【通川故事】95后女村支书:乡村振兴路上贡献青春力量
“今天是赶集的日子,村上的村民都去赶场了,平时村上都多热闹的......”记者眼前这位个子中等、干净利落、笑意盈盈的姑娘,就是南鹰村的95后党支部书记尹俊苏,年纪小小的她是如何与村支部书记这个最基层的岗位相遇、相识、相知的呢?
尹俊苏,1995年出生在通川区安云乡南鹰村,2017年大学毕业后,一直在外地工作,当听到家乡政府机关在招临聘人员,经过深思熟虑,她选择辞掉了原本高薪的工作,回到家乡贡献自己的力量。在乡政府工作的一年里,由于表现出色、能力突出,2019年5月,尹俊苏被派到南鹰村担任村支部书记。
“从来没想过会当村支书,当领导问我愿不愿意下村的时候,我是既害怕,又想铁着头试一试。”尹俊苏笑道,当初家人、朋友都反对她的选择,人人都说这个工作苦,女娃娃干不下来,在大城市上班多好,即使这样,她还是想试一试,想用自己力量去改变家乡。
“一名小姑娘,还能当村支部书记?”南鹰村廉勤监督委员谭大长说起尹俊苏刚上任那时,虽然村里的人都知道大学生文凭高,但由于尹俊苏缺乏农村工作经验,让村里的老干部、村民非常不信任,直到经过几件事,大伙儿对她才算是服气了,别看她年纪小,能力可不小。
“我们这里的工作餐都是盒饭,也没有固定的办公室,村里信号不好,与外界联系有时都不太方便......”作为土生土长的南鹰村人,刚上任的尹俊苏,就发现自己并没有想象中那么了解这个村子、适应这里的生活,才知道所谓的“当家人”也不是那么好当的。
通过串门入户,与村民拉家常,仅三个月的时间,尹俊苏便掌握了南鹰村每户村民的基本情况,她随身携带的笔记本上面,密密麻麻写满了村民的建议、意见及每天的工作安排和进展情况。
在担任村支部书记的这半年时间里,尹俊苏考虑到村子用水质量不够好,村民生活不方便,积极争取修建了蓄水池、化粪池,提高村民生活质量;还为村子打造了微田园,将土地优化利用,让家家户户都有自己的“小菜园”;将村子原本存在安全隐患的招呼站(公交车站)进行了改建。当遇到村民意见不一时,尹俊苏就三番五次入户沟通,从未说过放弃。
“从她干的几件实事,我们也看出了这个姑娘身上有不怕吃苦、不怕累的韧劲,平常对待工作也是敢问敢做、肯干肯钻,也让我们感受到她是安心扎根农村,真正想把南鹰村搞好。”南鹰村的老村支部书记谭大华对尹俊苏竖起了大拇指,为这位姑娘的那股“不服输”的劲点赞。
“魏婆婆,今天早上去赶场买的些什么哟,您的脚好些没有?”“孙叔叔,今天建娃子去上课没有,喊他一定要好好读书。”“谭爷爷,你那个社保卡我到时候来拿就是了,天气冷起来了,你注意身体。”......这些再平常不过的问候早就融入了尹俊苏的生活,她把村里的每件事,都当成是自己的家里事,把村里的每个留守老人、留守儿童都看作是自己的婆婆爷爷、弟弟妹妹,村民的小事就是她的大事。用尹俊苏的话说,感觉自己就像是南鹰村的“女儿”。
“我从不后悔来到这里,虽说也委屈过、迷茫过,但当看到南鹰村老百姓可爱的面容,就觉得无论前方的路有难走,我也要坚持下去,谁叫我是个倔脾气。我想让南鹰村越变越好,我想把最好的青春献给家乡,为通川献出自己的力量。”这个95后的姑娘尹俊苏,用实际行动赢得了南鹰村全村的认可,也得到了每一位通川人的点赞。她是年轻人的榜样,更是无数年轻村支书的缩影。
年轻的村支书,是一个名字、是一群人、更是一种精神。他们有知识、有热情、有干劲、有方法,凭借踏实肯干的精气神、谦卑恭敬的低身段、敢想敢做的实际行动,给农村带去了活力。在当前乡村振兴的战略下,他们是那股不可或缺的力量。
“今天是赶集的日子,村上的村民都去赶场了,平时村上都多热闹的......”记者眼前这位个子中等、干净利落、笑意盈盈的姑娘,就是南鹰村的95后党支部书记尹俊苏,年纪小小的她是如何与村支部书记这个最基层的岗位相遇、相识、相知的呢?
