☁️ 你好云朵
复古宫廷花朵连衣裙,
梦幻的宫廷花朵散发出高贵气质。
搭配层层浪漫白纱增加裙身层次感,
小荷叶花边上添加白纱小飞肩点缀,
将宝宝的气质衬托得淋漓尽致。
#萌娃养成记##moimoln##summer##beach therapy##育儿##happiness#育儿[超话]# #童装[超话]# #ootd[超话]# #母婴[超话]# #宝妈分享[超话]#
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【#如何提升宝宝居家安全系数# ?】孩子们最近陆续迎来暑假,居家时间变长,居家安全问题发生频率也不断增加。近日,四川一宝宝不慎摔下沙发,幸好爸爸飞扑过去护住孩子;不久前,广东1岁半的男童乐乐趁家人不注意在厕所玩水,跌入水桶内溺水,呼吸心跳均停;之前更是有江苏镇江的孩童随手放置放大镜烧了半个家,和萌娃给饺子量体温致奶奶误吞水银等安全事件发生[裂开][裂开]这些都发生在我们身边,宝爸宝妈千万要重视起来呀[心]如何提升宝宝居家安全系数吗?如何守护暑期孩子的安全呢?#宝宝摔下沙发爸爸神反应飞身扑救# #哪些安全知识全家都得学会#
#童年的愿望你实现了吗# #不上兴趣班就输在起跑线吗# #该不该给孩子报多个兴趣班# #如何给孩子挑选兴趣班# #育儿公开课# #给家长的一堂课#
三头六臂”的宝爸宝妈们刚从“吃喝拉撒睡苦海”里爬上岸,又要开始发愁孩子上兴趣班的问题了。作为父母,我们总想给孩子最好的,面对各种各样的兴趣培训班,总想让孩子舞蹈也学,英语也学,画画也不能少……生怕错过了让孩子发展才艺的关键期。
的确,孩子身上确实具备多种能力的萌芽,良好的教育环境是孩子多元智能发展的基础,兴趣班在一定程度上可以为孩子提供适宜发展的环境,满足孩子的发展需要,促进孩子多元智能的发展。
可是,问题来了:我们如何发现孩子的兴趣所在?如何给孩子选高质量兴趣班?别慌!让我们一点一点去揭开兴趣和兴趣班的面纱。
【观察孩子,发现和挖掘孩子的潜能】
有些父母听说过多元智能的提法,但又觉得这事听起来很专业、很高深,父母该如何评估自己孩子的智能特点或者兴趣爱好呢?其实,只要父母平时多留意和观察孩子的日常生活、一举一动,都有可能成为自己孩子的多元智能发现和挖掘专家。
[可爱]音乐智能:如果孩子只要一有音乐出现就会睁大眼睛聆听,特别喜欢听各种乐器发出的声音,还能有声有色地模仿听到的歌曲或曲调,唱歌音准还不错,那可能就是在音乐方面有天赋。音乐启蒙、视唱练耳、幼儿乐器课程……这些和音乐智能相关的课程可能适合他。
[太开心]语言智能:如果孩子喜欢背诵诗歌、童谣,词汇丰富、很会讲故事,喜欢纠正别人语言表达上的错误,那可能是宝宝在语言方面有天赋。经典诵读、主持、表演、英语……这些和语言智能相关的课程可能适合他。
[鼓掌]身体运动智能:如果孩子的运动姿势看起来很协调,动作模仿能力强,喜欢随音乐舞动,学骑车、轮滑等学得很快,那可能就是宝宝在身体运动方面有天赋。体育、舞蹈……这些和身体运动智能相关的课程可能适合他。
[嘻嘻]空间智能:如果孩子对走过的路不容易忘记,能记住路标,喜欢看地图,喜欢搭建组装玩具,那可能就是宝宝在空间方面有天赋。美术、拼搭、棋类……这些和空间智能相关的课程可能适合他。
[哈哈]逻辑、数理智能:如果孩子喜欢提问而且问题很有逻辑性;喜欢棋类游戏、能记住棋类游戏的规则;擅长给各种东西归类,那可能就是宝宝在逻辑、数理方面有天赋。棋类、自然百科、少儿编程……这些和逻辑、数理智能相关的课程可能适合他。
