焊条头里算出节约账
“5、15、50……”6月28日下班前，工建四公司检修车间保管员曹晶正蹲在地上清点着桶里的焊条头。清点完毕，她在出入库的记录上工工整整的写上了一组数字。“以前按包领，现在按根发。虽然每天清点有些麻烦，但是现在从公司到班组，都在进行提质增效工作，每个环节都是节约点，都是创效点。”
按照工建四公司“一切成本皆可控”的提质增效专项行动方案，这个车间开展了节约“一度电、一立水、一颗螺丝、一根焊条”活动，杜绝非生产领料，鼓励修旧利废，积极开展技术创新活动。
曹晶指着墙上的图表说：“提质增效行动开展以来，同比去年节省了310公斤焊条，大约2200多元，一年下来光焊条就可以节约近2万元。”为了使焊条领用更趋科学各科，曹晶利用工余时间查找资料，计算对比工程量，手绘了焊条领用标准。出工领用收工查验，焊条头数量对不上，就要在月奖中考核。此举不仅解决了浪费问题，施工现场的地面、角落里再也看不见零零碎碎的焊条头，长期以来的卫生问题也得以解决。
“凡是能重复利用的边角料，我们都要回收利用。许多设备垫铁、支架、管卡，都是我们利旧来的。”检修车间副主任孙殿东说。管、铆、起等工种都形成了节支降耗的理念，学会了“理财”。
海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。干部员工从细节做起，从自身做起，从工作的方方面面做起，用实际行动扎实推进提质增效落地生根。

抚顺石化工建公司
作者 赵钰
责任编辑 国殿勇 聂宏举
平台编辑 张运泓 李春江
审核 毛军 王良

#让你难忘的高考题目# 浙江17级诡异的光，看完阅读理解的文章之后仿佛茅塞顿开，就好像自己就是作者本人一样，洋洋洒洒地写下了自己的理解，甚至横线太少写不下，只觉得脑子里的想法很多，最后成绩出来考了个我意想不到的高分，还是得多亏这个诡异的光了[喵喵]
虽说很多人无法理解，但是其实将自己代入到情景中就很好理解了[并不简单]
个人认为阅读理解并不是猜作者的心理，而是写出自己心里的理解，最后评判标准是看和标准答案的方向一不一致，毕竟出题人不是混子，都是这方面的专家，而且这么多年阅读理解做过来了，没有出现三观不正或三观崩塌的标准答案吧，无非就是过度理解了一点，但大部分标准答案至少80%是正确的，要不然怎么叫阅读理解呢。
虽说一千个读者有一千个哈姆雷特，但正确的人生观，价值观的方向得是一致的，况且这还是语文高考，不可能你想到什么就写什么，就像各种政策文案，哪个不是工工整整按规矩写的，说白了还是得按规矩办事。
高中三年下来，阅读理解的套路应该都清楚，再加上自己的一点理解，分数倒也不会太低吧，所以还是安安心心解决完高考，等高中毕业有大把时间可以吐槽。

看到一个话题突然发现好久没发正经微博：
小时候会很认真准备漂亮、特别多颜色的笔，工工整整写每一份创优、强化，用不同颜色的笔很认真订正，然后整整齐齐按顺序收起来，用过一学期的笔记本绝对不会继续用，新的一学期又得是干干净净漂亮的新笔记本，现在都收藏在我的书柜里。
到大学，从老妈的笔堆里随便拿一根黑笔，写的字越来越飘，期末考完全扔了，用的笔记本都是从小学开始留下来的用到一半就被丢了的笔记本。
生活越来越粗糙，精致的小乐q呢[跪了]仪式感我觉得一点没少，就是关注的点不再是这些可以给我带来仪式感的东西了。