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晚上晚晚和她的玩伴们一起玩老鹰抓小鸡的游戏,孩子们玩着玩着跑疯了然后就摔跤了,其中一个她的好朋友就伤心的大哭起来,她的奶奶抱着她做安慰。晚晚见状,对我说“妈妈,你把我抱起来吧我要跟我的好朋友说一句话”,我把她抱起,她凑到她的好朋友耳边,温柔而坚定的说“没关系的,等会回家擦点药药就会好的”。被我的小甜心温暖到了,善良是最好的本性。
晚上晚晚和她的玩伴们一起玩老鹰抓小鸡的游戏,孩子们玩着玩着跑疯了然后就摔跤了,其中一个她的好朋友就伤心的大哭起来,她的奶奶抱着她做安慰。晚晚见状,对我说“妈妈,你把我抱起来吧我要跟我的好朋友说一句话”,我把她抱起,她凑到她的好朋友耳边,温柔而坚定的说“没关系的,等会回家擦点药药就会好的”。被我的小甜心温暖到了,善良是最好的本性。
刚刚小红书了越野跑,刷着刷着,又看到了1年前白银21人遇难的视频。
是那时吊唁梁晶的视频,梁晶是名副其实的大神,开赛前、他来了大家都骚动了,一个劲儿拍他。
他和现场摄像说“待会儿你把你不用的视频给我,用的发,不用的给我”然后他就跑走了。
我的天啊,视频里,阳光灿烂,梁晶看起来,那么健康,那么有力量,那么鲜活和有希望。
我一下子就哭了,直接关了,我看不下去,这简直太触目惊心了。他还想着结束比赛后,欣赏这些视频和照片,可谁能想到,他这却是他的死亡之路。
但是这件事情好像过去了太久了,没人记得遇难者家属得到多少赔偿;没人记得他们的名字;没人再去追求主办方是否得到了应有的惩罚。他们甚至可以换个法人重操旧业,或者换个行业,反正也已经赚的盆满钵满。
没人在乎,没人记得,没人追究。
所以普通人的生命,究竟有什么价值?
[伤心]
是那时吊唁梁晶的视频,梁晶是名副其实的大神,开赛前、他来了大家都骚动了,一个劲儿拍他。
他和现场摄像说“待会儿你把你不用的视频给我,用的发,不用的给我”然后他就跑走了。
我的天啊,视频里,阳光灿烂,梁晶看起来,那么健康,那么有力量,那么鲜活和有希望。
我一下子就哭了,直接关了,我看不下去,这简直太触目惊心了。他还想着结束比赛后,欣赏这些视频和照片,可谁能想到,他这却是他的死亡之路。
但是这件事情好像过去了太久了,没人记得遇难者家属得到多少赔偿;没人记得他们的名字;没人再去追求主办方是否得到了应有的惩罚。他们甚至可以换个法人重操旧业,或者换个行业,反正也已经赚的盆满钵满。
没人在乎,没人记得,没人追究。
所以普通人的生命,究竟有什么价值?
