场景布置｜爱丽丝梦游仙境
梦幻的蘑菇屋，行走的扑克牌♠️，兔子先生从童话书突然跃现，藤蔓缠绕着繁星闪烁✨，魔法将这一切渲染上浪漫的色彩
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《贺兰诀与廖敏之》休屠城 BG—现言
校园 | 日常 | 救赎 | 甜虐 | 破镜重圆
8.5分[金牌]，5月完结文，贺兰诀&廖敏之 清甜明朗温暖热烈直球少女&安静内敛温柔隐忍听障少年[HO亲亲]
高二文理分班的这一年，开朗澄澈的圆脸少女成为了清瘦孤独少年的同桌，自此一点点走入他常年封闭着的内心世界。
—————————————————
廖敏之是后天重度听障，听不见世界上大部分声音。哪怕戴着助听器，他也听不见高频音段（比如女主的声音），他无法只凭借音频听懂，平时还需结合口型+表情+环境。
他会讲话，话少时无异样，说多了会发现他发音的模糊、缓慢、生涩，所以想和正常人一样流利自然地聊天是很困难的。
男主家境不算好，还有个妹妹。他的父母希望他能当正常人（没有送他去特殊学校），但他也有残疾证（可申请英语听力免考）。
他会回馈成长过程中感受到的善意，却也接收到许多恶|意（比如背后嘲笑他、诋|毁他、损坏他的助听器）。
同学一般不找他聊天，他知道麻烦，也尽量避免和人交流，所以哪怕他长得帅，平时也毫无存在感。
他成绩优秀，虽然几乎是自学（后来他和女主有互相帮助），在认识贺兰诀之前，他的生活都是枯燥而孤寂的。
“一句话，重复一遍两遍没关系，可是次数多了，会失去交谈的yu望。”
男主性格沉默温和，平时待人诚恳有礼，却也比较疏离。他有果断锐利的一面，虽然常年隐忍，但面对某些不怀好意也会有脾气（文里两次动手）。
他曾误会过女主，对她讲了些重话（因听力问题，他听不懂别人的意思，就算可以复制口型，却学不会语言里的喜怒哀|乐），之后他有解释，并以帮助她、救她来弥补。
—————————————————
女主是善良热心、娇憨直率的小太阳人设，她和男主从同学—同桌—朋友—情侣，刚开始她对男主只是好奇，想以朋友的身份帮助他，所以她有很大胆主动的一面。
两人成为朋友没多久后就因误会而展开了冷战，女主此时展现了她幼稚的小性子（这段包括后来两人和好后都有点欢喜冤家的感觉）。
她成绩普通（成长型），爱吃零食（常被男主投喂），她也会和男主分享她家的菜（在食堂）。平时她人缘不错，乐于助人，却也心思纯净（交友不慎）。
她对男主的感情一直很真挚，从不曾因为男主的缺陷而对他投来异样的眼光，她会在别人说闲话时维护他，会不厌其烦地一遍遍为男主讲解语法，会对男主讲很多温暖的话。
“它很完美。它虽然听不见我的声音，可我想让它知道，我也想保护它藏起的99%的完美。”
“廖敏之，你的世界也是这样的？鲜艳又寂静。可我觉得它很漂亮，甚至比正常人的世界更美。”
“这些美好…都藏在你的眼睛里。”
—————————————————
夏天明亮热烈的阳光里，蝉鸣声轰然不停。少年少女们青涩的感情藏在平淡却真实的生活里。草稿纸里的解题步骤、运动会的加油、课间分享的零食、少年骑行时被风灌满的校服、你来我往的五子棋、趣味测|试|题、后墙的板报绘图…
作者特别会揣摩人物细微的心理活动，将他们刻画得具体而生动，许多日常都极富画面感且有代入感，容易共情。
纯粹真挚少年少女感情，在这个懵懂的年纪里，像被蒙了一层朦胧的纱。暧昧期的时候，一点指尖的触碰都仿佛滋生电流。
却也不止暧昧，还有专注、有诚恳、有温柔、有克制、有酸涩。
星空下那些背对着的表白、黑暗里大步牵手的奔跑、口香糖纸折的戒指、斑斓玻璃下草莓味的轻吻、录音笔里隐藏的爱意、两张立场截然不同的明信片…
“风能听见，月亮能听见，星星也能听见，整个宇宙都能听见我的心声…我觉得是件很浪漫的事情，它们都知道我喜欢你。”
“贺兰诀：留在我身边。永远。我爱你。”
—————————————————
阅读指南：
1. 男主美强惨，后天听障，最后有植|入人工耳蜗，可以听见女主声音啦。
2. 文风整体偏甜，但结尾前有虐（53章开始），所以结尾算是久别重逢+破镜重圆HE。
校园 | 日常 | 救赎 | 甜虐 | 破镜重圆
8.5分[金牌]，5月完结文，贺兰诀&廖敏之 清甜明朗温暖热烈直球少女&安静内敛温柔隐忍听障少年[HO亲亲]
高二文理分班的这一年，开朗澄澈的圆脸少女成为了清瘦孤独少年的同桌，自此一点点走入他常年封闭着的内心世界。
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廖敏之是后天重度听障，听不见世界上大部分声音。哪怕戴着助听器，他也听不见高频音段（比如女主的声音），他无法只凭借音频听懂，平时还需结合口型+表情+环境。
