纪录片《我的章鱼老师》，明明是类似动物世界的纪录片，却有一种看故事片的感动。

哪怕有充足的资金，我不相信我们国人能有足够的耐心和爱心，以及耐得住寂寞，凭着强烈的好奇心和热情去拍摄这样的纪录片。

章鱼据说有类似狗和猫的智商。纪录片中，拍摄者和章鱼居然建立了相互信任的关系，见证了章鱼80%的一生。从章鱼的觅食，被猎杀，日常活动，和鱼类嬉戏，到最终的生育后代，被鲨鱼吃掉。从看得兴趣盎然到最后唏嘘不已，实在是太精彩。

这种纪录片看多了，会有严重的后遗症。就是对大自然的崇敬和好奇，以及对野生动物生命的尊重。

最后章鱼被鲨鱼一口叼走，主人公几乎哽咽，却又尊重大自然的生存法则。言语之间，满满的感动。

[good]

#毒教材必须引发全社会反思##人教版数学教材# 教材出事这个事儿给我带来的反思：1，作为家长，很容易只关注学科教材上面的知识点，教材上面画的“小明”还是“韩梅梅”通常我们都不太关注，甚至都不会去看插图，只看文字，但是孩子们跟大人不一样，他们有比我们更强烈的好奇心，拿到书最先看的就是插图，他们的视角有的时候比大人还敏锐，甚至有时能发现我们大人忽视的东西。今后无论给孩子买什么书，我们不能只看文字，所有插图也要审核一遍。文化和审美的暴力已经入侵到国家教材，毫无底线。2，这套教材不是刚刚使用，已经使用了十年八年，之前难道没有人发现？没有人提出来过异议？没有人向国家有关部门反映过么？那这么严重的事情，相关部门在接到反映的时候是如何处理的？十年八年了无动于衷，是认为这个事情不重要，还是这些年忙于搞动态清零，只要没有学生感染新冠就行了？所有涉及的相关部门，希望通过这个事件的发生，给全国家长一个交代，对于国家教材的编制和审核发行，请给全国家长一个交代，下一次再遇到这样的问题，我们应该向什么地方反映？请给社会监督和沟通反馈的渠道。我们不要道歉，很多事情不是发生了，道歉了就结束了，因为给这一代孩子给国家造成的影响，不是道歉能解决的，我们要解决方案！涉案人员必须问责，必须出来承担责任！3，这个事情闹到今天这么大，全网各大平台铺天盖地传播，为什么直到今天才发酵？为什么是今天？作为家长，我们也需要独立思考一下人生了[撇嘴]4，我翻到教材最后一页，差点儿笑出了声，“集体智慧”这四个字的分量你们不配！ https://t.cn/RI7nYAL

Echo来了一个月了，现在2个半月大，每天吃好喝好，个头却总感觉不见长，还是一不小心就会踩到的小老鼠。当时跑到昌平去领养，回来的路上她就已经展现出超强的适应力，蜷缩了2分钟之后开始满车乱爬，给啥咬啥，完全不认生。回到家也立马像自己家一样舒适自在，吃嘛嘛香，活力无限。和她姐的性格天差地别，聪明机敏，天不怕地不怕，有强烈的好奇心和探索精神，就算四处碰壁，被我们阻拦被姐姐吼，那也不气馁不记仇，五分钟后卷土重来。她每天都很忙，很会给自己找乐子，每一个玩具都没有被辜负，有人陪玩很兴奋，自己也能跑来跑去，啃到睡着。小Cho妹要健康长大啊，一直这么活力快乐，社恐的怪脾气姐姐也拜托你多多包容和感化，好好相处吧[HO亲亲]