[伤心]
第68周早教课/第4节(酸奶大冒险)
准备教具:
1.美纹胶
2.印刷品-酸奶大冒险
用美纹胶在地上粘贴出三条线,然后拿出酸奶大冒险的卡片跟宝宝说(宝宝,酸奶制作完成之后,就要到货架上售卖了,可是酸奶们藏到了三只小动物的家里,怎么找回它们呢?我们来想想办法吧)
我指指卡片上的动物跟酸奶(宝宝,这是什么动物?宝宝说 象,对的!大象对应的是什么颜色的酸奶呀? 宝宝说 黄,对的。)我指指兔子(这是什么动物,宝宝说兔兔,嗯,对,那小兔子喜欢什么颜色的酸奶呀?宝宝说 红色,实际是橙色,最后问宝宝,最上面的是什么动物?) 宝宝已经不感兴趣了,跑开去撕地上的美纹胶。
我把卡片放在美纹胶三条线的起点,把对应颜色的酸奶放在终点,宝宝看见了酸奶卡片,把酸奶卡片一一捡起来放在卡纸上,我告诉宝宝还没有开始,一会儿你把酸奶从动物们家里找出来哦。
开始游戏之前,我先做示范(宝宝,橙色的酸奶藏在小兔子的家里,我们要拿回橙色的酸奶,就要模仿小兔子…跳跳跳…跳到终点,然后拿起橙色酸奶,放到卡纸对应的位置上,就完成了,明白了吗?)我也不知宝宝是否能理解。
我问宝宝(那我们先去谁家里找酸奶呢?)宝宝看看乌龟(宝宝,乌龟是怎么走路的呢?是在地上爬的)宝宝已经趴下,往酸奶的方向爬去,居然能明白…. 宝宝爬到终点,拿到酸奶站起来,跑到卡纸面前蹲下来,将绿色的酸奶放放入相应动物的货架中,大拇指。
接着是模仿大象甩鼻子,之前上过关于大象的早教课,宝宝还记得大象甩鼻子是用两只手做动作,虽然不是很标准,哈哈哈,宝宝拿起酸奶放到大象的对应位置上,最后一个是小兔子,小兔子跳跳跳,宝宝不会跳… 一直在做跳的动作转圈圈,快把自己给整晕了,哈哈哈。
我让宝宝把最后一个橙色的酸奶找回来,宝宝拿到酸奶递给我,然后跑开又去撕地上的美纹胶玩,游戏进行的差不多了,就随宝宝玩啦。宝宝每找到一瓶酸奶,引导宝宝将酸奶放入相应动物的货架中,这个配对的过程中,可以锻炼宝宝的数学思维能力。
游戏目标:提升大运动能力,提升数学思维能力,提升语言理解能力
准备教具:
1.美纹胶
2.印刷品-酸奶大冒险
用美纹胶在地上粘贴出三条线,然后拿出酸奶大冒险的卡片跟宝宝说(宝宝,酸奶制作完成之后,就要到货架上售卖了,可是酸奶们藏到了三只小动物的家里,怎么找回它们呢?我们来想想办法吧)
我指指卡片上的动物跟酸奶(宝宝,这是什么动物?宝宝说 象,对的!大象对应的是什么颜色的酸奶呀? 宝宝说 黄,对的。)我指指兔子(这是什么动物,宝宝说兔兔,嗯,对,那小兔子喜欢什么颜色的酸奶呀?宝宝说 红色,实际是橙色,最后问宝宝,最上面的是什么动物?) 宝宝已经不感兴趣了,跑开去撕地上的美纹胶。
我把卡片放在美纹胶三条线的起点,把对应颜色的酸奶放在终点,宝宝看见了酸奶卡片,把酸奶卡片一一捡起来放在卡纸上,我告诉宝宝还没有开始,一会儿你把酸奶从动物们家里找出来哦。
开始游戏之前,我先做示范(宝宝,橙色的酸奶藏在小兔子的家里,我们要拿回橙色的酸奶,就要模仿小兔子…跳跳跳…跳到终点,然后拿起橙色酸奶,放到卡纸对应的位置上,就完成了,明白了吗?)我也不知宝宝是否能理解。
我问宝宝(那我们先去谁家里找酸奶呢?)宝宝看看乌龟(宝宝,乌龟是怎么走路的呢?是在地上爬的)宝宝已经趴下,往酸奶的方向爬去,居然能明白…. 宝宝爬到终点,拿到酸奶站起来,跑到卡纸面前蹲下来,将绿色的酸奶放放入相应动物的货架中,大拇指。
接着是模仿大象甩鼻子,之前上过关于大象的早教课,宝宝还记得大象甩鼻子是用两只手做动作,虽然不是很标准,哈哈哈,宝宝拿起酸奶放到大象的对应位置上,最后一个是小兔子,小兔子跳跳跳,宝宝不会跳… 一直在做跳的动作转圈圈,快把自己给整晕了,哈哈哈。
我让宝宝把最后一个橙色的酸奶找回来,宝宝拿到酸奶递给我,然后跑开又去撕地上的美纹胶玩,游戏进行的差不多了,就随宝宝玩啦。宝宝每找到一瓶酸奶,引导宝宝将酸奶放入相应动物的货架中,这个配对的过程中,可以锻炼宝宝的数学思维能力。
游戏目标:提升大运动能力,提升数学思维能力,提升语言理解能力
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