尹俊苏,1995年出生在通川区安云乡南鹰村,2017年大学毕业后,一直在外地工作,当听到家乡政府机关在招临聘人员,经过深思熟虑,她选择辞掉了原本高薪的工作,回到家乡贡献自己的力量。在乡政府工作的一年里,由于表现出色、能力突出,2019年5月,尹俊苏被派到南鹰村担任村支部书记。
“从来没想过会当村支书,当领导问我愿不愿意下村的时候,我是既害怕,又想铁着头试一试。”尹俊苏笑道,当初家人、朋友都反对她的选择,人人都说这个工作苦,女娃娃干不下来,在大城市上班多好,即使这样,她还是想试一试,想用自己力量去改变家乡。
“一名小姑娘,还能当村支部书记?”南鹰村廉勤监督委员谭大长说起尹俊苏刚上任那时,虽然村里的人都知道大学生文凭高,但由于尹俊苏缺乏农村工作经验,让村里的老干部、村民非常不信任,直到经过几件事,大伙儿对她才算是服气了,别看她年纪小,能力可不小。
“我们这里的工作餐都是盒饭,也没有固定的办公室,村里信号不好,与外界联系有时都不太方便......”作为土生土长的南鹰村人,刚上任的尹俊苏,就发现自己并没有想象中那么了解这个村子、适应这里的生活,才知道所谓的“当家人”也不是那么好当的。
通过串门入户,与村民拉家常,仅三个月的时间,尹俊苏便掌握了南鹰村每户村民的基本情况,她随身携带的笔记本上面,密密麻麻写满了村民的建议、意见及每天的工作安排和进展情况。
在担任村支部书记的这半年时间里,尹俊苏考虑到村子用水质量不够好,村民生活不方便,积极争取修建了蓄水池、化粪池,提高村民生活质量;还为村子打造了微田园,将土地优化利用,让家家户户都有自己的“小菜园”;将村子原本存在安全隐患的招呼站(公交车站)进行了改建。当遇到村民意见不一时,尹俊苏就三番五次入户沟通,从未说过放弃。
“从她干的几件实事,我们也看出了这个姑娘身上有不怕吃苦、不怕累的韧劲,平常对待工作也是敢问敢做、肯干肯钻,也让我们感受到她是安心扎根农村,真正想把南鹰村搞好。”南鹰村的老村支部书记谭大华对尹俊苏竖起了大拇指,为这位姑娘的那股“不服输”的劲点赞。
“魏婆婆,今天早上去赶场买的些什么哟,您的脚好些没有?”“孙叔叔,今天建娃子去上课没有,喊他一定要好好读书。”“谭爷爷,你那个社保卡我到时候来拿就是了,天气冷起来了,你注意身体。”......这些再平常不过的问候早就融入了尹俊苏的生活,她把村里的每件事,都当成是自己的家里事,把村里的每个留守老人、留守儿童都看作是自己的婆婆爷爷、弟弟妹妹,村民的小事就是她的大事。用尹俊苏的话说,感觉自己就像是南鹰村的“女儿”。
“我从不后悔来到这里,虽说也委屈过、迷茫过,但当看到南鹰村老百姓可爱的面容,就觉得无论前方的路有难走,我也要坚持下去,谁叫我是个倔脾气。我想让南鹰村越变越好,我想把最好的青春献给家乡,为通川献出自己的力量。”这个95后的姑娘尹俊苏,用实际行动赢得了南鹰村全村的认可,也得到了每一位通川人的点赞。她是年轻人的榜样,更是无数年轻村支书的缩影。
年轻的村支书,是一个名字、是一群人、更是一种精神。他们有知识、有热情、有干劲、有方法,凭借踏实肯干的精气神、谦卑恭敬的低身段、敢想敢做的实际行动,给农村带去了活力。在当前乡村振兴的战略下,他们是那股不可或缺的力量。
我们经常会听到有人说:“哪家子孙这么出息,真是祖宗有德。”
事实的确如此。
一家是否发达,子孙是否兴旺,与堂上的老人,甚至祖祖辈辈的先人,有没有行善积德直接有关。
