内地低碳指数和新发的碳中和指数两个指数有明显区别的地方在于,SEEE碳中和指数行业较为分散,除了低碳领域,还包含了4.7%的水泥板块,4.2%的普钢,5.4%的能源金属,涉及到火电、钢铁、建材、有色金属、化工、建筑等具有较大减排潜力的高碳领域。内地低碳指数更专注于绿色能源端,主要涵盖储能、清洁能源等领域,更聚焦当前新能源热点主线。
具体到成分股来看,前20大权重股中,两个指数仅有8只成分股互有重合,前3大权重股均为耳熟能详的隆基绿能、宁德时代、长江电力。SEEE碳中和指数中多了比亚迪、海螺水泥、宝钢股份、恒力石化等优质龙头公司。
从权重股集中度看,内地低碳指数前10大权重股占比64.1%,而SEEE碳中和指数为39.6%。#首批8只碳中和etf正式获批#
具体到成分股来看,前20大权重股中,两个指数仅有8只成分股互有重合,前3大权重股均为耳熟能详的隆基绿能、宁德时代、长江电力。SEEE碳中和指数中多了比亚迪、海螺水泥、宝钢股份、恒力石化等优质龙头公司。
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安康市督导复核石泉县县域学前教育普及普惠工作汇报反馈会召开
7月1日,安康市督导复核石泉县县域学前教育普及普惠工作汇报反馈会在石泉召开。省督学、市政府教育督导委员会专职副主任、市政府教育总督学武大明,县委副书记、县长梁鸿出席反馈会,县委常委、宣传部部长李标汇报了石泉县学前教育普及普惠工作开展情况。
会上,督导组就石泉县县域学前教育普及普惠工作复核情况进行了反馈,并对下一步创建工作提出了指导意见。
武大明充分肯定了石泉县在推进学前教育普及普惠工作中所取得的成绩,并对顺利通过市级督导复核表示祝贺。他指出,石泉县委、县政府高度重视学前教育普及普惠工作,相关部门认真履行职责,有效推进了各项创建任务达标。但同时也要聚焦短板,加快工作进度,全面抓好补短板、强弱项、提水平各项工作。要强化创新能力,打造工作亮点,采取多种措施加强舆论宣传,营造人人参与、人人知晓的浓厚氛围。要强化组织领导,科学统筹调度,精准施策,抢抓有效时间,全力推进创建工作,确保顺利通过中省督导评估认定。
针对市督导复核组反馈的问题,梁鸿表示,此次督导复核既是对全县学前教育发展的一次全面体检,也是一次精准指导,石泉县将以此次督导复核为契机,认真总结反思、全面查缺补漏,确保创建工作高质量稳步推进。他强调,要提高政治站位,扎实抓好问题整改。强化责任担当,对照问题清单、聚焦薄弱环节,科学制定整改方案和具体措施,明确责任分工、整改要求、完成时限,以最佳状态迎接中省督导评估。要突出工作重点,持续加强投入保障。进一步完善学前教育投入稳定增长机制,加快补齐学前教育专业教师,加大学前教育师资培训力度,不断优化资源配置,着力缓解学前教育资源紧缺等问题。要压紧压实责任,凝聚创建工作合力。牢牢扛起推进学前教育高质量发展的主体责任,压紧夯实教育领导小组成员单位及各镇教育工作职责,全面落实各项工作制度,坚持亲自谋划、亲自协调、亲自验收,切实为创建工作凝聚起强大的工作合力。
县委编办、发改局、教体科技局、财政局、人社局、自然资源局等部门负责同志参加反馈会议。
7月1日,安康市督导复核石泉县县域学前教育普及普惠工作汇报反馈会在石泉召开。省督学、市政府教育督导委员会专职副主任、市政府教育总督学武大明,县委副书记、县长梁鸿出席反馈会,县委常委、宣传部部长李标汇报了石泉县学前教育普及普惠工作开展情况。
会上,督导组就石泉县县域学前教育普及普惠工作复核情况进行了反馈,并对下一步创建工作提出了指导意见。
武大明充分肯定了石泉县在推进学前教育普及普惠工作中所取得的成绩,并对顺利通过市级督导复核表示祝贺。他指出,石泉县委、县政府高度重视学前教育普及普惠工作,相关部门认真履行职责,有效推进了各项创建任务达标。但同时也要聚焦短板,加快工作进度,全面抓好补短板、强弱项、提水平各项工作。要强化创新能力,打造工作亮点,采取多种措施加强舆论宣传,营造人人参与、人人知晓的浓厚氛围。要强化组织领导,科学统筹调度,精准施策,抢抓有效时间,全力推进创建工作,确保顺利通过中省督导评估认定。
针对市督导复核组反馈的问题,梁鸿表示,此次督导复核既是对全县学前教育发展的一次全面体检,也是一次精准指导,石泉县将以此次督导复核为契机,认真总结反思、全面查缺补漏,确保创建工作高质量稳步推进。他强调,要提高政治站位,扎实抓好问题整改。强化责任担当,对照问题清单、聚焦薄弱环节,科学制定整改方案和具体措施,明确责任分工、整改要求、完成时限,以最佳状态迎接中省督导评估。要突出工作重点,持续加强投入保障。进一步完善学前教育投入稳定增长机制,加快补齐学前教育专业教师,加大学前教育师资培训力度,不断优化资源配置,着力缓解学前教育资源紧缺等问题。要压紧压实责任,凝聚创建工作合力。牢牢扛起推进学前教育高质量发展的主体责任,压紧夯实教育领导小组成员单位及各镇教育工作职责,全面落实各项工作制度,坚持亲自谋划、亲自协调、亲自验收,切实为创建工作凝聚起强大的工作合力。
县委编办、发改局、教体科技局、财政局、人社局、自然资源局等部门负责同志参加反馈会议。
高翻学院疯狂训练听力,疯狂积攒tape hours,现在回头看,学院派最大的问题就是矫枉过正,要们拼命在一个方面发力,要么就太宽太泛不聚焦。tape hour有用么?肯定是有用的,但是脱离了具体领域或者专业逻辑上的训练都是耍流氓和自我安慰。你训练100000小时新闻听力也照样听不懂医学,我认为tape hour到一定阶段就要有专业介入了,专业领域阅读量+tape hour,这是2.0阶段。然后是专业领域tape hour2.0+专业领域逻辑训练,这样的路径是培养翻译的通道。很多时候其实不是说你翻译的单词不对,是因为你翻译的逻辑很混乱,别人听不懂。 很多时候看很多人讲听力,都是逐字逐句讲几个单词,不知道那是在干嘛。
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