转：生生的两端，我们彼此站成了岸。谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。本欲起身离红尘，奈何影子落人间。一日心期千劫握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒。风华是一指流砂，苍老是一段年华。如有来生，我愿为树，一叶之灵，窥尽全秋。一袭青衣，染就一树芳华，两袖月光，诉说绝世风雅。汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。万般故事，不过情伤；易水人去，明月如霜。

落尽了思念，浅吟了时光

清风摇曳了谁的喜欢
指尖还妖娆着昨日的辗转

一朵花开花落
低了谁的眉反侧了红尘故事里的回忆

应是瘦绿肥
应是小楼又东风

一抹似水的月光
雕栏了多少此去今年的往事

洒落了轻纱
只剩下了思念和无法言表的忧伤

问花花不语
花飞花落又是一年三月天

问月月无言
月圆月缺红了樱桃绿了芭蕉

落尽了思念
浅吟了时光#情感[超话]##美文[超话]##现代诗[超话]#

今天分享一下，如何赏识孩子最有效。

1.及时激励

2.表扬要具体，不要说些不符合孩子年龄阶段的无用话语。

3.不要在表扬后面＋但是……

4.根据孩子的性格特点激励，比如：对外向型的孩子，恰当表达出赏识即可，避免滋长他的骄傲与虚荣；内向型的孩子，则应及时并充分的，以激发他的自信心。

5.可以精神激励，也可物质激励。

教育的根本目的，不是传授或令对方接纳某种具体的知识、技能，而是要从生命深处唤起孩子的自我意识，让他的创造力，生命感，价值感全面觉醒。一个孩子的自信和自尊，就是启动这些的原动力。

从孩子最优秀的地方入手，让孩子无论在谁的面前都不会感到卑微，无论在什么情况下，都会坚定的对自己有信心。