【英国名校UCL 伦敦大学学院捡漏专业,商科方向;】
主要是说不挑背景的商科专业,对转专业的同学比较十分友好哦,不挑背景的商科实属难得。
3 MSC Project and Enterprise Management
对国人友好。2019fal总申请人数1770,其中中国人1562,占比88%,其中录取155,占比10%
4 MSC Spatial Data Science and Visualization(空间数据科学与可视化)
优点:属于新手“友好类型”对背景要求不限,招收的学生有管理学,广告学和商科类,编程零基础的同学也可以完成课程要求。
5 MSC International Planning(国际计划)
巴院的冷门,小众中的小众,文书很重要,背景要与之相关。
6 MSC Development Administration and Planning(发展行政与规划)
202中国人申请,其中133人拿到 offer
7 Msc Digital Innovation Built Asset Management
这个专业偏工程,但对背景没有要求商科可以申请。涉及一点计算机编程语言和建筑管理相关,需要有一点建筑基本的识图能力;#留学申请季# #海外名校# #出国留学那些事#
主要是说不挑背景的商科专业,对转专业的同学比较十分友好哦,不挑背景的商科实属难得。
3 MSC Project and Enterprise Management
对国人友好。2019fal总申请人数1770,其中中国人1562,占比88%,其中录取155,占比10%
4 MSC Spatial Data Science and Visualization(空间数据科学与可视化)
优点:属于新手“友好类型”对背景要求不限,招收的学生有管理学,广告学和商科类,编程零基础的同学也可以完成课程要求。
5 MSC International Planning(国际计划)
巴院的冷门,小众中的小众,文书很重要,背景要与之相关。
6 MSC Development Administration and Planning(发展行政与规划)
202中国人申请,其中133人拿到 offer
7 Msc Digital Innovation Built Asset Management
这个专业偏工程,但对背景没有要求商科可以申请。涉及一点计算机编程语言和建筑管理相关,需要有一点建筑基本的识图能力;#留学申请季# #海外名校# #出国留学那些事#
Day1562 5-7
早餐:牛奶麦片+面包片+榨菜
午餐:荞麦面+水果酸奶+小菜
晚餐:黄瓜拌干丝+香煎鸡胸肉
天啊 一个多月没记录了 [顶][顶][顶][顶][顶]
停在了5月6号
每天都拍照 每天都发生了点儿什么 [嘻嘻]
就是懒 拖…越积越多⚠️⚠️⚠️⚠️
又要开始补作业了……[允悲][允悲][允悲][允悲][允悲]
1】
黄金周结束 朋友回东京了
我也恢复了正常生活状态 家里蹲+上学
市场课马上就要发表了 也算是我第一堂课吧
小组7个人 我能做的有限,日语水平有限[思考]
但尽可能地说自己的意见 管它对不对 做就行
但日本的这种小组模式 我真的一言难尽
正这么多形式 浪费很多时间……
当然结果是好的 就是效率有点低
写写 贴贴 画画的 最后还得总结 太慢了[嘘][嘘]
2】
就三天 就仅仅的3天而且[晕][晕]
玩了3天 没涂防晒、没戴帽子 没打伞
结果好了 给我晒到自己都懵圈了
脸 脖子、手黑的吓人~~
我知道一个冬天就能捂白回去
但对皮肤的伤害是不可逆的 哈哈 知道太晚了
一直想锻炼 想跑步 想减肥 都只是想想[泪][泪]
早餐:牛奶麦片+面包片+榨菜
午餐:荞麦面+水果酸奶+小菜
晚餐:黄瓜拌干丝+香煎鸡胸肉
天啊 一个多月没记录了 [顶][顶][顶][顶][顶]
停在了5月6号
每天都拍照 每天都发生了点儿什么 [嘻嘻]
就是懒 拖…越积越多⚠️⚠️⚠️⚠️
又要开始补作业了……[允悲][允悲][允悲][允悲][允悲]
1】
黄金周结束 朋友回东京了
我也恢复了正常生活状态 家里蹲+上学
市场课马上就要发表了 也算是我第一堂课吧
小组7个人 我能做的有限,日语水平有限[思考]
但尽可能地说自己的意见 管它对不对 做就行
但日本的这种小组模式 我真的一言难尽
正这么多形式 浪费很多时间……
当然结果是好的 就是效率有点低
写写 贴贴 画画的 最后还得总结 太慢了[嘘][嘘]
2】
就三天 就仅仅的3天而且[晕][晕]
玩了3天 没涂防晒、没戴帽子 没打伞
结果好了 给我晒到自己都懵圈了
脸 脖子、手黑的吓人~~
我知道一个冬天就能捂白回去
但对皮肤的伤害是不可逆的 哈哈 知道太晚了
一直想锻炼 想跑步 想减肥 都只是想想[泪][泪]
【石家庄用20年闯出“发展性保护教育模式”】河北省石家庄市2002年成立少年儿童保护教育中心,针对社会流浪儿童少年和监护人服刑而陷入困境的未成年人开展教育保护工作。20年来,中心先后救助了1562名少年儿童,使他们避免走上违法犯罪道路,跳出了“流浪——救助——再流浪”的怪圈,形成了未成年人“发展性保护教育的石家庄模式”。
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