梁山十位没有本领的“关系户”，大部分都是宋江的心腹。
1、铁扇子宋清
梁山有108位好汉，106位是宋大哥的结拜兄弟，而宋清是宋大哥的亲兄弟。
宋清的绰号就很有意思，铁扇子，应该怎么理解呢？
宋清并不是以扇子为兵器，他不会武功，更不会“六脉神扇”“玄铁重扇”这样的绝技。
“铁扇子”这个绰号，要以字面意思就理解，就是铁做的扇子。
换句话说，铁扇子就是费物的意思，没用。
谁会在大热天的，用铁扇子扇风？累一身汗不说，砸到脚面上怎么整？
宋清也很符合这个绰号，在梁山上完全就是一个无用之人，文不成武不就。
如果不是有宋大哥在，宋清哪里能上得了梁山？
虽然宋清无用，但他是个很硬的“关系户”，宋大哥给他安排了一个美差。
宋清负责宴会筹备、准备酒席，管理后厨。
这样一来，宋清不用冲锋陷阵，而且还能大捞油水。
征讨方腊后，宋清活了下来，结局很好。
2、3：毛头星孔明、独火星孔亮
孔明、孔亮两人，武功很弱，比梁山的小喽啰强不到哪去。
武松喝醉了，单挑孔明、孔亮。
武松摔孔明、孔亮兄弟俩，如摔童稚。
别看孔明、孔亮兄弟俩实力不行，欺负老实人确实心狠手辣。
孔亮兄弟只因与同乡“争些闲气”（原著语），便灭其满门。
原由之荒谬，行为之狠毒，结果之凶狠，简直令人发指，乃是不折不扣的恶棍。
为何我说孔明、孔亮兄弟俩也是梁山的“关系户”呢？
因为他们俩是宋大哥的徒弟，宋大哥给他们兄弟俩传授过武艺！
既然是宋大哥的徒弟，他们俩的武功很弱，也就能够理解了。
名师出高徒吗！
4、5：没遮拦穆弘、小遮拦穆春
穆弘、穆春兄弟俩，可不是什么好鸟。
说得通俗一点，穆弘、穆春兄弟俩跟陈浩南、靓坤、大飞是一类人，只做坏事。
兄弟俩盘踞在揭阳镇，为非作歹，欺行霸市。
不管谁去他们地盘做营生，都得先拜谒他们兄弟，给他们兄弟俩奉上一笔款项。
否则，就得挨揍！
一般这样的人，都没什么真本事，都擅长欺负好人。
陈浩南、大飞再厉害，也不是武松、鲁智深的对手。
穆弘、穆春兄弟俩也很聪明，他们抱上了宋大哥的大腿。
为了上梁山，在梁山上有地位，穆弘一咬牙，把所有的家产都送给了宋大哥！
宋大哥也算是很上道，直接给穆弘封了一个梁山八骠骑。
6、白日鼠白胜
梁山好汉大体可分三类：主角，配角，酱油。
武松、林冲、鲁智深、宋大哥是主角，关胜、呼延灼、花荣算配角。
那么白胜、郑天寿、邓飞这样的人，只能算是酱油。
白胜的整体实力，不用我多说，弱的一批，说不定还不如某个精壮的小喽啰。
而且，白胜还很不抗揍。
生辰纲的事情败露之后，白胜首先被逮住了，没有三两下，白胜就把晁盖等人全撂了。
而且撂得非常干脆，非常准确，完全不给晁盖、吴用等人争取哪怕一天的时间。
白胜也算是一个“关系户”，就是跟晁盖之间的这层关系。
如果没有这层关系，白胜在梁山是没有资格坐一把交椅的，他只能当小喽啰。
因为白胜不讲义气，出卖兄弟，这可是绿林道上的大忌。
7、笑面虎朱富
朱富，绰号“笑面虎”，听起来很唬人，但也只是能唬唬人罢了。
朱富是没什么本领的，他上梁山后成了宋清的副手，负责提供酒、醋、酱油、生抽老抽。
你说，朱富为何能够在梁山得到这样一份美差呢？
很多读者都觉得，那是因为他哥哥旱地忽律朱贵呗！
错！朱贵在梁山地位不高，他没有实力把弟弟捧到这个高度。
朱富的关系，比朱贵更厉害，他是李逵的同乡，跟李逵关系很好。
李逵是宋大哥的人，朱富自然也就是宋大哥的人！
8、鬼脸儿杜兴
杜兴长得跟鬼一样，白天都能吓人，因而得到绰号“鬼脸儿”。
杜兴有什么关系呢？他的关系，是主人扑天雕李应。
杜兴是李应的仆从，自始至终，他都是李应的人，跟李应共进退。
李应是一个很精明的人，他只愿意相信杜兴，不管杜兴有没有本领！
征讨方腊结束后，李应看到了梁山好汉的结局，他辞官回乡，带着杜兴又回到了李家庄。
杜兴没有任何犹豫，他选择相信李应的判断，也跟着李应过上了吃香喝辣的生活。
9、催命判官李立
催命判官李立，绰号威武、霸气，很有武侠风格。
这个绰号放在金庸武侠作品里，起码得有劳德诺icon、鲁有脚的战力水准。
李立就不行了，实力很拉胯，可以说是毫无武功。
那么，李立为何能在梁山坐一把交椅呢？是靠一个响亮霸气的绰号吗？
不不不，他是李俊的心腹，李立在揭阳岭开的黑店，就是李俊的产业。
李立做的事，跟孙二娘一样，都是把人当成牛、羊来做成菜品。
10、黑旋风李逵
李逵，铁牛，黑旋风，宋大哥的头马。
李逵是宋大哥的死忠粉，宋大哥说什么话，李逵都觉得是对的。
宋大哥让他去做什么， 李逵更不会有一丝一毫的犹豫。
如果你是梁山好汉，你敢得罪李逵吗？
你得罪了李逵，也就得罪了宋大哥！
李逵的本领吗，确实不太强，上限是刘唐、雷横的境界。
李逵在单挑这方面是欺软怕硬，不敢正面刚武松、鲁智深这样的硬汉。
在战场上，李逵在项充、李衮的掩护下，手持两把板斧，清小兵很快！
1、铁扇子宋清
梁山有108位好汉，106位是宋大哥的结拜兄弟，而宋清是宋大哥的亲兄弟。
宋清的绰号就很有意思，铁扇子，应该怎么理解呢？
宋清并不是以扇子为兵器，他不会武功，更不会“六脉神扇”“玄铁重扇”这样的绝技。
“铁扇子”这个绰号，要以字面意思就理解，就是铁做的扇子。
换句话说，铁扇子就是费物的意思，没用。
谁会在大热天的，用铁扇子扇风？累一身汗不说，砸到脚面上怎么整？
