时光太快，连夏天短得都有点局促了。

记得年轻时总嫌弃夏天太长，那个时候过夏天常用的一个字叫“熬”，熬那青春漫长的寂寞，熬那对未来无知且好奇的等待，也熬那夏天无法排遣的酷热。

熬来熬去，不仅熬走了一大把岁月，也把自己熬得面目全非了。

这不，才记得入夏那些开得娇艳的花儿就在墙头，而今只转了身，就不知道那些美丽的花儿都隐匿到什么地方去了。

#人教版数学教材不仅是美丑问题#
·丑的不是画，是作画者的良心。即便是崇洋媚外，也不应该拿年幼无知的小孩子下手，也不应该拿老百姓的教科书来宣传自己腐朽糜烂的思想。
·官方要拿出官方的态度。老百姓在乎的不是这一张两张插图的改变，而是对于那一群享受着国家高级待遇的社会败类的处置方式。只有消灭这些泯灭良知的人，我们的每个家庭才有未来，我们的祖国才有未来。
·中国不缺人才，这样思想道德败坏的工作室就应该在中国永无立足之地！而不是因为有权有势简单的修改一下就草草了事。（比如画下面这个图的大大我觉得就很适合让一些五六年级的小孩子体会到中国文化的魅力所在，试想一本充满着水墨画的教材谁会不心动呢？！）

决策需要信息，但大部分决策需要的信息是不完备的，存在着缺失。特别是，越是重大的、一次性的决策，信息缺失越严重。并且，信息是分散的、主观的、个体化的。这就是哈耶克讲的“无知”(ignorance)。

无知使得决策变得非常容易，而更大的麻烦是，许多人不仅不知道自己的无知，甚至认为自己无所不知，结果就会出现哈耶克讲的“致命的自负”，致命的自负常常导致灾难性的决策。 https://t.cn/R2Wxu7j