他会讲话，话少时无异样，说多了会发现他发音的模糊、缓慢、生涩，所以想和正常人一样流利自然地聊天是很困难的。
男主家境不算好，还有个妹妹。他的父母希望他能当正常人（没有送他去特殊学校），但他也有残疾证（可申请英语听力免考）。
他会回馈成长过程中感受到的善意，却也接收到许多恶|意（比如背后嘲笑他、诋|毁他、损坏他的助听器）。
同学一般不找他聊天，他知道麻烦，也尽量避免和人交流，所以哪怕他长得帅，平时也毫无存在感。
他成绩优秀，虽然几乎是自学（后来他和女主有互相帮助），在认识贺兰诀之前，他的生活都是枯燥而孤寂的。
“一句话，重复一遍两遍没关系，可是次数多了，会失去交谈的yu望。”
男主性格沉默温和，平时待人诚恳有礼，却也比较疏离。他有果断锐利的一面，虽然常年隐忍，但面对某些不怀好意也会有脾气（文里两次动手）。
他曾误会过女主，对她讲了些重话（因听力问题，他听不懂别人的意思，就算可以复制口型，却学不会语言里的喜怒哀|乐），之后他有解释，并以帮助她、救她来弥补。
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女主是善良热心、娇憨直率的小太阳人设，她和男主从同学—同桌—朋友—情侣，刚开始她对男主只是好奇，想以朋友的身份帮助他，所以她有很大胆主动的一面。
两人成为朋友没多久后就因误会而展开了冷战，女主此时展现了她幼稚的小性子（这段包括后来两人和好后都有点欢喜冤家的感觉）。
她成绩普通（成长型），爱吃零食（常被男主投喂），她也会和男主分享她家的菜（在食堂）。平时她人缘不错，乐于助人，却也心思纯净（交友不慎）。
她对男主的感情一直很真挚，从不曾因为男主的缺陷而对他投来异样的眼光，她会在别人说闲话时维护他，会不厌其烦地一遍遍为男主讲解语法，会对男主讲很多温暖的话。
“它很完美。它虽然听不见我的声音，可我想让它知道，我也想保护它藏起的99%的完美。”
“廖敏之，你的世界也是这样的？鲜艳又寂静。可我觉得它很漂亮，甚至比正常人的世界更美。”
“这些美好…都藏在你的眼睛里。”
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夏天明亮热烈的阳光里，蝉鸣声轰然不停。少年少女们青涩的感情藏在平淡却真实的生活里。草稿纸里的解题步骤、运动会的加油、课间分享的零食、少年骑行时被风灌满的校服、你来我往的五子棋、趣味测|试|题、后墙的板报绘图…
作者特别会揣摩人物细微的心理活动，将他们刻画得具体而生动，许多日常都极富画面感且有代入感，容易共情。
纯粹真挚少年少女感情，在这个懵懂的年纪里，像被蒙了一层朦胧的纱。暧昧期的时候，一点指尖的触碰都仿佛滋生电流。
却也不止暧昧，还有专注、有诚恳、有温柔、有克制、有酸涩。
星空下那些背对着的表白、黑暗里大步牵手的奔跑、口香糖纸折的戒指、斑斓玻璃下草莓味的轻吻、录音笔里隐藏的爱意、两张立场截然不同的明信片…
“风能听见，月亮能听见，星星也能听见，整个宇宙都能听见我的心声…我觉得是件很浪漫的事情，它们都知道我喜欢你。”
“贺兰诀：留在我身边。永远。我爱你。”
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阅读指南：
1. 男主美强惨，后天听障，最后有植|入人工耳蜗，可以听见女主声音啦。
2. 文风整体偏甜，但结尾前有虐（53章开始），所以结尾算是久别重逢+破镜重圆HE。
心里的花开了
今天情人节，去花店给自己定花[鼓掌]从进qq群到今天，走过了漫长的几年，才第一次觉得自己值得一束浪漫的鲜花，自己配得上这束花。自己爱自己，虽然没有人买给我，但是自己买给自己，自己宠自己，多好的体验。预定的时间去取花时，老板还没有给我包扎，她给我现组合，我很不满意她十几支玫瑰搭配两支雏菊的观感。老板痛快的退钱给我。虽然没有现实的花，但是收到了神给我的花，神还帮我省钱了。心里的花开了。
今天情人节，去花店给自己定花[鼓掌]从进qq群到今天，走过了漫长的几年，才第一次觉得自己值得一束浪漫的鲜花，自己配得上这束花。自己爱自己，虽然没有人买给我，但是自己买给自己，自己宠自己，多好的体验。预定的时间去取花时，老板还没有给我包扎，她给我现组合，我很不满意她十几支玫瑰搭配两支雏菊的观感。老板痛快的退钱给我。虽然没有现实的花，但是收到了神给我的花，神还帮我省钱了。心里的花开了。
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