宋清也很符合这个绰号，在梁山上完全就是一个无用之人，文不成武不就。
如果不是有宋大哥在，宋清哪里能上得了梁山？
虽然宋清无用，但他是个很硬的“关系户”，宋大哥给他安排了一个美差。
宋清负责宴会筹备、准备酒席，管理后厨。
这样一来，宋清不用冲锋陷阵，而且还能大捞油水。
征讨方腊后，宋清活了下来，结局很好。
2、3：毛头星孔明、独火星孔亮
孔明、孔亮两人，武功很弱，比梁山的小喽啰强不到哪去。
武松喝醉了，单挑孔明、孔亮。
武松摔孔明、孔亮兄弟俩，如摔童稚。
别看孔明、孔亮兄弟俩实力不行，欺负老实人确实心狠手辣。
孔亮兄弟只因与同乡“争些闲气”（原著语），便灭其满门。
原由之荒谬，行为之狠毒，结果之凶狠，简直令人发指，乃是不折不扣的恶棍。
为何我说孔明、孔亮兄弟俩也是梁山的“关系户”呢？
因为他们俩是宋大哥的徒弟，宋大哥给他们兄弟俩传授过武艺！
既然是宋大哥的徒弟，他们俩的武功很弱，也就能够理解了。
名师出高徒吗！
4、5：没遮拦穆弘、小遮拦穆春
穆弘、穆春兄弟俩，可不是什么好鸟。
说得通俗一点，穆弘、穆春兄弟俩跟陈浩南、靓坤、大飞是一类人，只做坏事。
兄弟俩盘踞在揭阳镇，为非作歹，欺行霸市。
不管谁去他们地盘做营生，都得先拜谒他们兄弟，给他们兄弟俩奉上一笔款项。
否则，就得挨揍！
一般这样的人，都没什么真本事，都擅长欺负好人。
陈浩南、大飞再厉害，也不是武松、鲁智深的对手。
穆弘、穆春兄弟俩也很聪明，他们抱上了宋大哥的大腿。
为了上梁山，在梁山上有地位，穆弘一咬牙，把所有的家产都送给了宋大哥！
宋大哥也算是很上道，直接给穆弘封了一个梁山八骠骑。
6、白日鼠白胜
梁山好汉大体可分三类：主角，配角，酱油。
武松、林冲、鲁智深、宋大哥是主角，关胜、呼延灼、花荣算配角。
那么白胜、郑天寿、邓飞这样的人，只能算是酱油。
白胜的整体实力，不用我多说，弱的一批，说不定还不如某个精壮的小喽啰。
而且，白胜还很不抗揍。
生辰纲的事情败露之后，白胜首先被逮住了，没有三两下，白胜就把晁盖等人全撂了。
而且撂得非常干脆，非常准确，完全不给晁盖、吴用等人争取哪怕一天的时间。
白胜也算是一个“关系户”，就是跟晁盖之间的这层关系。
如果没有这层关系，白胜在梁山是没有资格坐一把交椅的，他只能当小喽啰。
因为白胜不讲义气，出卖兄弟，这可是绿林道上的大忌。
7、笑面虎朱富
朱富，绰号“笑面虎”，听起来很唬人，但也只是能唬唬人罢了。
朱富是没什么本领的，他上梁山后成了宋清的副手，负责提供酒、醋、酱油、生抽老抽。
你说，朱富为何能够在梁山得到这样一份美差呢？
很多读者都觉得，那是因为他哥哥旱地忽律朱贵呗！
错！朱贵在梁山地位不高，他没有实力把弟弟捧到这个高度。
朱富的关系，比朱贵更厉害，他是李逵的同乡，跟李逵关系很好。
李逵是宋大哥的人，朱富自然也就是宋大哥的人！
8、鬼脸儿杜兴
杜兴长得跟鬼一样，白天都能吓人，因而得到绰号“鬼脸儿”。
杜兴有什么关系呢？他的关系，是主人扑天雕李应。
杜兴是李应的仆从，自始至终，他都是李应的人，跟李应共进退。
李应是一个很精明的人，他只愿意相信杜兴，不管杜兴有没有本领！
征讨方腊结束后，李应看到了梁山好汉的结局，他辞官回乡，带着杜兴又回到了李家庄。
杜兴没有任何犹豫，他选择相信李应的判断，也跟着李应过上了吃香喝辣的生活。
9、催命判官李立
催命判官李立，绰号威武、霸气，很有武侠风格。
这个绰号放在金庸武侠作品里，起码得有劳德诺icon、鲁有脚的战力水准。
李立就不行了，实力很拉胯，可以说是毫无武功。
那么，李立为何能在梁山坐一把交椅呢？是靠一个响亮霸气的绰号吗？
不不不，他是李俊的心腹，李立在揭阳岭开的黑店，就是李俊的产业。
李立做的事，跟孙二娘一样，都是把人当成牛、羊来做成菜品。
10、黑旋风李逵
李逵，铁牛，黑旋风，宋大哥的头马。
李逵是宋大哥的死忠粉，宋大哥说什么话，李逵都觉得是对的。
宋大哥让他去做什么， 李逵更不会有一丝一毫的犹豫。
如果你是梁山好汉，你敢得罪李逵吗？
你得罪了李逵，也就得罪了宋大哥！
李逵的本领吗，确实不太强，上限是刘唐、雷横的境界。
李逵在单挑这方面是欺软怕硬，不敢正面刚武松、鲁智深这样的硬汉。
在战场上，李逵在项充、李衮的掩护下，手持两把板斧，清小兵很快！
小说独特答题模式
1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析
2.评价人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义
3.小说中插叙的作用：情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度
4.小说主题：通过XX人的XX事，歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)
5.简析人物：人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)
6.小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色