老人有德,子孙兴旺;老人缺德,一家遭殃。
正如印光大师所说:“历观史籍,自古及今,凡利人利物者,子孙必定贤善发达。凡害人害物者,子孙必定庸劣灭绝。”
澳门第一家族卜
人们都知道澳门特别行政区第一、二任行政长官何厚铧的成就,却很少有人知道他的曾祖父到父亲三代人行善积德的事迹。
何厚铧的父亲何贤,号称“澳门王”,在澳门非常有影响力。
何贤的祖父就是一位大善人,他年轻时就外出经商,经营得法,家境渐渐好了起来。
这位老先生乐善好施,谁家没饭吃,他送粮;谁家无衣穿,他送钱。
佛经讲:“舍一得万报。”财,愈舍愈多。舍是因,财多是果,因果必定相应。
所以,越布施越富裕,越布施越发财。何贤年轻时来到澳门创业,开拓了包括大丰银行在内的大批产业。
何贤(右一)
何贤家族在澳门叱咤风云几十年,堪称澳门“第一家族”。
而何贤依然保持了祖辈乐善好施的传统,热心慈善事业,除维持镜湖医院的慈善活动外,还多次向同善堂捐助,以供施粥赠药之需。
1955年,青州木屋区大火,2000多人无家可归,何贤带头捐了55间铁皮屋,又领着人们沿门劝募,不到一个月,就使灾民们有吃有住了。
1962年夏,澳门政府决定将一批租给贫民的房屋拍卖,而房屋一旦卖掉,原来的居民就要流离失所。又是何贤,把这些房子买下来,让原来的居民继续居住。
故乡番禺仍是最让他魂牵梦萦的地方,他经常请家乡的领导晤谈,了解乡亲们有什么困难,需要哪些帮助,经常为家乡捐款捐物。
今天的何厚铧家族在澳门富豪排行榜上不是第一位,但就其对澳门的影响而言,是认了第二没人敢认第一的。
想想何厚铧的祖父辈,作为富足的商人,不为自己及子孙后代积累财富,却把财富捐献给了穷苦乡民。
上天疼惜、怜爱这样的大善人,上天赐给他的子孙,个个都是建树显达的能人。
《菜根谭》云:“心者后裔之根,未有根不植而枝叶荣茂者。”
一个人能有一颗善良的心,就等于给后代子孙种下了幸福的根苗,没见过不扎根就能枝叶繁茂的树木。
华夏第一望族
王吉,西汉琅琊人,践行著名宰相公孙弘送给他的“言宜慢,心宜善”,官至博士谏大夫。
王吉为官十分清廉,辞官回乡时只带着自己的行装,毫无积蓄,回乡后衣食亦如同平民百姓。
此后,王吉就把这“言宜慢,心宜善”定为王氏家规,让这六个字造福王氏子孙后代。
让人震撼的是,这条神秘的家规,居然使山东琅琊王氏家族,跨越许多劫难,经受各种考验,创造出让人难以置信的奇迹!
琅琊王氏家族在两晋时期发展到巅峰,能和皇帝共天下,史称“王与马,共天下”。
“马”便是东晋开国皇帝司马睿,而“王”便是琅琊王氏的领军人物——王导。
当初司马睿还是琅琊王的时候,王氏家族便对他大力支持,辅佐他登上帝位。
在登基大典上,司马睿让王导和他一起坐在龙椅上,可见权势滔天。
东晋时期,琅琊王氏单单皇后就出了8个,手掌军政大权的比比皆是。
在文化界也是显赫之至,著名书法家王羲之的《兰亭序》,被称为天下第一行书。
汉唐千余年间,琅琊王氏家族的突出特色,便是宰相辈出,公侯世及,代有名贤。
据统计:琅琊王氏出了92位宰相,36位皇后,娶了36位公主,成为中国历史上最为显赫的家族,被誉为“华夏首望”。
所以,南朝人沈约评价琅琊王氏说:“自开辟以来,未有爵位蝉联,如王氏之盛者也。”
琅琊王氏千年历史上的蝉冕交映,公兖相袭,不仅南朝以前没有任何家族能比,即使在隋唐以后,也找不出第二个家族。
“言宜慢,心宜善”,为何能使一个家族如此兴旺发达呢?
