今天捡了一只修猫咪
看着可怜兮兮的
纠结了好久还是打算带它去治病
有猫鼻支和杯状病毒
太小了实在不想丢下它不管咬咬牙还是找人借钱先把病给治了[泪]
练车晒死我了教练还不让戴手套
一整个黑住了还是渐变的
怎么老是让我碰见这些小可怜[悲伤]
姐自己还吃不饱肚子呢呜呜呜
希望我的小满能快快好起来[泪]不要再受病毒的折磨了
虽然医生说这种病以后还是会复发的[泪]
看着可怜兮兮的
纠结了好久还是打算带它去治病
有猫鼻支和杯状病毒
太小了实在不想丢下它不管咬咬牙还是找人借钱先把病给治了[泪]
练车晒死我了教练还不让戴手套
一整个黑住了还是渐变的
怎么老是让我碰见这些小可怜[悲伤]
姐自己还吃不饱肚子呢呜呜呜
希望我的小满能快快好起来[泪]不要再受病毒的折磨了
虽然医生说这种病以后还是会复发的[泪]
科尔伯格是通过道德两难故事得出道德发展的阶段理论的。什么是道德两难故事法?简单的说就是一个故事,在故事中面临着两难的道德抉择。比如汉斯偷药的故事。汉斯是一个穷人,有一天他老婆生病了,医生给汉斯说,本市只有一家药店有种药可以医治他的爱人。药店的老板制造这种药花了200元,却要价2000元,汉斯到处找人借钱但只借到了1000元,他就给老板说能不能赊给他,后续再还钱。药店的老板不愿意,汉斯趁着晚上就撬开药店大门偷药。科尔伯格把这个故事告诉儿童,并问儿童汉斯应不应该偷药以及为什么?在实验中,科尔伯格关注的不是儿童答案是或者否,而是回答中的原因和理由。他进行了大量的实验发现,儿童不论种族、文化,家境,他们的道德判断能力随年龄发展趋势一致。于是通过整理,他将儿童道德发展划分为三水平六阶段。
今天拥有了被零食环绕的快乐!
早上带回的时候新来的教练说让我先跟着另一组练练动作,组里有个关系很好的人知道了,以为我很难过(确实有一点点难受但也还行,能接受也不排斥),想安慰安慰我,找人借钱买了饮料和冰淇淋。饮料正好是我喜欢的饮料!冰淇淋我好久没有吃过啦,甄稀的切达奶酪味冰淇淋,有种小布丁的感觉,奶味很浓,好好吃!!![泪][泪][泪]
中午她们去取快递,发现有人给我们买了ad钙,还特意写了“每人一板”,好贴心!下午问了一圈没人承认谁买的,但不管啦,好喝就行![噢耶]
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