7.人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理
(4)实用文独特答题模式
1.访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通
2.新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧
3.写XX多余吗?：主题+人物+文体特点
积累——现代文
1.长句：A容量大，气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情
2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力+B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪，强烈的感情
3.自然环境描写的作用(在小说中)：A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动(或衬托)情节发展+C象征意义+D交代背景(时间、地点等)
4.自然环境描写的作用(在散文中)：A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑
5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征
6.文学作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义
7.第一人称：A亲切自然+B自由直接+C真实生动
8.第二人称：A呼告抒情，动人亲切+B便于感情交流+C充满气势，态度鲜明+D自由灵活
9.第三人称：A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制，灵活自由+C显得客观冷静
10.肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界
11.动作描写：表现人物个性特征及内心世界
12.语言描写：言为心声，表现人物性格特点
13.心理描写：A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实
14.白描：简笔勾勒，简洁准确传神
15.工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动
16.细节描写：A真实精细+B传神鲜明
17.插叙：A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明
18.倒叙：A设置悬念，增加兴趣+B读起来波澜起伏
19.直接抒情：淋漓尽致
20.间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长(不着一字，尽得风流)
21.开头段：A提出话题，领起下文+B点明主旨，统摄下文+C设置悬念，吸引读者+D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比)，奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应，强调主旨
22.过渡段：A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论，揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。
23.结尾段：A照应主题，呼应开头+B收束全文，点明主旨，深化中心，卒章显志+C升华感情，耐人寻味，启人思索
24.线索：环环相扣，结构紧凑
25.照应：A构成一条贯穿全文的情感线索，使文章结构紧凑+B呼应文题
26.举例：A具体实在，易于接受+B增强说服力和感染力+C丰富文章内容+D表明XX观点
27.多方面对比的作用：A通过多方面的对比，层层深入+B使主旨的内涵更加丰富+C内容表现更加集中
28.侧面烘托：A给人如临其境的现场感+B从侧面烘托XX的XX特征
29.引用：A具有文学味+B丰富文章内涵+C引起读者兴趣+D表明XX观点
30.长短句间杂：读起来错落有致
31.叠词：A强调XX+B读来琅琅上口，有音乐美
32.记叙文中的议论：画龙点睛，揭示记叙的目的和意义
33.说明文中的描写、文艺性笔调：点染作品，使之生动形象
34.人物对话描写：A刻画人物性格，反映人物心理活动+B促进故事情节发展
35.引用传说故事：A增强文章的传奇性、风物的神秘性+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D含蓄地引出、表明XX观点
36.引用诗歌：A增强文章的诗情画意，使文章具有意境美+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D含蓄地引出、表明XX观点
37.引用名言：A增强说服力+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D表明XX观点
