今天给大家推荐一部记录片叫做《人生七年》。采访来自于英国不同阶级的十四个小孩，从7岁到56岁每隔7年对他们进行采访并且了解他们的人生。从这部连续的记录片中，我们不仅可以看到孩子们由小到大外貌上的变化，更能看到不同阶级的孩子人生走向以及逻辑思维。其中总有些从小天马行空的孩子，最后成功实现了自己的天马行空。
也许出身一开始就有很大的差异，但我们可以通过后天自身的努力实现自己的理想

#转发赠书# | 华章计算机《少儿计算思维养成记》
这是一本“孩子写给孩子看”的书，尤其适合中小学生阅读自学。

计算思维是信息社会创新型人才的必备素养。这里推荐一本全程记录少儿计算思维养成过程的好书：中科院计算所三位研究员组织了小SIGMA 数学兴趣亲子班，教授孩子们数学思维与计算思维；孩子们在学X i时编程序、写心得、记笔记，最终汇集成册，形成本书。

家长和老师也可以本书作教材，以书中的“教师点评”为导读，按“背景知识->基本思路->编程步骤”顺序讲授，最后对比、检验实验结果。 让孩子们在少儿时期建立正确的计算思维，将使其终生受益。

本书包含10讲编程基础和15讲动手实例，讲述6个基本计算思维，包括从最简单的做起、逐级逼近、带剪枝的枚举等，具有3大特色：以计算思维为纲，内容深刻；以少儿视角行文，浅白易懂；以动手促进动脑，手脑并重。

粉丝福：关➕ping论，揪③个小可爱Song一本 #一起家庭教育##绘本分享# https://t.cn/A6Xaloef

最近沉迷看科幻电影，看了降临后去读了原著，电影故事性强些，可能为了观感加了一些戏剧冲突，而书着重阐述了语言学和思维方式的关系。好喜欢所以想码一个小作文记录

语言影响了思维方式，或者是思维方式决定了语言的创造。不同于人类具有因果关系的语言特点，七肢桶的语言是全局性的、整体性的，表现在思维上也就是他们具有所谓“预知未来”的能力（其实过去现在和未来对他们应该也没有影响，只是全局中的一部分，不存在先后顺序）。

不同于人类，他们的书面和口语是两套语言系统，互相独立。口语类似于人类的因果叙述，因为发音需要前后连贯。书面文字则更像我们的交通标志、数学公式之类的象征性符号，只不过不只是在专业领域使用，而且作为交流方式通用。书面语言也更接近于他们本身的思维方式，因为可以直接展现全部的内容，不会被先后顺序牵制。对于他们来说，人类发展出两套完全一样的语言系统可能是一种浪费…

看降临的电影有人说为什么在可以预见未来的情况下并不会影响未来的走向，原著解释说是对于具有目的性思维方式的七肢桶来说，自由意志并没有意义，因为它就是一个环中的一部分，整体的一部分，它说出的每一句话，采取的每一个行动，它早已预见过，但它还是会说、会做，它的语言不是为了交流思想，而是为了使行为发生，它只是为了“完成”这个环。同理，拥有自由意志的人类也就不可能预见未来，因为你必然会改变未来。