【市林草局协助开展湿地生物多样性活动】#生物多样性#
6月24日下午,由云南省林业和草原局主办,市林草局、市滇管局协办,云南省滇池保护治理基金会、晋宁南滇池国家湿地公园管理局与昆明市西山区在地自然体验中心承办的湿地生物多样性活动,在晋宁南滇池国家湿地公园开展。
活动开始,活动的各主办、协办和承办单位代表讲话,并为南滇池国家湿地公园“自然课堂”启动,暨昆阳一小校外实践基地揭牌。
随后由昆明市西山区在地自然体验中心的自然导师带领参会单位代表及师生代表在南滇池湿地公园做生物多样性观察。
活动分为4个小组开展,各组自然导师带领大家走进湿地,认识了湿地是什么?湿地的功能是什么?在了解了湿地的功能后,大家对滇池边湿地的恢复对生态环境及生物多样性作出的贡献有了更深刻的认识。
在小组观察中,各位自然导师还带领大家通过游戏的方式,打开五感,观察自然不仅可以用眼睛、还可以用鼻子闻到自然、用手感知自然物、用耳朵倾听自然中的风声、鸟叫声……在经过一小时的自然观察后,大家纷纷创作了一幅属于自己的自然笔记,把今天的美好留在笔下。
在活动最后的分享中,大家纷纷表示今天的活动感受深刻,不仅了解到湿地对于昆明及滇池的重要性,观察到湿地生物的多样性,了解到为什么要保护生物多样性。
我们希望能让更多孩子走进滇池、走进湿地、走进河流,了解滇池的变迁、了解湿地的重要,希望大家从身边的自然开始,走进自然、观察自然、进而对怎样保护身边的自然,以及保护环境、保护身边的生物多样性有所思考和行动。
6月24日下午,由云南省林业和草原局主办,市林草局、市滇管局协办,云南省滇池保护治理基金会、晋宁南滇池国家湿地公园管理局与昆明市西山区在地自然体验中心承办的湿地生物多样性活动,在晋宁南滇池国家湿地公园开展。
活动开始,活动的各主办、协办和承办单位代表讲话,并为南滇池国家湿地公园“自然课堂”启动,暨昆阳一小校外实践基地揭牌。
随后由昆明市西山区在地自然体验中心的自然导师带领参会单位代表及师生代表在南滇池湿地公园做生物多样性观察。
活动分为4个小组开展,各组自然导师带领大家走进湿地,认识了湿地是什么?湿地的功能是什么?在了解了湿地的功能后,大家对滇池边湿地的恢复对生态环境及生物多样性作出的贡献有了更深刻的认识。
在小组观察中,各位自然导师还带领大家通过游戏的方式,打开五感,观察自然不仅可以用眼睛、还可以用鼻子闻到自然、用手感知自然物、用耳朵倾听自然中的风声、鸟叫声……在经过一小时的自然观察后,大家纷纷创作了一幅属于自己的自然笔记,把今天的美好留在笔下。
在活动最后的分享中,大家纷纷表示今天的活动感受深刻,不仅了解到湿地对于昆明及滇池的重要性,观察到湿地生物的多样性,了解到为什么要保护生物多样性。
我们希望能让更多孩子走进滇池、走进湿地、走进河流,了解滇池的变迁、了解湿地的重要,希望大家从身边的自然开始,走进自然、观察自然、进而对怎样保护身边的自然,以及保护环境、保护身边的生物多样性有所思考和行动。
【陕师大锦园小学班级群发培训内容 校方回复[话筒]】有网友反映,陕师大锦园小学(现改名锦园小学),二年级班级群发凤凰学堂的有偿课外培训内容,校外培训进入课堂,这是利益勾结还是双减要求?在当前双减的大背景下,用各班主任发纸质通知,要求给出是否参加的回执,占用班级资源散发校外培训。请问这是否符合要求,是否违法?
陕西师范大学锦园小学回复:针对反映的问题,我校迅速展开调查。经了解,系凤凰学堂人员以学生家长身份,以与老师家校沟通为名进入校园。来到学校后,假冒学校之名与个别班主任沟通,并骗取信任。个别年轻班主任警惕意识不强,将招生宣传单发给了学生,并在班级群内发了提示家长查看的信息。造成了不良社会影响。
针对此情况,我校已约谈了发宣传信息的年轻教师,提出严肃批评,并在全校大会上提示全体教师提高警惕意识,坚决杜绝校外培训机构进入学校。
特此情况说明。
陕西师范大学锦园小学回复:针对反映的问题,我校迅速展开调查。经了解,系凤凰学堂人员以学生家长身份,以与老师家校沟通为名进入校园。来到学校后,假冒学校之名与个别班主任沟通,并骗取信任。个别年轻班主任警惕意识不强,将招生宣传单发给了学生,并在班级群内发了提示家长查看的信息。造成了不良社会影响。
针对此情况,我校已约谈了发宣传信息的年轻教师,提出严肃批评,并在全校大会上提示全体教师提高警惕意识,坚决杜绝校外培训机构进入学校。
特此情况说明。
【陕师大锦园小学班级群发培训内容 校方回复[话筒]】有网友反映,陕师大锦园小学(现改名锦园小学),二年级班级群发凤凰学堂的有偿课外培训内容,校外培训进入课堂,这是利益勾结还是双减要求?在当前双减的大背景下,用各班主任发纸质通知,要求给出是否参加的回执,占用班级资源散发校外培训。请问这是否符合要求,是否违法?
陕西师范大学锦园小学回复:针对反映的问题,我校迅速展开调查。经了解,系凤凰学堂人员以学生家长身份,以与老师家校沟通为名进入校园。来到学校后,假冒学校之名与个别班主任沟通,并骗取信任。个别年轻班主任警惕意识不强,将招生宣传单发给了学生,并在班级群内发了提示家长查看的信息。造成了不良社会影响。
针对此情况,我校已约谈了发宣传信息的年轻教师,提出严肃批评,并在全校大会上提示全体教师提高警惕意识,坚决杜绝校外培训机构进入学校。
特此情况说明。
陕西师范大学锦园小学回复:针对反映的问题,我校迅速展开调查。经了解,系凤凰学堂人员以学生家长身份,以与老师家校沟通为名进入校园。来到学校后,假冒学校之名与个别班主任沟通,并骗取信任。个别年轻班主任警惕意识不强,将招生宣传单发给了学生,并在班级群内发了提示家长查看的信息。造成了不良社会影响。
针对此情况,我校已约谈了发宣传信息的年轻教师,提出严肃批评,并在全校大会上提示全体教师提高警惕意识,坚决杜绝校外培训机构进入学校。
特此情况说明。
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