今天的复盘工作告一段落，最近一段时间行情切换，我们团队的事情也挺多的，开完会，忙完手头的事情，操盘团队的成员一起出来吃个饭，不管接下来行情如何切换，我们只需要跟着主力的脚步走，高低切换，把控风险，继续去争取利润，若你是我的学员，接下来不管行情如何变，我自会为你做好保驾护航，博文粉丝盘中不提供操作指导，如若想体验我的实力，可自行观摩博文。
【国际空间站机架服役超过100万小时】
我们知道，在国际空间站20多年来，在上面总共完成了数以千计的科学实验，产生数以千计的科研成果。这些成果早已深入到我们的生活之中。
做科学实验，就要有实验仪器设备，和地面不同，空间站受太空环境等影响，这些仪器和设备都要固定在机架上。
在空间站的全部机架中一次可以同时进行多达 100 个实验。
重要的、多功能的EXPRESS 机架——正确地称为“加快空间站实验进程”的多功能有效载荷搁架单元——记录了 100 万小时的联合动力站工作时间。这相当于在短短二十年内完成的近 115 年的科学研究。
每个冰箱大小的 EXPRESS 机架最多可容纳八个可配置的储物柜和两个有效载荷抽屉——所有这些都可以直接访问电源、冷却和加热——以及命令和数据通信。任何持续时间的实验都可以进行，在其保护性存储抽屉中独立移除，并在完成后返回地球。
机架中的实验由空间站工作人员控制，或由马歇尔有效载荷操作集成中心的专业 NASA 团队成员远程控制。他们全年每天全天候监控空间站上科学有效载荷的各个方面，并与地面上的工作人员和研究人员进行实时通信，以确保数据得到正确处理。
“60 多年来，科学推动了 NASA 在太空领域的技术创新，激发了我们的好奇心，并进一步扩大了我们进入宇宙的范围，”NASA位于阿拉巴马州亨茨维尔的马歇尔太空飞行中心主任乔迪·辛格（Jody Singer） 说道，该中心正是研发这些机架的地方。构建和测试。“EXPRESS 机架在使我们的宇航员在轨道上生活和工作时更安全、更舒适方面发挥着关键作用，并继续帮助我们为科学、医学和地球上日常生活的无数其他方面带来实际好处。”
马歇尔机架工程师们也在关注空间站之外的空间站——该空间站计划至少在 2030 年继续运行——直到美国宇航局的月球和火星计划。
#NASA# #国际空间站#
我们知道，在国际空间站20多年来，在上面总共完成了数以千计的科学实验，产生数以千计的科研成果。这些成果早已深入到我们的生活之中。
做科学实验，就要有实验仪器设备，和地面不同，空间站受太空环境等影响，这些仪器和设备都要固定在机架上。
在空间站的全部机架中一次可以同时进行多达 100 个实验。
重要的、多功能的EXPRESS 机架——正确地称为“加快空间站实验进程”的多功能有效载荷搁架单元——记录了 100 万小时的联合动力站工作时间。这相当于在短短二十年内完成的近 115 年的科学研究。
每个冰箱大小的 EXPRESS 机架最多可容纳八个可配置的储物柜和两个有效载荷抽屉——所有这些都可以直接访问电源、冷却和加热——以及命令和数据通信。任何持续时间的实验都可以进行，在其保护性存储抽屉中独立移除，并在完成后返回地球。
机架中的实验由空间站工作人员控制，或由马歇尔有效载荷操作集成中心的专业 NASA 团队成员远程控制。他们全年每天全天候监控空间站上科学有效载荷的各个方面，并与地面上的工作人员和研究人员进行实时通信，以确保数据得到正确处理。
“60 多年来，科学推动了 NASA 在太空领域的技术创新，激发了我们的好奇心，并进一步扩大了我们进入宇宙的范围，”NASA位于阿拉巴马州亨茨维尔的马歇尔太空飞行中心主任乔迪·辛格（Jody Singer） 说道，该中心正是研发这些机架的地方。构建和测试。“EXPRESS 机架在使我们的宇航员在轨道上生活和工作时更安全、更舒适方面发挥着关键作用，并继续帮助我们为科学、医学和地球上日常生活的无数其他方面带来实际好处。”
马歇尔机架工程师们也在关注空间站之外的空间站——该空间站计划至少在 2030 年继续运行——直到美国宇航局的月球和火星计划。
#NASA# #国际空间站#
三下乡实践活动 Day5 2022.6.30
团队名称：海南中学教育改革调查组
指导老师：郑力乔
团队成员：王沐清 张毅 叶坤 文森杨 余璐 陈海兰
今天，我们全体成员回顾五天的实践生活，大家感慨万分。虽然实践时间不长，但是五天大家的共同努力，指导老师和兄弟院校一线教育工作者对我们的活动给予了大力的支持和正确的指导。最后一天，团队成员聚集在一起完成最后的收尾任务，大家整理材料，共同撰写实践心得报告，对于本次为期五天的实践活动抒发自己的感想，对于暑期实践论文的构思提出深刻的见解。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量！我们秉承共青团中央对本次暑期三下乡实践活动的领导，遵守海南热带海洋学院校团委，人文社会科学学院院团委的指导，十分顺利的完成了本次实践任务。团队成员六位同学积极联动，大家互相帮助互相支持。指导老师郑老师为团队提供各种渠道的实践活动并提出建设性的意见。还有三亚市一中，西南大学三亚中学，三亚市教育局，琼山区华侨中学等各位领导和老师对我们此次活动建言献策，贡献力量！在今天下午大家结束了本次活动，踏上了回家的旅程，在这里衷心祝福各位团队成员一路平安！我们明年再会！
团队名称：海南中学教育改革调查组
指导老师：郑力乔
团队成员：王沐清 张毅 叶坤 文森杨 余璐 陈海兰
今天，我们全体成员回顾五天的实践生活，大家感慨万分。虽然实践时间不长，但是五天大家的共同努力，指导老师和兄弟院校一线教育工作者对我们的活动给予了大力的支持和正确的指导。最后一天，团队成员聚集在一起完成最后的收尾任务，大家整理材料，共同撰写实践心得报告，对于本次为期五天的实践活动抒发自己的感想，对于暑期实践论文的构思提出深刻的见解。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量！我们秉承共青团中央对本次暑期三下乡实践活动的领导，遵守海南热带海洋学院校团委，人文社会科学学院院团委的指导，十分顺利的完成了本次实践任务。团队成员六位同学积极联动，大家互相帮助互相支持。指导老师郑老师为团队提供各种渠道的实践活动并提出建设性的意见。还有三亚市一中，西南大学三亚中学，三亚市教育局，琼山区华侨中学等各位领导和老师对我们此次活动建言献策，贡献力量！在今天下午大家结束了本次活动，踏上了回家的旅程，在这里衷心祝福各位团队成员一路平安！我们明年再会！
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