明朝方孝孺说:“存善心者家里宁,为善事者子孙兴。”
心存善心的人家里安宁,做善事的人子孙兴旺。善良的人,能福荫子孙。
所以,多行善事,广积阴德,不仅可以给自己消灾免难,同时可以为子孙培植福德,泽被后世。
心善而子孙盛,根固而枝叶荣
《易经》云:“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。”
一个行善的家族,它必定有余福,这个余福能够荫庇子孙;如果造了很多恶事,子孙必定遭殃。
面对个问题,不少人常问:“都说因果报应,自作自受,各人承当,为何却报及子孙后代?”
民国时期的高僧印光大师这样阐述:
“余庆余殃者,正庆正殃之盈余也。正庆、正殃,乃积善积不善之本人,受于来生后世,比余庆余殃,当超过百千万亿倍焉。”
这段开示揭示,善与不善是庆和殃的因,庆和殃是善与不善的果。
余庆、余殃这个余字用得很巧妙,说到余就是剩余的,剩余的部分给子孙。
那还有本庆,本庆是给自己的,所以积善的人自己来生后世得到的福报就大,决定超过自己子孙享你的余庆。
反过来一个人要是造作不善,那他来生后世得到的恶报,肯定也是比子孙所得到的恶报要大得多,印祖说百千万亿倍。
类似这样的道理,《文昌帝君阴骘文》说:
无论我们做好事或坏事,都会报应在自己和亲属身上的,正是“近在己身,远在儿孙”。
古人说:“修德获报,作善降祥。要好儿孙,只要积德,不要积财。”
所以,我们留给子孙一定要留德,不要留金钱,留金钱是最愚痴的,留德才是有智慧的。
因为“天道无亲,常与善人。”天理公道,无亲昵,不偏私,常常使善良的人获福。
但是,今天能真正读懂并践行这段话的,又有多少人呢?
所以,不为子孙积钱财,而为万世积阴德,这才是替子孙打算最好的法子。
《六祖坛经》说:“一切福田,不离方寸。”方寸就是指的我们这颗心,一切唯心造,祸福吉凶都是心变现出来的。
真正的心善、念善、行善,福从善来。
今日所做的每一件善事,都将成为自己和子孙的福报。我们在发出善心的一刹那,福报就已经开始了。请您转发分享,福生无量! https://t.cn/z82ZSQV
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一家是否发达,子孙是否兴旺,与堂上的老人,甚至祖祖辈辈的先人,有没有行善积德直接有关。
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正如印光大师所说:“历观史籍,自古及今,凡利人利物者,子孙必定贤善发达。凡害人害物者,子孙必定庸劣灭绝。”
澳门第一家族卜
人们都知道澳门特别行政区第一、二任行政长官何厚铧的成就,却很少有人知道他的曾祖父到父亲三代人行善积德的事迹。
何厚铧的父亲何贤,号称“澳门王”,在澳门非常有影响力。
何贤的祖父就是一位大善人,他年轻时就外出经商,经营得法,家境渐渐好了起来。
这位老先生乐善好施,谁家没饭吃,他送粮;谁家无衣穿,他送钱。
佛经讲:“舍一得万报。”财,愈舍愈多。舍是因,财多是果,因果必定相应。
所以,越布施越富裕,越布施越发财。何贤年轻时来到澳门创业,开拓了包括大丰银行在内的大批产业。
何贤(右一)
何贤家族在澳门叱咤风云几十年,堪称澳门“第一家族”。
而何贤依然保持了祖辈乐善好施的传统,热心慈善事业,除维持镜湖医院的慈善活动外,还多次向同善堂捐助,以供施粥赠药之需。
1955年,青州木屋区大火,2000多人无家可归,何贤带头捐了55间铁皮屋,又领着人们沿门劝募,不到一个月,就使灾民们有吃有住了。
1962年夏,澳门政府决定将一批租给贫民的房屋拍卖,而房屋一旦卖掉,原来的居民就要流离失所。又是何贤,把这些房子买下来,让原来的居民继续居住。
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想想何厚铧的祖父辈,作为富足的商人,不为自己及子孙后代积累财富,却把财富捐献给了穷苦乡民。
