今天看到一篇文章说,"孩子与家人,尤其是妈妈,产生亲密的情感关系后,面对分离会产生的伤心、痛苦、不安或不愉快的情绪反应,这就是分离焦虑,常见于婴幼儿及学龄前期。妈妈在的时候,孩子格外不乖,就是想通过"磨娘"的方式来发泄自己的不安和被压抑的不满情绪,以此填补安全感旺盛的需求。很多时候,孩子的闹腾,都是因为没有得到足够的爱与关注,或者在其他地方,在其他事情上受到了委屈,所以才跑来信任的妈妈面前"求关注"。
如果我们都不能包容孩子,那么孩子又要找谁去倾诉呢?"
是啊,如果我都不能包容孩子,那么孩子又该找谁去发泄他的不安呢?说来惭愧,最近儿子放学回家,过一会总要哭闹一番,闹的轻了我哄哄,闹的的狠了,我都是大声呵斥他。我心想,我领着妹妹够累的,你还给我撒泼,真不懂事。现在看来是我太不懂事,不懂的孩子的心理需求。
今天,儿子还说,朱老师弹琴的时候,我想站起来看看她怎么弹的,我想学弹琴,可是我一站,丁老师就把我的凳子搬走了,她说上课的时候,屁股不能离开凳子。我说那你可以下课的时候向朱老师请教吗……从老师口中,他就是个不安分的小猴子,不过现在入门了,上课不乱跑了…懂规矩也是好的,有得必有失,可能,孩子的天性也是这么无奈的被抹掉了吧。但是不去掉天性,又怎能适应这个社会呢…
to:我的两个宝贝,妈妈有诸多做的不好的地方,对不起我继续努力。爱你们爱你们[心]
如果我们都不能包容孩子,那么孩子又要找谁去倾诉呢?"
是啊,如果我都不能包容孩子,那么孩子又该找谁去发泄他的不安呢?说来惭愧,最近儿子放学回家,过一会总要哭闹一番,闹的轻了我哄哄,闹的的狠了,我都是大声呵斥他。我心想,我领着妹妹够累的,你还给我撒泼,真不懂事。现在看来是我太不懂事,不懂的孩子的心理需求。
今天,儿子还说,朱老师弹琴的时候,我想站起来看看她怎么弹的,我想学弹琴,可是我一站,丁老师就把我的凳子搬走了,她说上课的时候,屁股不能离开凳子。我说那你可以下课的时候向朱老师请教吗……从老师口中,他就是个不安分的小猴子,不过现在入门了,上课不乱跑了…懂规矩也是好的,有得必有失,可能,孩子的天性也是这么无奈的被抹掉了吧。但是不去掉天性,又怎能适应这个社会呢…
to:我的两个宝贝,妈妈有诸多做的不好的地方,对不起我继续努力。爱你们爱你们[心]
时间过的真的好快,又到了年终总结的时候了,明天要交两份报告[允悲]三餐四季,一年,两年,如鱼饮水冷暖自知,所有经历过的事,遇见过的人,都会告诉你一些你本不知道的东西,没有永远傻的人,也没有永远聪明的人,有得必有失,所有的遇见,离别,重逢,错过,都在不停地上演,曾看过一句话:“两地缱绻,扰人心田”,多么真挚的情感,好佩服原创作者。可是所有都在不断变化着,时间迟早会给你想要的答案,我们也终将在时间的偶然里,找到自己的净土~~
送给自己的话吧,本来不想这样去给自己对话:除了数字20变21的变化,其它东西有增有减,有得有失,也是总在盼望,总在失望。也不期望怎样,一切没那么糟糕就应该知足就好。希望自己勤快点。自律自制提高,不管做好事还是不好的事凡事留三分,爱太满,恨太满,都是错的。与父母的沟通越来越少,父母快佝偻的身躯也惊醒我的幼稚懒散。这个年纪,本该做很多事的,却一事无成,三天打鱼,两天晒网。收获都对不起自己流逝的青春。未来可期,且行且珍惜!充满着感恩感激善良的心对待他人。很多事笑笑也就过去了,什么都没什么大不了,争不过不争,但自己得努力。慢慢理解,然后迅速成长。[微风] https://t.cn/AigLQg7s
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