虽然最近家里事情有点多，但老曹同学的生日还是要认真过的。

早早起床为帅哥寿星做碗长寿面；晚上则点了他最爱的烧鹅，水煮鱼红红火火的图个好意头；和小曹同学昨天商量了好久订的栗子蛋糕，微甜不腻，深得寿星欢喜；最最重要的是到我们这个年龄，还有老太爷派生日红包，幸福满满。

帅哥，生日快乐哦[干杯]

#UNIQ[超话]##全世界最好的uniq##uniq出道七周年快乐# 2021年，感觉很幸福，能在很多地方看到我们大U的身影，不但如此，还增加了我的歌曲循环播放的长度！[赞][鼓掌][打call][坏笑]轩哥的新歌，旺旺的EP，小曹同学的新专！忙内啵啵也有新作，大柱子也回来了，感觉好开心[太阳]合不合体的，他们还在舞台，我们也还在，正好！爱你们 ，晚安。PS：发几张小曹同学的美照。

#今日趣事#

小陈和小曹因为谁先拿到书吵了起来，谁也不让谁，其他同学告到我这里来了。作为一个很“怕事”的老师，我先是问清楚小曹小陈发生了什么事情，两个学生都死死咬定是自己先拿到的书，对方看到后过来抢。问了周围一圈吃瓜群众，有支持小陈的，有支持小曹的，众说纷纭下难以下结论，真的是令人头大

于是我开始心理战，让两个孩子看着我的眼睛再把事情经过说一遍，没想到两个娃眼神清澈坚定，仍然坚持是自己先拿到的书。此时的小郝大脑飞速运转，怎么办呢？冷处理吧，影响学生对我的信任，不利于我管理班级。硬要下定论吧，很难判断，稍有不慎两个学生都会对我有意见。

突然灵光一闪，我想要么就用“谦让”来说服他们。我就开始跟两个孩子苦口婆心的讲“谦让是一种美德、我们要学会谦让、我们是同学更应该谦让、好孩子应该要学会谦让……”结果，我巴巴讲了一堆，两个孩子还是咬牙切齿地看着对方，而且怒气值似乎还上升了一些。面对这么个情况，我当时真的啊[二哈][二哈][二哈]内心已经在哀嚎，但是我是个老师啊，我要冷静，必须要处理好。

尝试了三种途径还是处理不好，实在没办法了我就打算冷处理，我告诉小陈和小曹“这本书先放老师这里，等我搞清楚了怎么回事，我再来给你们。”，但其实我知道这就是个没有答案的题目，我怎么做啊，内心忧怨了。但是嘿嘿嘿，感谢我憋不住笑这个毛病，小曹和小陈两个怒目而视的样子太好笑了，脸蛋嘟嘟的，太可爱啦我憋不住啊，哇地一下笑了出来，两个孩子看见我笑都懵了。我就一边笑一边跟他们说“其实你们不觉得这是一件小事吗？这本书不管谁先拿到的，你们商量好，你看完了再给他看不就好了吗？有必要两个人争起来吗？我们三个人还要这么严肃的讨论这个问题。”然后两个孩子似乎被我的笑容带动了，也笑了起来，还笑出了声，然后我看见他们笑了就说“你看你们也觉得这是小事情吧，只有幼儿园的小朋友才会去抢东西（PS：我没有骂幼儿园的孩子啊[污]），你们已经是小学生了啊，我们可以用更成熟更完美的方法来解决是不是？那么现在你们两个人自己商量下，谁先看谁后看。”

结果怎么着？两个人都表示先让对方看吧，然后两个人很开心地回到了座位上，留下他们凌乱的郝老师捧着一本《植物大作战》站在图书角不知所措[二哈][二哈][二哈]这件事情其实很小，但是它却让我明白了一个道理，有时侯用长辈的态度和地位去向孩子们说教一件事情，他们很难去接受理解的。但是换个角度，用平等一点的方式和态度和他们去商量事情是不是就会得到不同的结果呢？太久没写东西了，语言真的贫瘠，但是今天这件事情真的让我获益匪浅[污][污][污]