：小木查19M+已经会清晰喊自己全名wangkaiyan 和小名 小木查宝宝，哈哈，总是拍拍胸口自称自己是小木查宝宝，家里人名字也都能喊出，包括姥爷属，姥姥，小姨，妈妈，爸爸……会一口气数完1～10数字，英文会one～five，基本卡片里的蔬果和动物都能识别，[给力]再接再厉！专注力和大运动要加强，加油！！！

#李俊昊[超话]##AlwaysNextToJunho[超话]# 【220615图片】达美乐官INS更新俊昊代言图片一则

「[QUIZ EVENT]

分别问了俊昊和惠利!

和#FIVE SEAFOOD MANGO RING PIZZA最搭的达美乐小吃是?

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俊昊'S PICK:」

俊昊的选择会是什么呢[哈哈]

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托特科学课

⚠️收到几个其他城市的托特学员家长的私信，几个校区倒闭且无善后的情况，请大家留个心。

这周主题是《细菌杀手》。上课的时候还遇到阿霖～回家跟我说今天上课前老师把glitter涂在手上和大家high five，她很小心所以没有沾到[笑cry]（应该是模拟细菌传播）

问她今天上什么，她说身体里的细菌们，他们本来是好朋友的，但是打了一架之后就变成好细菌和坏细菌了。还有生病的时候不能在家乱吃药，要去看医生。

体验课上完啦。还是很不错的，包包也喜欢。但是上小学后应该时间更紧了，再斟酌。突然想起弟弟，感觉弟弟应该会很喜欢。再大点带他来试试。

课后反馈

本次课程以层层渐进的逻辑方式展开。课程开始，首先通过 scratch 游戏，使学员认识生病的时候要正确用药才能痊愈；接着，通过讨论知道哪些行为可能会导致生病，并通过游戏模拟人体感染细菌生病及使用抗生素后痊愈的过程，使学员知道抗生素可以治疗细菌性疾病；紧接着，通过气球模拟实验知道抗生素消灭细菌的方法之一；然后，通过细菌模拟实验与讨论，使学员知道要正确使用抗生素；之后，通过细菌与病毒的对比实验，使学员了解抗生素不是万能的，不能用于治疗病毒性疾病。最后教师带领学员对本次课程进行完整的总结。

在实验探究过程中，学员知道了细菌和病毒感染会使人生病，并且正确用药才能痊愈，课后，家长可以与学员一起讨论:哪些行为可能会使我们生病？（例如：吃不卫生的食物，不爱洗手等）如何能够降低生病的概率？（例如：加强身体锻炼，勤洗手，讲卫生等）是否能够乱吃药？等。