读书乐(89)
——读《遥远的救世主》
2022年3月20日看完《遥远的救世主》。这本书,是看网上介绍后我买来的。作者豆豆估计他是一名网上的作家,网上的写手。
《遥远的救世主》,也是一本网络小说。据说本书还改编成电影《天道》,这部电影我也没有看过,据说在全国掀起了极大的反响。
但我觉得《遥远的救世主》并不好看,也没有什么文学价值,也就是一个网络的,通俗的离奇故事而已。
我看完以后,对于本书的什么是“遥远的救世主”,这个救世主到底是什么,我也没有弄明白。只是从本书中的主角丁元英和芮小丹的谈话中,对于佛教的理解应该是说佛吧。而这个佛并不是有相的佛,而是无相的佛。也就是说,佛在人们的心中。
智玄大师说,弱势得救之道,也有也没有,没有竞争的社会就没有活力,而竞争必然会产生贫富、等级,此乃天道,乃社会进步的必然代价。无弱,强焉在?一个“强”字,弱以经在其中了。故而,佛度心苦,修的是一颗平常心。
这也可以从丁元英策划的格律诗公司所中得到验证。这个公司主要是从农民的觉悟中、农民的自我劳动中获取报酬,而不是输血。也就是说,要自己救自己,而不是靠别人,靠什么救世主。
本书还有一段话:“传统观念的死结就是一个“靠”字,在家靠父母,出门靠朋友,靠上帝,靠菩萨,靠皇恩……。总之靠什么都行,就是别靠自己。这是一个沉积了几千年的文化属性问题,非几次新文化运动就能开悟。”
本书中面有几首含有禅机的词,或者是诗,我还是比较感兴趣的,录于下面:
本是后山人,
偶做前堂客。
醉舞经阁半卷书,
坐井说天阔。
大志戏功名,
海斗量福祸。
论到囊中羞涩时,
怒指乾坤错。
悟道休言天命,
修行勿取真经。
一悲一喜一枯荣,
哪个天生注定?
袈裟本无清净,
红尘不染性空。
幽幽古刹千年讲,
都是痴人说梦。
悟道方知天命,
修行务取真经,
一生一灭一枯荣,
皆有因缘注定。
至于本书的情节结构、人物描绘或者是性格的刻画等等,我认为乏善可陈,并不是一本纯文学意义上的好书。
《遥远的救世主》作家出版社2008年4月第二版,2020年第56次印刷。可见印数之多,是否得益于本书改编的电视剧,还是读者阅读水平?
2022年3月20曰记于泰丰里寓所
(附记,现在我写读书札,主要是在手机上语音转录文字,所以快了很多,也是随便说说自已的感想而己,发于微博分享,留存。)
——读《遥远的救世主》
2022年3月20日看完《遥远的救世主》。这本书,是看网上介绍后我买来的。作者豆豆估计他是一名网上的作家,网上的写手。
《遥远的救世主》,也是一本网络小说。据说本书还改编成电影《天道》,这部电影我也没有看过,据说在全国掀起了极大的反响。
但我觉得《遥远的救世主》并不好看,也没有什么文学价值,也就是一个网络的,通俗的离奇故事而已。
我看完以后,对于本书的什么是“遥远的救世主”,这个救世主到底是什么,我也没有弄明白。只是从本书中的主角丁元英和芮小丹的谈话中,对于佛教的理解应该是说佛吧。而这个佛并不是有相的佛,而是无相的佛。也就是说,佛在人们的心中。
智玄大师说,弱势得救之道,也有也没有,没有竞争的社会就没有活力,而竞争必然会产生贫富、等级,此乃天道,乃社会进步的必然代价。无弱,强焉在?一个“强”字,弱以经在其中了。故而,佛度心苦,修的是一颗平常心。
这也可以从丁元英策划的格律诗公司所中得到验证。这个公司主要是从农民的觉悟中、农民的自我劳动中获取报酬,而不是输血。也就是说,要自己救自己,而不是靠别人,靠什么救世主。
本书还有一段话:“传统观念的死结就是一个“靠”字,在家靠父母,出门靠朋友,靠上帝,靠菩萨,靠皇恩……。总之靠什么都行,就是别靠自己。这是一个沉积了几千年的文化属性问题,非几次新文化运动就能开悟。”
本书中面有几首含有禅机的词,或者是诗,我还是比较感兴趣的,录于下面:
本是后山人,
偶做前堂客。
醉舞经阁半卷书,
坐井说天阔。
大志戏功名,
海斗量福祸。
论到囊中羞涩时,
怒指乾坤错。
悟道休言天命,
修行勿取真经。
一悲一喜一枯荣,
哪个天生注定?