上天疼惜、怜爱这样的大善人,上天赐给他的子孙,个个都是建树显达的能人。
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王吉为官十分清廉,辞官回乡时只带着自己的行装,毫无积蓄,回乡后衣食亦如同平民百姓。
此后,王吉就把这“言宜慢,心宜善”定为王氏家规,让这六个字造福王氏子孙后代。
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汉唐千余年间,琅琊王氏家族的突出特色,便是宰相辈出,公侯世及,代有名贤。
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所以,南朝人沈约评价琅琊王氏说:“自开辟以来,未有爵位蝉联,如王氏之盛者也。”
琅琊王氏千年历史上的蝉冕交映,公兖相袭,不仅南朝以前没有任何家族能比,即使在隋唐以后,也找不出第二个家族。
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这段开示揭示,善与不善是庆和殃的因,庆和殃是善与不善的果。
余庆、余殃这个余字用得很巧妙,说到余就是剩余的,剩余的部分给子孙。
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古人说:“修德获报,作善降祥。要好儿孙,只要积德,不要积财。”
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“县一中”高考成绩下滑,优质教师和生源流失,人才培育迫在眉睫
曾经在县域,“一中”几乎是县域最好的高中之一,反映着一个地域的教育水平,然而,近些年来,不少县一中走向了没落。
“早些年,县一中不论教学质量还是高考成绩都不输沿海的福州、厦门,沿海城市中学还经常组织到山区中学取经。但这些年来,出现了‘沿海中心城市重点中学-地级市重点中学-县一中’的分化趋势,县一中在高考中很难再冒尖。”
这样的心声,来自福建某山区市教育部门。
而在此前,深圳30万年薪招聘中小学教师,入围者多数出自清华、北大等名校研究生的新闻吸引了诸多眼球,更是与经济欠发达地区的中学招聘形成了鲜明对比。
或许,区县中学的没落有着诸多的因素,但是这些高中没落的背后,却都面临着同样的问题:优质教师和优秀生源的流失。
对于高中教育质量的下滑,各地相关部门也是留意到了该问题,甚至不少地区,经过多年的持续教育投入,许多县中的硬件设施明显改善,甚至有些能媲美某些地市级中学。然而,让人诧异的是硬件资源的差距缩小,却没有带来县中学师资流失问题的扭转。
而该问题带来的结果是,县中学为了补充优质师资,“不得不“向下挖”,这样又导致了基层优质教师流失的问题。乡镇中学骨干教师的流失,让农村最为基础的教育质量再度下滑,县高中生源质量也随之下降,整个县域内的教育生态,便进入到了恶性循环之中。而这样最终的结果便是农村的孩子想要用知识改变命运的难度再次增加,想要上一所好大学,并不容易。曾经拼命苦读,几乎就能取得好的成绩。但是在素质教育下,农村孩子与城市孩子的孩子一开始就有了差距,尤其是推荐录取、自主招生,让这样的差距拉得更大。
不过,教师队伍的人才流动本身没有什么问题,优秀生的流动本身也没有任何问题。只是县域中学在面对诸多问题,或许应该学会困中求变,而不是抱怨师资的流失,更不是用“堵”的方式来阻止“优秀教师人才和优秀学生的流失”,这样也不能从根本上解决县域中学所遇到的困境。
面对当下的困境,县域中学应该做的三件事。
一是提升自我管理,形成“育才为主,吸引为辅”的人才模式。
从来一个国家的强大,不是因为靠外援而变得强大,自强不息才是根本。办学同样也是如此,吸引外部的人才不是不可以,但是自身造就人才的能力应该成为主导,毕竟通过高薪吸引固然可以招揽人才,但是留住人才的却不仅仅是高薪,更何况论及薪水,县域中学又怎么可能与一线城市的相比?
