如果你的孩子被忽视了，怎么办？

在教室门口等妞的英语兴趣班下课，快结束了，老师说，读了英文绘本的到我这里排队领取小礼物。前几个孩子在排队，妞正好排第三，可是刚发到第二个，好几个孩子没有排队，一拥而上到老师身边说：我读了！我读了！…
老师开始转身给那几个插队的孩子发礼物，妞刚才排队的位置，反而成了老师侧面，妞一直举着手说，我读了，可是老师被那些插队大声的孩子吸引，一直没看到妞……

我全程看在眼里，心里及其不爽！觉得老师怎么连管理课堂的能力都没有！
我想着等会要不要和老师说一下，下次可以排好队，再发！

大约一两分钟后，拿到礼物的孩子走开了，人少了，老师才看到妞一直举着的手，给了她一个。

妞拿到礼物就出来了，在回家路上，我问她，刚才我看到你最先排队，可是老师一直没有给你发礼物，你是什么感受？
妞：我有点难过，不过没关系，我等人少了，老师看见我，我又说一遍，老师就给我了，我很开心！
我：你真有办法，那如果老师一直没有看到你，你怎么办？
妞：我有办法小精灵，它会帮我想办法，比如，我会大声一点，想办法让她看到我。（这是情商课的内容，开心真的帮助到了她）

我想了想，是我多虑了，这点小小“不公平”在孩子的生活中就是正常的挫折，她需要学会应对挫折的心态和能力。

如何判断这个挫折是否需要你的协助，很简单，问问孩子，你的感受是什么？需要我的帮助么？

这一个多月忙着搬家，但是平时英语启蒙没有拉下哦！宝宝这快2个月，非常喜欢英语绘本啦，目前海尼曼GK的100个卡片单词，认识大约50个了，主要是食物和动物！偶尔也要说英语了，就是只能发开头字母的音！英文原版绘本基本都爱读，尤其是小猪佩奇，都说两岁前不看动画，但是偶尔也给看小猪佩奇英文版，希望不会有太大影响！最近小步早教没有时间做，还是怪自己懒，等双十一过去，一切要回到正轨了！宝宝英语进步不少，开心！

虽然专家能人关于英文绘本的阅读说法千千万，但是还真的因每个孩子的情况而已!对于大树这种喜欢新鲜刺激追求变化的孩子而言，有章可循的就是“他喜欢”他喜欢的故事，可以听了一遍又一遍，被他厌弃的“小儿科”的英文绘本就得先束之高阁了!
昨天三刷《魔发奇缘》，通篇我只读英文了，他一边听一边发现书中更多的细节，突然问我，妈妈你的头发有魔法吗？额…没有，我的太短了。那大宝小宝妈妈的头发呢？（就是大树丈母娘，她头发齐腰）我说，明天你自己问吧！他笑说，还是不要了!