豆豆还在的时候，我的理想是开一家宠物店；因为一旦开了店，店里的零食豆豆就可以随便吃。豆豆走了以后，我的理想是开一家宠物医院；因为没能留住豆豆，成了我最难解开的心结。今年，这个信念使我不顾一切的选择了动物医学专业，尽管我的未来一片模糊，但在我的心里，目标却又是那么的清晰。此贴为证，如果以后我如愿以偿开了家宠物医院，那么在每年11月27日-12月2日期间来我院看病的小动物们治疗费全免。理由很简单，11月27日是我豆豆确诊细小的那天，12月2日是我豆豆离世的那天。豆豆化作小天使，一路为我指引着方向，而我，也将会用最好的方式去怀念它；永远不会忘记我是因为什么才选择了这条路，也永远不会因为走的太远忘记了当初为什么出发。[心] ——来自2022.6.20一个emo的凌晨
想当教师，不要来辽宁！
搜索一下国内大部分高中的招聘信息比如衡水中学，上海，北京深圳高中会发现，教师子女就读本校几乎是统一标配，甚至有的学校因为子女没有就读本校而对教师做出处罚，究其原因，是因为孩子的教育从幼儿园，小学，初中，高中，家长的陪伴必不可少。然而作为老师，特别是高中老师，却因为工作的特殊性质，缺失了孩子在这些阶段的陪伴，作为补偿，当然更深层次原因是为了让整个学校更有团队精神，更富责任感和凝聚力，所以这项待遇一直以来都作为国内小、初、高吸引、留住，稳定人才队伍，增强荣誉感的必备之选。为了孩子，就必须让自己工作的学校越来越好，这种力量是金钱和道德之外的第三种，也是最深层次的内生动力之一。但是从2018年起辽宁各大高中先后取消了这一待遇，在实现教育公平的大背景的下，任何对这项新政辩驳和质疑都是苍白的，我们毫不怀疑站在教育公平大旗下的政策制定者在辩论中躺赢的可能性。但这个问题给高中老师也给管理者提出了一个目前可能不太重要，但是未来必然影响深远的bug，我们必须思考，本就在家庭角色缺失的8小时之外，当单位无法兑现自己当初的承诺，我们又应该兑现当初对家庭对儿女的承诺。奉献没有错，也应该提倡，但是绝对不是让自己的孩子在孤独中成长为代价的，这项看似人文的政策把本来算是一项对爱的补偿，变成了爱的缺失，表面上的校正手术，变成了隐形不公的催化剂，其中的逻辑是，越是重点中学，教师就付出的越多，教师付出的越多，陪孩子机会越少，陪孩子机会越少，能够考到自己所在学校的可能性就越低。校工子女入学问题的锤子的落地，政策影响的可能只是接近入学年龄的少数中青年教师的子女。或者说可能是只是部分重点高中的中年教师，而其意义相对于更大程度的教育不公平来说，恐怕连象征色彩都够不上，对于那些已经工作十几年，以校为家，幻想以自己的工作业绩和良好的待遇作为对孩子成长缺失的补偿的老师来说，用心寒、心如死灰来表述，并不为过。因为在这些老师选择走上讲台，做梦也没想到会有这一天，某种程度上讲，这其实是单向毁约，再往后的逻辑，傻子都能推断出来——“既然公平，那就公平到底，不要用道德绑架占用下班时间，我有我的生活，所有的事情工作之外不要再谈，公私分明，为了自己的孩子的成长，建议30到50岁之间不做班主任”单纯从劳动者角度来讲，这些“公平”的想法并不为过。“为了自己孩子”可能成为教育管理者最不想听，但也最难以拒绝的理由，所以从学校管理层面来看，面临着不大不小的难题，如何激发教师新的内生动力，对学校的荣誉感，恐怕只有金钱是不够的，也是苍白的，如何不让高尚的教育落入金钱的羁绊可能会是棘手的问题，我们或许只能静静等待政策的发酵，也许在不久的将来，年轻一代教师回归自然，回归理性，回归健康，回归对自己对家庭欠缺兴趣补偿，或者考虑不在从事这个领域的工作，甚至离开辽沈大地，才是大势所趋，到那个时候，我们追求的公平也许才真正开始实现。#致敬知识分子##辽宁##教育#