也就是说,在薪酬方面,欠发达地区这方面是短板。实现竞争的方式,不应使用自己的短处与别人长处竞争,这是一个常理,可是很多学校却似乎不太明白。
因此,县域中学想要一改没落,就要提升自我的管理水平,形成自我培育人才的机制,把有限的资金放到学校的教师身上,激励教师逐渐成为教育能手,或许成效没有挖人那么快,但是却是最为有效的办法,而这需要的是学校领导者的大智慧。
二是释放教师资源,提升教师地位,减少学校管理人员数量,人力资源向一线下沉。
当前,县域高中一线教师的地位绝对无法与学校管理者相比,甚至有些待遇方面更是没有办法相比,加上老师的职称捏在了管理人员的手中,这无疑让一线教师与学校的管理者地位相差甚远。在这种轻视一线教师的大环境下,县域高中想要突围其难度可想而知。一方面是一线教师人员的短缺,一方面是学校管理人员的庞大,这无疑是矛盾和不科学的。
因此,优化学校管理人员的数量和结构,既是解决一线教师人员紧缺问题的关键,又是提升一线地位的重要手段,更是县域中学崛起的当务之急。
三是实施合理的奖学金制度,提升自我教学水平。
如今,很多县高中将教学质量下降,归咎到了省里的学校、市里的学校分别获得了在全行政区域内掐尖招生的权利。实际上,地域上学的模式被打破,从当地学校的发展来看,这是一件坏事,但是出现这样的状况,也是城镇化的必然结果,而且作为学校尖子生原本就应该接受好的教育。毕竟天才和神童未来的成才是偶然性与必然性完美结合的结果,好苗子本身就来之不易,成长更不易,他们是幼年的千里马,需要伯乐,更需要好的训练员。
而面对时代的变化,处在县域的高中,若是抱残守缺,思想一成不变,还抱着人才流失靠堵的思想,迟早会被时代抛弃。
因此,县域高中应转变教育观念,落实教育优先理念,强化自身的教学水平,实现全面育人。县域高中不仅要激励老师,更要激励学生,让普通老师成为教学能手,也要让普通学生成为优秀者。积极建立合理的奖学金制度,让农村的孩子切实感受到知识的力量,更是扶智的正确打开方式,让穷人家的孩子凭借实力得到资助,而非单一的同情,有时候也会同情“伤人”。
另外,在育人方面,实现全面育人,就需要学校不能只是简单地追求成绩,在兼顾成绩之余,更要培养孩子的爱国之情,感恩之心,否则培养的人才,最终不是国家的人才,更不是家乡的人才。
当然,对于县域高中教学水平的提高,是一个长期系统的工程,需要的是多方共同努力,并非只是“砸钱”了事。只有认识到人才的重要性,才能落实教育优先的重要性。毕竟人才教育好了,长期来看,对于县域经济发展也是有着巨大的好处,毕竟中国人常言:饮水思源。而这也是要求县域高中培养学子时,要全面育才的原因之一。 https://t.cn/zQ10Fu6
曾经在县域,“一中”几乎是县域最好的高中之一,反映着一个地域的教育水平,然而,近些年来,不少县一中走向了没落。
“早些年,县一中不论教学质量还是高考成绩都不输沿海的福州、厦门,沿海城市中学还经常组织到山区中学取经。但这些年来,出现了‘沿海中心城市重点中学-地级市重点中学-县一中’的分化趋势,县一中在高考中很难再冒尖。”
这样的心声,来自福建某山区市教育部门。
而在此前,深圳30万年薪招聘中小学教师,入围者多数出自清华、北大等名校研究生的新闻吸引了诸多眼球,更是与经济欠发达地区的中学招聘形成了鲜明对比。
或许,区县中学的没落有着诸多的因素,但是这些高中没落的背后,却都面临着同样的问题:优质教师和优秀生源的流失。
对于高中教育质量的下滑,各地相关部门也是留意到了该问题,甚至不少地区,经过多年的持续教育投入,许多县中的硬件设施明显改善,甚至有些能媲美某些地市级中学。然而,让人诧异的是硬件资源的差距缩小,却没有带来县中学师资流失问题的扭转。
而该问题带来的结果是,县中学为了补充优质师资,“不得不“向下挖”,这样又导致了基层优质教师流失的问题。乡镇中学骨干教师的流失,让农村最为基础的教育质量再度下滑,县高中生源质量也随之下降,整个县域内的教育生态,便进入到了恶性循环之中。而这样最终的结果便是农村的孩子想要用知识改变命运的难度再次增加,想要上一所好大学,并不容易。曾经拼命苦读,几乎就能取得好的成绩。但是在素质教育下,农村孩子与城市孩子的孩子一开始就有了差距,尤其是推荐录取、自主招生,让这样的差距拉得更大。
不过,教师队伍的人才流动本身没有什么问题,优秀生的流动本身也没有任何问题。只是县域中学在面对诸多问题,或许应该学会困中求变,而不是抱怨师资的流失,更不是用“堵”的方式来阻止“优秀教师人才和优秀学生的流失”,这样也不能从根本上解决县域中学所遇到的困境。
面对当下的困境,县域中学应该做的三件事。
一是提升自我管理,形成“育才为主,吸引为辅”的人才模式。
从来一个国家的强大,不是因为靠外援而变得强大,自强不息才是根本。办学同样也是如此,吸引外部的人才不是不可以,但是自身造就人才的能力应该成为主导,毕竟通过高薪吸引固然可以招揽人才,但是留住人才的却不仅仅是高薪,更何况论及薪水,县域中学又怎么可能与一线城市的相比?