袈裟本无清净,
红尘不染性空。
幽幽古刹千年讲,
都是痴人说梦。
悟道方知天命,
修行务取真经,
一生一灭一枯荣,
皆有因缘注定。
至于本书的情节结构、人物描绘或者是性格的刻画等等,我认为乏善可陈,并不是一本纯文学意义上的好书。
《遥远的救世主》作家出版社2008年4月第二版,2020年第56次印刷。可见印数之多,是否得益于本书改编的电视剧,还是读者阅读水平?
2022年3月20曰记于泰丰里寓所
(附记,现在我写读书札,主要是在手机上语音转录文字,所以快了很多,也是随便说说自已的感想而己,发于微博分享,留存。)
#基层文联#【晋宁区文联开展“同读一本书 共享读书乐”读书分享活动】近日,晋宁区文学艺术界联合会联合晋宁区文化和旅游局开展 “同读一本书,共享读书乐”读书交流分享活动。此次阅读活动以“同读一本书·共享读书乐”为主题,来自陈艳芬名师工作室的14名小学语文教师纷纷做了阅读分享,评委根据选手现场表现、情绪、表情色彩及阅读过程中的收获、反思,以及对某一篇文章的看法来进行打分。来自晋宁区六街中心小学教师冯艳娇、晋宁区昆阳第四小学教师王芳获得本次竞赛一等奖。区文联及区文旅局领导为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。https://t.cn/A66IS7lm
读书乐
李贽 〔明代〕
天生龙湖,以待卓吾。天生卓吾,乃在龙湖。龙湖卓吾,其乐何如。
四时读书,不知其余。读书伊何,会我者多。一与心会,自笑自歌。
歌吟不已,继以呼呵。恸哭呼呵,涕泗滂沱。歌匪无因,书中有人。
我观其人,实获我心。哭匪无因,空潭无人。未见其人,实劳我心。
弃置莫读,束之高屋。怡性养神,辍歌送哭。何必读书,然后为乐。
乍闻此言,若悯不谷。束书不观,吾何以欢。怡性养神,正在此间。
世界何窄,方册何宽。千圣万贤,与公何冤。有身无家,有首无发。
死者是身,朽者是骨。此独不朽,愿与偕殁。倚啸丛中,声震林鹘。
歌哭相从,其乐无穷。寸阴可惜,曷敢从容。
李贽 〔明代〕
天生龙湖,以待卓吾。天生卓吾,乃在龙湖。龙湖卓吾,其乐何如。
四时读书,不知其余。读书伊何,会我者多。一与心会,自笑自歌。
歌吟不已,继以呼呵。恸哭呼呵,涕泗滂沱。歌匪无因,书中有人。
我观其人,实获我心。哭匪无因,空潭无人。未见其人,实劳我心。
弃置莫读,束之高屋。怡性养神,辍歌送哭。何必读书,然后为乐。
乍闻此言,若悯不谷。束书不观,吾何以欢。怡性养神,正在此间。
世界何窄,方册何宽。千圣万贤,与公何冤。有身无家,有首无发。
死者是身,朽者是骨。此独不朽,愿与偕殁。倚啸丛中,声震林鹘。
歌哭相从,其乐无穷。寸阴可惜,曷敢从容。
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