多动症幼儿不适应集体的表现（下）#多动症儿童# #健康中国2030#
他们会用各种不恰当的方式吸引大家关注，比如上课的时候和身边的小朋友，嬉笑打闹，突然哈哈大笑，或者是发出各种怪声，也或者是抢老师的话，冲到老师跟前和老师争论。
在做操和集体活动的时候，经常做出奇怪动作，与众不同，使得小朋友们都冲他哈哈大笑，纪律会一度失控。睡午觉对于多动的孩子们来说是非常痛苦的事情，有的孩子不仅自己不睡，还会带动几乎所有的小朋友都不睡觉。
由于好动，经常闯祸，招惹小朋友等等，别人生气的时候，痛苦的时候，他们反而哈哈大笑，小朋友们很肯定很不愿意和他玩儿，所以很难和他建立起比较好的友谊，往往这些孩子跟他们提起问他有没有好朋友的时候，他们经常会回避或者是表现出很沮丧。

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“不指责、不批评、去帮助”，
正确认识，正确对待。
多动症是一种慢性疾病，不是孩子的故意行为，不会自行痊愈，可以治疗痊愈。如果听其自然，结果很难预测。家长不可打骂孩子，应该给予孩子更多的关爱、关心、关注，按照医生的指导积极进行多动症治疗。鼓励为主，适当批评。控制自己，严禁打骂。要求适当，不可强求。
家长苦口婆心的劝说和严厉的管教，非但没有改善孩子的症状，反而引起孩子的逆反心理。家长认为孩子不听话，孩子认为家长不能理解和帮助自己。家长应当把孩子的问题解释为客观的困难。

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多动症儿童的评估和治疗目标讲座：
也许孩子不是有意挑战规则，也许孩子是真的需要医生的帮助，也许他们有着对父母教师特殊需求的天赋。他们的名字叫ADHD患儿，因为了解他们，能与他们有更好的关系，我们可以成为更好的父母与老师。
医院、学校、家庭联合帮助，你我在一起。