也就是说,在薪酬方面,欠发达地区这方面是短板。实现竞争的方式,不应使用自己的短处与别人长处竞争,这是一个常理,可是很多学校却似乎不太明白。
因此,县域中学想要一改没落,就要提升自我的管理水平,形成自我培育人才的机制,把有限的资金放到学校的教师身上,激励教师逐渐成为教育能手,或许成效没有挖人那么快,但是却是最为有效的办法,而这需要的是学校领导者的大智慧。
二是释放教师资源,提升教师地位,减少学校管理人员数量,人力资源向一线下沉。
当前,县域高中一线教师的地位绝对无法与学校管理者相比,甚至有些待遇方面更是没有办法相比,加上老师的职称捏在了管理人员的手中,这无疑让一线教师与学校的管理者地位相差甚远。在这种轻视一线教师的大环境下,县域高中想要突围其难度可想而知。一方面是一线教师人员的短缺,一方面是学校管理人员的庞大,这无疑是矛盾和不科学的。
因此,优化学校管理人员的数量和结构,既是解决一线教师人员紧缺问题的关键,又是提升一线地位的重要手段,更是县域中学崛起的当务之急。
三是实施合理的奖学金制度,提升自我教学水平。
如今,很多县高中将教学质量下降,归咎到了省里的学校、市里的学校分别获得了在全行政区域内掐尖招生的权利。实际上,地域上学的模式被打破,从当地学校的发展来看,这是一件坏事,但是出现这样的状况,也是城镇化的必然结果,而且作为学校尖子生原本就应该接受好的教育。毕竟天才和神童未来的成才是偶然性与必然性完美结合的结果,好苗子本身就来之不易,成长更不易,他们是幼年的千里马,需要伯乐,更需要好的训练员。
而面对时代的变化,处在县域的高中,若是抱残守缺,思想一成不变,还抱着人才流失靠堵的思想,迟早会被时代抛弃。
因此,县域高中应转变教育观念,落实教育优先理念,强化自身的教学水平,实现全面育人。县域高中不仅要激励老师,更要激励学生,让普通老师成为教学能手,也要让普通学生成为优秀者。积极建立合理的奖学金制度,让农村的孩子切实感受到知识的力量,更是扶智的正确打开方式,让穷人家的孩子凭借实力得到资助,而非单一的同情,有时候也会同情“伤人”。
另外,在育人方面,实现全面育人,就需要学校不能只是简单地追求成绩,在兼顾成绩之余,更要培养孩子的爱国之情,感恩之心,否则培养的人才,最终不是国家的人才,更不是家乡的人才。
当然,对于县域高中教学水平的提高,是一个长期系统的工程,需要的是多方共同努力,并非只是“砸钱”了事。只有认识到人才的重要性,才能落实教育优先的重要性。毕竟人才教育好了,长期来看,对于县域经济发展也是有着巨大的好处,毕竟中国人常言:饮水思源。而这也是要求县域高中培养学子时,要全面育才的原因之一。 https://t.cn/zQ10Fu6
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