38.描写方法包括：A正、侧面B工笔、白描C多角度描写D动静结合E点面结合F寓情于景、情景交融G一些修辞、表现手法
记忆口诀为：正侧工白多点面，动静景情修表现
修辞手法的作用
1.比喻：化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁
2.借代：A引人联想+B形象突出、特点鲜明、生动+C在表情达意上更得体、含蓄、别致
3.比拟：A语言生动形象，蕴涵丰富+B色彩鲜明，描绘形象，印象深刻+C感情强烈，引起共鸣
4.夸张：A突出本质、特征，引人联想+B烘托气氛，语言生动形象，增强感染力+C感情强烈，引起共鸣
5.对偶：A便于吟诵，易于记忆+B表意凝练，抒情酣畅+C对比强烈，褒贬分明
6.排比：A句式整齐，节奏匀称+B文章贯通，语势强劲+C集中内容，加重感情+D条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓
7.设问：A提醒注意，引起思考+B突出内容，变化波澜+C承上启下的过渡作用+D增强说服力和表达效果
8.反问：A强化语气，强调内容+B增强表达效果，表达强烈感情+C引起思考，余音回荡
9.反复：A写景抒情感染力强+B承上启下，层次清晰+C多次强调，给人以深刻印象
10.起兴：A渲染气氛，定下感情基调+B统摄全诗，引出故事+C激发读者想象+D化实为虚，形象生动
11.双关：言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣
表现手法的作用
1.常见的表现手法有：比兴、对比、象征、用典、烘托、虚实结合(记忆口诀为：比用对象烘虚实)
2.象征：A言在此而意在彼，内涵丰富+B富有哲理，给人以启迪
3.衬托：突出事物特点
4.先抑后扬：在变化和反差中突出事物特点
5.借景抒情：A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围+C委婉含蓄地表达XX思想感情
6.融情于景：A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围，创造意境+C表达XX思想感情+D含而不露，韵味悠长，使人想象于无穷之境界
7.反讽：突出强调，深化主题
8.托物言志：A富有暗示性、朦胧性，意在言外+B给读者留下丰富的想象空间
9.虚实相生：A二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界+B丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间
10.化用典故：A赋予文章语言的雅趣+B赋予文章铺垫和仿拟对象，增强古今对照的效果+C丰富文章内涵
11.意象组合：A最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象鲜明突出+C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。
结构安排的特点
照应、层层深入、烘托铺垫、对比、承上启下、悬念、伏笔
记忆口诀：层承对照烘悬伏
积累——诗歌
1.对仗：A显示语言的对称美+B达到意境美和韵律美的完美结合
2.顶真：具有回环跌宕的韵律美
3.拟声词：A使诗文更生动形象+B使人有身临其境之感
4.表颜色的词：A表现心情+B增加描写的色彩感和画面感+C渲染气氛
5.语言特色的类型包括：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话
记忆口诀：清平明辞委，简沉浑多明
6.景物描写角度：A空间变化(远近高低)、时间变化B动静C视、听、嗅觉D虚实E正、侧面F色彩、形状、声音
记忆口诀为：时空动静视听嗅，虚实正侧色形声
(10)易混术语区分
(一)“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
(二)“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
(三)描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。
1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析
2.评价人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义
3.小说中插叙的作用：情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度
4.小说主题：通过XX人的XX事，歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)
5.简析人物：人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)
