#焦作[超话]#焦作市山阳区教育局连着三天对焦作市十七中评高职一事连发四次公告
再次是对姚老师指责:不符事实。对于山阳区的指责与解释，我却不解:

第一、十七中提供的评分中，一个工作量完成不足姚老师一半，排名最后一名，荣誉资历第九名的老师，教学业绩怎么会是第一呢？工作量完成第一，荣誉资历第二的姚老师，教学业绩怎么会是倒数第一？这个矛盾我无论如何也参不透，还请教那位老师，怎么才能做到不努力，不做工作，就达到教学业绩优秀呢？也得请教十七中的领导，教学业绩不突出，怎么就把荣誉给了姚老师了？姚老师的荣誉不是因为教学业绩得到的，难道还会因为别的？一个教物理信息技术的老师，他的教学业绩是怎样评定的？难道他的学生里有电子竞技赛中有不少成绩傲人的吗？一个荣誉资历多的班主任老师的教学业绩怎么会敌不过一个信息技术老师的教学业绩？而且还相差甚远，一个排头，一个排尾？

第二、现代电子技术，文字材料可以随时修改，所以山阳区教委让十七中学提供的证据并非完全可信。

第三、山阳区教委做出评判的依据是十七中学自己内部的《方案》《规定》，评选职称不是十七中一个学校吧，是中国范围内所有学校所有教师都要评选的吧，没有标准吗？为什么要以当事学校的标准来做为山阳区教委，作为一个评判者的评判标准呢？这个《方案》和《规定》合理吗？合规吗？它有没有故意设置的似是而非的漏洞呢？

第四、民主评议中，姚老师与那位“姚老师口中第十六名”的教师相差很大4.87分和13.89的差别，一个工作量巨大，曾经获得了很多荣誉的老师，在十七中老师、领导及评委那里不认可！那么，焦作十七中的老师、领导和评委认可什么？人际关系？人际关系就是情商？ https://t.cn/R2WxHQ2

#河南[超话]##教育[超话]#焦作市山阳区教育局连着三天对焦作市十七中评高职一事连发四次公告
再次是对姚老师指责:不符事实。对于山阳区的指责与解释，我却不解:

第一、十七中提供的评分中，一个工作量完成不足姚老师一半，排名最后一名，荣誉资历第九名的老师，教学业绩怎么会是第一呢？工作量完成第一，荣誉资历第二的姚老师，教学业绩怎么会是倒数第一？这个矛盾我无论如何也参不透，还请教那位老师，怎么才能做到不努力，不做工作，就达到教学业绩优秀呢？也得请教十七中的领导，教学业绩不突出，怎么就把荣誉给了姚老师了？姚老师的荣誉不是因为教学业绩得到的，难道还会因为别的？一个教物理信息技术的老师，他的教学业绩是怎样评定的？难道他的学生里有电子竞技赛中有不少成绩傲人的吗？一个荣誉资历多的班主任老师的教学业绩怎么会敌不过一个信息技术老师的教学业绩？而且还相差甚远，一个排头，一个排尾？

第二、现代电子技术，文字材料可以随时修改，所以山阳区教委让十七中学提供的证据并非完全可信。

第三、山阳区教委做出评判的依据是十七中学自己内部的《方案》《规定》，评选职称不是十七中一个学校吧，是中国范围内所有学校所有教师都要评选的吧，没有标准吗？为什么要以当事学校的标准来做为山阳区教委，作为一个评判者的评判标准呢？这个《方案》和《规定》合理吗？合规吗？它有没有故意设置的似是而非的漏洞呢？

第四、民主评议中，姚老师与那位“姚老师口中第十六名”的教师相差很大4.87分和13.89的差别，一个工作量巨大，曾经获得了很多荣誉的老师，在十七中老师、领导及评委那里不认可！那么，焦作十七中的老师、领导和评委认可什么？人际关系？人际关系就是情商？ https://t.cn/R2WxHQ2

FPX在小组赛中均以2:1战胜了ES和EDG。主要源于下路LWX和LQS C，冠军ADC大腿一样的存在。在面对EDG时，第二局，BP做的不够好，拿出诺手+鳄鱼的对线路，手很短，容错率低；在面对ES第一局中，上单拿出了并不擅长的凯南，直接对线被阵容导致崩盘，全局阵容偏中期，前期落后面对奥恩阵容后期也没有翻盘点。FPX赢的方式主要还是依靠进攻，优势节奏获得比赛胜利，主要以下路C其次为中野C带走比赛，小组赛主要暴露的问题还是在于BP。#NEST全国电子竞技赛FPX - RNG#