#西南大学教育学[超话]# 教育学“之最”
太适合选择和填空题了
1.最早将教和育连在一起使用的是孟子、《孟子·尽心上》
2.最早分开解释“教”和“育”的是:许慎、《说文解字》
3.教育的最早独立形态:社会教育
4.第一个正式提出的教育起源学说?生物起源说
5.唯一正确的教育起源学说?劳动起源说
6.世界上最早的学校:古埃及的宫廷学校
7.我国最早的学校出现在:夏朝
8.中国第一所幼稚园:湖北幼稚园
9.中国第一所实验幼稚园:鼓楼幼稚园
10.中国最早的小学出现在:商代/殷周
11.中国最早的公立小学:南洋公学外院
12.中国最早的师范教育机构:南洋公学
13.中国第一所独立的师范学院:通州师范学校(1902)
14.中国历史上记载的最早的儿童识字课本?西周
15.中国历史上第一个学生守则?稷下学宫《弟子职》
16.中国第一所有完备规制的学校?太学
17.世界上最早研究文学艺术的专门学校:鸿都门学
18.首次在中央设立专门管理教育的部门叫什么?国子寺 隋唐(隋文帝)
19.第一次按实际需要在同一学校内实行分科教学?苏湖教学法
20.西方最早形成德智体美和谐发展是在哪里?雅典
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2.最早分开解释“教”和“育”的是:许慎、《说文解字》
3.教育的最早独立形态:社会教育
4.第一个正式提出的教育起源学说?生物起源说
5.唯一正确的教育起源学说?劳动起源说
6.世界上最早的学校:古埃及的宫廷学校
7.我国最早的学校出现在:夏朝
8.中国第一所幼稚园:湖北幼稚园
9.中国第一所实验幼稚园:鼓楼幼稚园
10.中国最早的小学出现在:商代/殷周
11.中国最早的公立小学:南洋公学外院
12.中国最早的师范教育机构:南洋公学
13.中国第一所独立的师范学院:通州师范学校(1902)
14.中国历史上记载的最早的儿童识字课本?西周
15.中国历史上第一个学生守则?稷下学宫《弟子职》
16.中国第一所有完备规制的学校?太学
17.世界上最早研究文学艺术的专门学校:鸿都门学
18.首次在中央设立专门管理教育的部门叫什么?国子寺 隋唐(隋文帝)
19.第一次按实际需要在同一学校内实行分科教学?苏湖教学法
20.西方最早形成德智体美和谐发展是在哪里?雅典
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#时讯·Edu.swu#
【西南大学第十二届师范生课堂教学技能竞赛决赛】
——兴国凭鸿儒,方寸育人才
1⃣号选手是来自物理科学与技术学院2017级的程育彦同学,她带来《生活中的圆周运动》
2⃣号选手是来自未来教育家联盟2018级的谢卓沄同学,她的题目是《刘永《望海潮》——西湖之美》
3⃣号选手是来自体育学院2017级的孙守领同学,他讲述了《现代奥林匹克运动》
4⃣号选手是来自生命科学学院2017级的邝天灏同学,他介绍的是《细胞膜——系统的边界》
5⃣号选手是来自数学与统计学院2017级的犹普欢同学,她带领同学们探索出《两角差的余弦公式》
6⃣号选手是来自生命科学学院2018级的廖燕同学,她讲解了《细胞中的水》的含量与作用
7⃣号选手是来自音乐学院2018级的李悉妮同学,她带领我们《欣赏<雨林>》
8⃣号选手是来自马克思主义学院2017级的高佳丽同学,她证明《真理是具体有条件的》
9⃣号选手是来自文学院2017级的刘畅同学,她的授课内容是《<烛之武退秦师>语气词赏析》
号选手是来自地理科学学院2017级的贾昕同学,她介绍了《人口增长模式》
感谢各位选手今天为我们带来精彩纷呈的决赛现场
【西南大学第十二届师范生课堂教学技能竞赛决赛】
——兴国凭鸿儒,方寸育人才
1⃣号选手是来自物理科学与技术学院2017级的程育彦同学,她带来《生活中的圆周运动》
2⃣号选手是来自未来教育家联盟2018级的谢卓沄同学,她的题目是《刘永《望海潮》——西湖之美》
3⃣号选手是来自体育学院2017级的孙守领同学,他讲述了《现代奥林匹克运动》
4⃣号选手是来自生命科学学院2017级的邝天灏同学,他介绍的是《细胞膜——系统的边界》
5⃣号选手是来自数学与统计学院2017级的犹普欢同学,她带领同学们探索出《两角差的余弦公式》
6⃣号选手是来自生命科学学院2018级的廖燕同学,她讲解了《细胞中的水》的含量与作用
7⃣号选手是来自音乐学院2018级的李悉妮同学,她带领我们《欣赏<雨林>》
8⃣号选手是来自马克思主义学院2017级的高佳丽同学,她证明《真理是具体有条件的》
9⃣号选手是来自文学院2017级的刘畅同学,她的授课内容是《<烛之武退秦师>语气词赏析》
号选手是来自地理科学学院2017级的贾昕同学,她介绍了《人口增长模式》
感谢各位选手今天为我们带来精彩纷呈的决赛现场
11月16日,2019新时代高校人才发展战略论坛在西南大学举行,本次论坛由中国教育发展战略学会人才发展专委会主办,由西南大学和中国教育在线学术桥承办。
西南大学人事处处长杨毅作了“构建以岗位管理为核心的人才引育体系”的主题报告。杨毅在报告中详细介绍了近年来西南大学人才队伍建设取得的明显成效。面对新的目标发展,学校坚持问题导向,主动求变,创新机制,破除体制机制障碍,积极探索构建高素质师资队伍建设新机制和以岗位管理为核心的人才引育体系。
论坛间隙,专委会对杨毅进行了采访。
https://t.cn/AideRd9E
西南大学人事处处长杨毅作了“构建以岗位管理为核心的人才引育体系”的主题报告。杨毅在报告中详细介绍了近年来西南大学人才队伍建设取得的明显成效。面对新的目标发展,学校坚持问题导向,主动求变,创新机制,破除体制机制障碍,积极探索构建高素质师资队伍建设新机制和以岗位管理为核心的人才引育体系。
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