#Onward and upward#
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中国艺术,意法相生,以“意”为体,以“法”为用,非以“法”代“意”。东坡“我书意造本无法”即是此理。北宋郭淳夫亦论画者“意造”,鉴者“意穷”,此谓“不失本意”。书法本于文字,原为实用,然翰逸神飞,一寓于书,全在意耳。山水可行、可望,胜于可居、可游,林泉之志,烟霞之侣,梦寐所求者,画者以意出之,得幽远之致,所以快人心也。
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中国艺术,意法相生,以“意”为体,以“法”为用,非以“法”代“意”。东坡“我书意造本无法”即是此理。北宋郭淳夫亦论画者“意造”,鉴者“意穷”,此谓“不失本意”。书法本于文字,原为实用,然翰逸神飞,一寓于书,全在意耳。山水可行、可望,胜于可居、可游,林泉之志,烟霞之侣,梦寐所求者,画者以意出之,得幽远之致,所以快人心也。
师爷臧福科教授看到孙过庭《书谱》“心不厌精,手不忘熟。若运用尽于精熟,规矩谙于胸襟,自然容与徘徊,意先笔后,潇洒流落,翰逸神飞。”这句话兴奋不已“这不也是说咱手法嘛!”,“把笔改成手,把翰改成术,就是咱大成推拿的总纲!”。
大成推拿总纲:心不厌精,手不忘熟。若运用尽于精熟,规矩谙于胸襟,自然容与徘徊,意先手后,潇洒流落,术逸神飞。 https://t.cn/RJZlcfA
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#书法[超话]#
于右任50年代中后期作品落款解析——
释文:为学之道外修其名无益也,必须身体力行,方为有益。
题识:朱舜水答安东守约,以宏先生正之。
落款:于右任,四十四年十月。
钤印:右任(朱)
此幅书作的内容为明代学者、教育家朱舜水对日本学生安东守约关于“实践”方面的一段论述。
朱舜水为中国明代遗臣、爱国哲学家。1659年冬,他见复明大业无望,誓死不做清廷的顺民,毅然东渡日本。他初到日本时,生活艰难,安东守约钦佩其学问道德,慨然把自己俸禄的一半赠给他,并九度上门拜他为师。
朱舜水便从治学、作诗、践行等诸多方面对安东守约进行“经世致用”思想的教导。将安东守约造就为“关西巨儒”,使他成为日本德川幕府初期的朱子学者、哲学家。
这幅书作的内容便是朱舜水对安东守约关于践行方面的论述,朱舜水倡导实践、实行,认为治学之道尤在践履。这种“学问之道,贵在实行”,“圣贤之学,俱在践履”的合理主义思想,对安东守约产生了重大影响。
根据落款“四十四年”我们可以得知此幅作品为于右任先生1955年10月77岁时所作,此幅书作喻动于静,虽无牵丝引带,却通篇血脉贯通、浑然一体、自然天成。笔法娴熟、翰逸神飞,结字取势取舍从心,墨色枯湿变化自然,非草法谙熟难以为之。“实用标准、规范有法”,于右任先生无愧于“旷代草圣”之誉。
于右任50年代中后期作品落款解析——
释文:为学之道外修其名无益也,必须身体力行,方为有益。
题识:朱舜水答安东守约,以宏先生正之。
落款:于右任,四十四年十月。
钤印:右任(朱)
此幅书作的内容为明代学者、教育家朱舜水对日本学生安东守约关于“实践”方面的一段论述。
朱舜水为中国明代遗臣、爱国哲学家。1659年冬,他见复明大业无望,誓死不做清廷的顺民,毅然东渡日本。他初到日本时,生活艰难,安东守约钦佩其学问道德,慨然把自己俸禄的一半赠给他,并九度上门拜他为师。
朱舜水便从治学、作诗、践行等诸多方面对安东守约进行“经世致用”思想的教导。将安东守约造就为“关西巨儒”,使他成为日本德川幕府初期的朱子学者、哲学家。
这幅书作的内容便是朱舜水对安东守约关于践行方面的论述,朱舜水倡导实践、实行,认为治学之道尤在践履。这种“学问之道,贵在实行”,“圣贤之学,俱在践履”的合理主义思想,对安东守约产生了重大影响。
根据落款“四十四年”我们可以得知此幅作品为于右任先生1955年10月77岁时所作,此幅书作喻动于静,虽无牵丝引带,却通篇血脉贯通、浑然一体、自然天成。笔法娴熟、翰逸神飞,结字取势取舍从心,墨色枯湿变化自然,非草法谙熟难以为之。“实用标准、规范有法”,于右任先生无愧于“旷代草圣”之誉。
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