[挤眼]人际与自我认知智能:如果孩子喜欢扮演角色或编故事,对别人的情绪很敏感、会安慰人,会观察别人的特点,那可能就是宝宝在人际与自我认知方面有天赋。表演、主持、绘本……这些和人际与自我认知智能相关的课程可能适合他。
小提示:
顺应儿童的智能特点选择兴趣班,更容易被宝宝喜欢和接纳,效果也会更好。但有的父母会问: “我觉得孩子在某些智能方面不行,能选择去弥补他这方面智能的课程吗?”其实这也是可以的。但是要注意,在这种情况下,父母要注意调整好自己的心态,多鼓励孩子的进步,而且要和老师多多沟通,让老师了解孩子的情况,提供更宽松、合理的教育环境。
三头六臂”的宝爸宝妈们刚从“吃喝拉撒睡苦海”里爬上岸,又要开始发愁孩子上兴趣班的问题了。作为父母,我们总想给孩子最好的,面对各种各样的兴趣培训班,总想让孩子舞蹈也学,英语也学,画画也不能少……生怕错过了让孩子发展才艺的关键期。
的确,孩子身上确实具备多种能力的萌芽,良好的教育环境是孩子多元智能发展的基础,兴趣班在一定程度上可以为孩子提供适宜发展的环境,满足孩子的发展需要,促进孩子多元智能的发展。
可是,问题来了:我们如何发现孩子的兴趣所在?如何给孩子选高质量兴趣班?别慌!让我们一点一点去揭开兴趣和兴趣班的面纱。
【观察孩子,发现和挖掘孩子的潜能】
有些父母听说过多元智能的提法,但又觉得这事听起来很专业、很高深,父母该如何评估自己孩子的智能特点或者兴趣爱好呢?其实,只要父母平时多留意和观察孩子的日常生活、一举一动,都有可能成为自己孩子的多元智能发现和挖掘专家。
[可爱]音乐智能:如果孩子只要一有音乐出现就会睁大眼睛聆听,特别喜欢听各种乐器发出的声音,还能有声有色地模仿听到的歌曲或曲调,唱歌音准还不错,那可能就是在音乐方面有天赋。音乐启蒙、视唱练耳、幼儿乐器课程……这些和音乐智能相关的课程可能适合他。
[太开心]语言智能:如果孩子喜欢背诵诗歌、童谣,词汇丰富、很会讲故事,喜欢纠正别人语言表达上的错误,那可能是宝宝在语言方面有天赋。经典诵读、主持、表演、英语……这些和语言智能相关的课程可能适合他。
[鼓掌]身体运动智能:如果孩子的运动姿势看起来很协调,动作模仿能力强,喜欢随音乐舞动,学骑车、轮滑等学得很快,那可能就是宝宝在身体运动方面有天赋。体育、舞蹈……这些和身体运动智能相关的课程可能适合他。
[嘻嘻]空间智能:如果孩子对走过的路不容易忘记,能记住路标,喜欢看地图,喜欢搭建组装玩具,那可能就是宝宝在空间方面有天赋。美术、拼搭、棋类……这些和空间智能相关的课程可能适合他。
[哈哈]逻辑、数理智能:如果孩子喜欢提问而且问题很有逻辑性;喜欢棋类游戏、能记住棋类游戏的规则;擅长给各种东西归类,那可能就是宝宝在逻辑、数理方面有天赋。棋类、自然百科、少儿编程……这些和逻辑、数理智能相关的课程可能适合他。
[挤眼]人际与自我认知智能:如果孩子喜欢扮演角色或编故事,对别人的情绪很敏感、会安慰人,会观察别人的特点,那可能就是宝宝在人际与自我认知方面有天赋。表演、主持、绘本……这些和人际与自我认知智能相关的课程可能适合他。
小提示:
顺应儿童的智能特点选择兴趣班,更容易被宝宝喜欢和接纳,效果也会更好。但有的父母会问: “我觉得孩子在某些智能方面不行,能选择去弥补他这方面智能的课程吗?”其实这也是可以的。但是要注意,在这种情况下,父母要注意调整好自己的心态,多鼓励孩子的进步,而且要和老师多多沟通,让老师了解孩子的情况,提供更宽松、合理的教育环境。
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