幼儿园设置孤独症儿童部(班)。
如何规划残疾儿童青少年安置?
答:《实施方案》提出:健全招生入学联动机制,到2022年底实现以县(市、区)为单位特殊教育专家委员会全覆盖。加强随班就读工作指导,努力扩大随班就读规模,依托资源中心建立多层级、网格化随班就读巡回指导机制,提高随班就读质量。完善送教上门管理制度,科学认定服务对象和规范服务标准,不断提高送教服务工作质量。
对加快发展非义务教育阶段特殊教育有哪些制度安排?
答:大力发展学前特殊教育,鼓励就近就便入园随班就读,鼓励特殊教育学校普遍设置学前部(班)或附设幼儿园,支持有条件的地区设置专门招收残疾儿童的特殊教育幼儿园。加快发展中等特殊教育,到2025年确保全省至少办好一所残疾人中等职业学校和盲、聋高中(部),每一个市(地)和有条件的县(市、区)至少有一个残疾人中等职业教育部(班),支持特殊教育职业高中按规定开展补贴性职业技能培训。稳步发展残疾人高等教育,加强高等特殊教育相关学科专业建设,扩大残疾学生招生规模,支持普通高校、开放大学、成人高校等面向残疾人开展继续教育。
在全面提高特殊教育质量方面有哪些具体举措?
答:探索职业教育和特殊教育融合模式,重点打造1-2个国家级融合教育改革实验区,向国家推荐20-30个省级融合教育示范区和示范校,推广100个左右优秀融合教育教学案例。
对健全完善特殊教育经费投入机制有哪些具体安排?
答:提高教育经费标准,按照国家政策规定提高义务教育阶段特殊教育生均公用经费补助标准,支持有条件地区增加预算投入。加强专项经费扶持,重点支持特殊教育学校改善办学条件、向重度残疾儿童接受义务教育提供上门服务等。落实学生补助政策,针对不同学龄阶段学生,实施减免保教费、减免学费、发放生活补助及助学贷款等措施。鼓励社会公益投入,支持符合条件的非营利性社会福利机构向残疾人提供特殊教育,鼓励各相关部门统筹经费使用,提高资金使用效率。
在加强师资队伍建设方面有哪些具体措施?
答:加强师资配备,鼓励支持新任特殊教育学校正职校长、教学副校长具备特殊教育专业背景或经历,鼓励特殊教育学校与随班就读普校校长、教师轮岗交流。强化师资培养,鼓励绥化学院为特殊教育学校及开展随班就读普通学校定向培养特殊教育教师,鼓励省内师范类院校开展特殊教育师资培养,加快推动师范类专业开设特教课程。突出师资培训,全面实施特殊教育教师5年一周期不少于360学时“线上+线下”全员培训计划,着力构建省市县校四级特殊教育培训体系,全面实施全省特殊教育教师能力素质提升计划。提高师资待遇,加大各级政府对特殊教育资金投入力度,支持特殊教育学校实行绩效工资制度。根据特殊教育的特点,在职称评聘体系中建立分类评价标准。在职称、各种奖励评审时向特殊教育教师倾斜。
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#鄂检新闻##聚焦省第十二次党代会#【鼓舞人心!听报告,话心声】省第十二次党代会是在喜迎党的二十大、奋进“十四五”关键节点召开的一次重要会议。对于省委“全力打赢武汉保卫战、湖北保卫战,巩固拓展疫情防控决定性成果”的论断,我作为疫情防控斗争亲历者、防疫征用任务参与者,感触颇多、感受很深。在今后的检察教育培训工作中,我们要心怀国之大者、牢记省之要事,着力提升全省检察干警的政治能力、业务能力和职业道德素养,依法履职尽责、服务保障大局,努力为我省建设全国构建新发展格局先行区、奋进全面建设社会主义现代化新征程贡献检察力量!(来源:湖北省人民检察院湖北省检察官学院燕娟)
#衡阳身边事# 【全市农村改厕工作培训班开班,今年我市要完成50000户改厕任务】6月21日,全市农村改厕工作培训班开班,围绕《关于扎实推进“十四五”农村厕所革命的指导意见》等文件及省乡村建设行动暨“厕所革命”工作培训班精神、改厕技术规程等内容为各级乡村振兴干部进行专题辅导,确保今年高质量完成50000户改厕任务。
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