6.小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色
7.人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理
(4)实用文独特答题模式
1.访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通
2.新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧
3.写XX多余吗?：主题+人物+文体特点
积累——现代文
1.长句：A容量大，气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情
2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力+B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪，强烈的感情
3.自然环境描写的作用(在小说中)：A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动(或衬托)情节发展+C象征意义+D交代背景(时间、地点等)
4.自然环境描写的作用(在散文中)：A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑
5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征
6.文学作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义
7.第一人称：A亲切自然+B自由直接+C真实生动
8.第二人称：A呼告抒情，动人亲切+B便于感情交流+C充满气势，态度鲜明+D自由灵活
9.第三人称：A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制，灵活自由+C显得客观冷静
10.肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界
11.动作描写：表现人物个性特征及内心世界
12.语言描写：言为心声，表现人物性格特点
13.心理描写：A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实
14.白描：简笔勾勒，简洁准确传神
15.工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动
16.细节描写：A真实精细+B传神鲜明
17.插叙：A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明
18.倒叙：A设置悬念，增加兴趣+B读起来波澜起伏
19.直接抒情：淋漓尽致
20.间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长(不着一字，尽得风流)
21.开头段：A提出话题，领起下文+B点明主旨，统摄下文+C设置悬念，吸引读者+D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比)，奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应，强调主旨
22.过渡段：A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论，揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。
23.结尾段：A照应主题，呼应开头+B收束全文，点明主旨，深化中心，卒章显志+C升华感情，耐人寻味，启人思索
24.线索：环环相扣，结构紧凑
25.照应：A构成一条贯穿全文的情感线索，使文章结构紧凑+B呼应文题
26.举例：A具体实在，易于接受+B增强说服力和感染力+C丰富文章内容+D表明XX观点
27.多方面对比的作用：A通过多方面的对比，层层深入+B使主旨的内涵更加丰富+C内容表现更加集中
28.侧面烘托：A给人如临其境的现场感+B从侧面烘托XX的XX特征
29.引用：A具有文学味+B丰富文章内涵+C引起读者兴趣+D表明XX观点
30.长短句间杂：读起来错落有致
31.叠词：A强调XX+B读来琅琅上口，有音乐美
32.记叙文中的议论：画龙点睛，揭示记叙的目的和意义
33.说明文中的描写、文艺性笔调：点染作品，使之生动形象
34.人物对话描写：A刻画人物性格，反映人物心理活动+B促进故事情节发展
35.引用传说故事：A增强文章的传奇性、风物的神秘性+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D含蓄地引出、表明XX观点
36.引用诗歌：A增强文章的诗情画意，使文章具有意境美+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D含蓄地引出、表明XX观点
