当老师真的太难了太难太难了

对于图中的处理：
第二天回到学校，他们被叫到校长办公室，因为巴士公司刚打来电话，但是在校长办公室门口他们不确定“这次犯了什么事”：“可能是那些止咳糖”，“可能是在大巴上唱歌”，“可能是喝酒”，“可能是在公园的草地上放火”，“可能是叫那些巴基斯坦佬滚”，“可能是我们破坏了村庄模型”。当发现原来是车座上墨水涂鸦的问题时，他们颇为惊讶，也舒了一口气。“家伙们”中无论哪个人被叫去见校长，第一件事都是在脑子里列一张可能被问及的事件清单，第二件事就是如何给每件事编个听得过去的故事#学做工(工人阶级子弟为何继承父业)/人文与社会译丛-(英国)保罗·威利[图书]#

【勇猛胶佬，不怕困难】一位日本推主的“模型大佬竟是我奶奶”故事[抱一抱]：

“慢性病开始手抖之后，奶奶就放弃了年轻时很喜欢的手工，但是受孙子的影响试着做了高达后又回忆起了手工的快乐。因为太开心了，所以昨天熬夜做了高达！”

“热爱”这件事永远不分年龄，100岁也可以做任何自己喜欢的事！（再者，奶奶涂色说不定手比我稳[苦涩]

#手办模玩#
救救孩子……需要做个产品作业[单身狗]走过路过各位麻烦动动手指花三分钟填个问卷……是针对拼装类的，感谢感激[苦涩][苦涩]（见论）
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