搜索一下国内大部分高中的招聘信息比如衡水中学，上海，北京深圳高中会发现，教师子女就读本校几乎是统一标配，甚至有的学校因为子女没有就读本校而对教师做出处罚，究其原因，是因为孩子的教育从幼儿园，小学，初中，高中，家长的陪伴必不可少。然而作为老师，特别是高中老师，却因为工作的特殊性质，缺失了孩子在这些阶段的陪伴，作为补偿，当然更深层次原因是为了让整个学校更有团队精神，更富责任感和凝聚力，所以这项待遇一直以来都作为国内小、初、高吸引、留住，稳定人才队伍，增强荣誉感的必备之选。为了孩子，就必须让自己工作的学校越来越好，这种力量是金钱和道德之外的第三种，也是最深层次的内生动力之一。但是从2018年起辽宁各大高中先后取消了这一待遇，在实现教育公平的大背景的下，任何对这项新政辩驳和质疑都是苍白的，我们毫不怀疑站在教育公平大旗下的政策制定者在辩论中躺赢的可能性。但这个问题给高中老师也给管理者提出了一个目前可能不太重要，但是未来必然影响深远的bug，我们必须思考，本就在家庭角色缺失的8小时之外，当单位无法兑现自己当初的承诺，我们又应该兑现当初对家庭对儿女的承诺。奉献没有错，也应该提倡，但是绝对不是让自己的孩子在孤独中成长为代价的，这项看似人文的政策把本来算是一项对爱的补偿，变成了爱的缺失，表面上的校正手术，变成了隐形不公的催化剂，其中的逻辑是，越是重点中学，教师就付出的越多，教师付出的越多，陪孩子机会越少，陪孩子机会越少，能够考到自己所在学校的可能性就越低。校工子女入学问题的锤子的落地，政策影响的可能只是接近入学年龄的少数中青年教师的子女。或者说可能是只是部分重点高中的中年教师，而其意义相对于更大程度的教育不公平来说，恐怕连象征色彩都够不上，对于那些已经工作十几年，以校为家，幻想以自己的工作业绩和良好的待遇作为对孩子成长缺失的补偿的老师来说，用心寒、心如死灰来表述，并不为过。因为在这些老师选择走上讲台，做梦也没想到会有这一天，某种程度上讲，这其实是单向毁约，再往后的逻辑，傻子都能推断出来——“既然公平，那就公平到底，不要用道德绑架占用下班时间，我有我的生活，所有的事情工作之外不要再谈，公私分明，为了自己的孩子的成长，建议30到50岁之间不做班主任”单纯从劳动者角度来讲，这些“公平”的想法并不为过。“为了自己孩子”可能成为教育管理者最不想听，但也最难以拒绝的理由，所以从学校管理层面来看，面临着不大不小的难题，如何激发教师新的内生动力，对学校的荣誉感，恐怕只有金钱是不够的，也是苍白的，如何不让高尚的教育落入金钱的羁绊可能会是棘手的问题，我们或许只能静静等待政策的发酵，也许在不久的将来，年轻一代教师回归自然，回归理性，回归健康，回归对自己对家庭欠缺兴趣补偿，或者考虑不在从事这个领域的工作，甚至离开辽沈大地，才是大势所趋，到那个时候，我们追求的公平也许才真正开始实现。#致敬知识分子##辽宁##教育#
刚刚突然想翻一下以前高中收藏的本子 里边夹了好多当时朋友们写的信 纸条 也有一些没留住 这个本子三年没翻过了好像 之前一直压在我宿舍的最里边 也不知道为什么 就是能三年都不翻 我明明是最爱回忆的人 刚才翻了一遍 有现在还在一起的朋友写的 也有已经不玩了的朋友写的 也许在之前我会难过 但是这一次我确确实实翻看这些东西是带着开心和感动的心情去看的 是 对于已经不玩的朋友来讲 我现在很明确的摸着我的心 我从来没后悔过认识她们他们 虽然现在一句话也不曾讲过 但我真的很开心那些一切陪伴的日子 我真的长大了好多 变得释怀 变得接受 我不优秀但我真的很倔强 我也不知道为什么 我这么菜却想要一直努力把事情做到极致 我也时常被打击 觉得自己明明那么努力了 为什么好像在别人那里还是个菜鸟
没什么啦 现在就挺好的 我开心我所经历的一切 我昨天看到一句话 当你重新开始的时候并不是重新开始 因为你已经有了经验 而是从经验开始 挺对的 还有 不要要求身边的朋友能陪你一切 因为有的朋友是陪你吃饭的 有的朋友是陪你聊天的 每个朋友都很好
谢谢你们我的朋友 以前的 现在的 未来的 可以的话 一直留在我身边吧
真好
没什么啦 现在就挺好的 我开心我所经历的一切 我昨天看到一句话 当你重新开始的时候并不是重新开始 因为你已经有了经验 而是从经验开始 挺对的 还有 不要要求身边的朋友能陪你一切 因为有的朋友是陪你吃饭的 有的朋友是陪你聊天的 每个朋友都很好
谢谢你们我的朋友 以前的 现在的 未来的 可以的话 一直留在我身边吧
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