37.引用名言：A增强说服力+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D表明XX观点
38.描写方法包括：A正、侧面B工笔、白描C多角度描写D动静结合E点面结合F寓情于景、情景交融G一些修辞、表现手法
记忆口诀为：正侧工白多点面，动静景情修表现
修辞手法的作用
1.比喻：化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁
2.借代：A引人联想+B形象突出、特点鲜明、生动+C在表情达意上更得体、含蓄、别致
3.比拟：A语言生动形象，蕴涵丰富+B色彩鲜明，描绘形象，印象深刻+C感情强烈，引起共鸣
4.夸张：A突出本质、特征，引人联想+B烘托气氛，语言生动形象，增强感染力+C感情强烈，引起共鸣
5.对偶：A便于吟诵，易于记忆+B表意凝练，抒情酣畅+C对比强烈，褒贬分明
6.排比：A句式整齐，节奏匀称+B文章贯通，语势强劲+C集中内容，加重感情+D条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓
7.设问：A提醒注意，引起思考+B突出内容，变化波澜+C承上启下的过渡作用+D增强说服力和表达效果
8.反问：A强化语气，强调内容+B增强表达效果，表达强烈感情+C引起思考，余音回荡
9.反复：A写景抒情感染力强+B承上启下，层次清晰+C多次强调，给人以深刻印象
10.起兴：A渲染气氛，定下感情基调+B统摄全诗，引出故事+C激发读者想象+D化实为虚，形象生动
11.双关：言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣
表现手法的作用
1.常见的表现手法有：比兴、对比、象征、用典、烘托、虚实结合(记忆口诀为：比用对象烘虚实)
2.象征：A言在此而意在彼，内涵丰富+B富有哲理，给人以启迪
3.衬托：突出事物特点
4.先抑后扬：在变化和反差中突出事物特点
5.借景抒情：A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围+C委婉含蓄地表达XX思想感情
6.融情于景：A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围，创造意境+C表达XX思想感情+D含而不露，韵味悠长，使人想象于无穷之境界
7.反讽：突出强调，深化主题
8.托物言志：A富有暗示性、朦胧性，意在言外+B给读者留下丰富的想象空间
9.虚实相生：A二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界+B丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间
10.化用典故：A赋予文章语言的雅趣+B赋予文章铺垫和仿拟对象，增强古今对照的效果+C丰富文章内涵
11.意象组合：A最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象鲜明突出+C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。
结构安排的特点
照应、层层深入、烘托铺垫、对比、承上启下、悬念、伏笔
记忆口诀：层承对照烘悬伏
积累——诗歌
1.对仗：A显示语言的对称美+B达到意境美和韵律美的完美结合
2.顶真：具有回环跌宕的韵律美
3.拟声词：A使诗文更生动形象+B使人有身临其境之感
4.表颜色的词：A表现心情+B增加描写的色彩感和画面感+C渲染气氛
5.语言特色的类型包括：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话
记忆口诀：清平明辞委，简沉浑多明
6.景物描写角度：A空间变化(远近高低)、时间变化B动静C视、听、嗅觉D虚实E正、侧面F色彩、形状、声音
记忆口诀为：时空动静视听嗅，虚实正侧色形声
(10)易混术语区分
(一)“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
(二)“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
(三)描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。
【什么是“究竟”？--大日如来王尊佛】什么是“究竟”？很多人要修究竟的佛法。出现三种解释：1、凡夫自己认可的，所能思维境界范围内的高深教法。2、究竟指胜义谛，也叫体性，为迷惑的众生描述佛的圆满智慧境界，但绝非觉悟境界，佛无止境。3、《大日经》云：“菩提心为因，大悲为根本，方便为究竟”。意思就是适合每个众生的教法，就是最好的，就是究竟。不再有任何绝对。此究竟必须以菩提心承载一切维度而认知。
顶礼感恩赞美上师佛陀随喜功德为之骄傲而自豪！祈请上师佛陀加持！喇嘛钦诺！
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