#国学[超话]##爱上国学#
接触国学是从小学的美术课开始的 我们的美术老师很热爱国学 第一次上他的课我就深深被国画和书法吸引 后来阅读了墨子和道德经后折服其中
国学是我国先人的智慧结晶 喜欢其中的诗词歌赋琴棋书画 不只是因为其中修齐治平的家国情怀 更是胸怀天下的宏大格局 使我拥有了知行合一的道德修养
接触国学是从小学的美术课开始的 我们的美术老师很热爱国学 第一次上他的课我就深深被国画和书法吸引 后来阅读了墨子和道德经后折服其中
国学是我国先人的智慧结晶 喜欢其中的诗词歌赋琴棋书画 不只是因为其中修齐治平的家国情怀 更是胸怀天下的宏大格局 使我拥有了知行合一的道德修养
不愧是多年的国学老师,一口气公布17个传统文化常识,比如人有三急、三媒六证、三姑六婆、三长两短、五体投地、五毒俱全等,看完之后,真是受益匪浅,家长们保存下来,没事让孩子看一看,了解一下传统文化常识,增长见识与知识积累。#我在头条搞创作##头号周刊##人人能科普,处处有新知# https://t.cn/A6XnwwJJ
月有盈亏,水有流动。
周日早晨马老师国学课开始。
醒来晚了,进直播频道已开课,老师正好在说黑板上的几篇古文,刚好听到讲解《赤壁赋》。
【况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”】
周日早晨马老师国学课开始。
醒来晚了,进直播频道已开课,老师正好在说黑板上的几篇古文,刚好听到讲解《赤壁赋》。
【况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”】
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