[养号贴]
为政篇第二
2．1 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
2．2 子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”
2．3 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
2．4 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
2．5 孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”
2．6 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
2．7 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
2．8 子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
2．9 子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
2．10 子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”
2．11 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
2．12 子曰：“君子不器。”
2．13 子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
2．14 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
2．15 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
2．16 子曰：“攻乎异端，斯害也已。”
2．17 子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
2．18 子张学干禄。子曰：“多闻阙疑，慎言其馀，则寡尤。多见阙殆,慎行其馀,则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”
2．19 哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”
2．20 季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。”
2．21 或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：‘孝乎！惟孝，友于兄弟，施于有政。’是亦为政，奚其为为政？”
2．22 子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”
2．23 子张问：“十世可知也？”子曰：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世，可知也。”
2．24 子曰：“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。”
为政篇第二
2．1 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
2．2 子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”
2．3 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
2．4 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
2．5 孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”
2．6 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
2．7 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
2．8 子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
2．9 子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
2．10 子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”
2．11 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
2．12 子曰：“君子不器。”
2．13 子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
2．14 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
2．15 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
2．16 子曰：“攻乎异端，斯害也已。”
2．17 子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
2．18 子张学干禄。子曰：“多闻阙疑，慎言其馀，则寡尤。多见阙殆,慎行其馀,则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”
2．19 哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”
2．20 季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。”
2．21 或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：‘孝乎！惟孝，友于兄弟，施于有政。’是亦为政，奚其为为政？”
2．22 子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”
2．23 子张问：“十世可知也？”子曰：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世，可知也。”
2．24 子曰：“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。”
智者言：闻一知十，天纵其才。子曰:吾与回言终日,不违如愚。退而省其私,亦足以发。回不愚。
颜回是深受孔子喜爱的弟子。孔子的学生都有自己的个性，像子游、子夏、子贡、子路等等，很多都能从个性上一下子能区别他们，每个人都不一样，个个栩栩如生。这就是因为有好的教育，能让每个学生保持自己心灵的独特性，每个人气质不一样，每个人性情不一样，而整体上孔子教育的学生，又都是文质彬彬。颜回很有特点。孔子学生中，有些是可以直接跟老师对话、甚至当面站起来质疑老师的，子路甚至还会给老师脸色看，但颜回不这样。颜回在课堂上总是非常谦和，非常恭顺，一天课讲下来，颜回从来没有对孔子提出一点点质疑，以至于一度引起孔子的怀疑，但后来孔子发现，颜回离开课堂后会一个人独立思考，自由发挥，能提出很多自己的见解。颜回所表现出来的，是更高的智慧，但他不卖弄聪明。人能学会安静的去听取别人意见，也是一个很重要的素质。智慧的人，一定是善于倾听别人的意见，这样才能做到深思熟虑。颜回善于倾听，善于退而反省、反思，又有自己的发挥，并且不事事表现出来，很沉静。孔子说：“我对颜回讲学，一讲一整天，但颜回始终不疑不问不辩。一直默不作声的，看上去跟个傻学生一样。课后，我注意观察他，发现他又能发挥运用我所教的道。说明颜回这个人，一点也不傻，而且是个很聪明的好学生。”孔子说：“吾与回言。”意思是：“我跟颜回讲。”“终日不违”。“违”是违背、违逆。为什么是“终日不违”呢？颜回闻一知十，在孔子讲课时，颜回就像是醍醐灌顶，他会全神贯注在其中，沉浸在里面。这种状态就是言语道断，是无法用语言来描述。“如愚”就是大学所云：“知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”的状态；也就是处在禅思、静虑的心灵品质的状态，心如一面明镜。颜回是以宁静的心灵品质在聆听孔子的分享，与孔子是心心相印，能融为一体，一起脉动，也无须用语言、眼神、动作来交流。“退而省其私”。“退”是回去；“私”是看不见的地方，即“慎独”的“独”，单独和自己相处时。“省其私”，有两方面的深意，一方面是颜回省察自己的用心。还有另一方面是孔子省察颜回的言行，私下里悄悄地观察他，发现颜回真的不一样了。也只有孔子具有这样的慧眼，能在颜回的语默动静之间，窥见其“私”，也就是孔子看透颜回的内心世界。“亦足以发”是指颜回对孔子所言的，不但说的好、完整，又能得其精髓、精神。他把老师所说的发挥到淋漓尽致，又有自己的发现、心得、体悟。所以孔子才由衷赞叹说：“回也不愚”啊
颜回是深受孔子喜爱的弟子。孔子的学生都有自己的个性，像子游、子夏、子贡、子路等等，很多都能从个性上一下子能区别他们，每个人都不一样，个个栩栩如生。这就是因为有好的教育，能让每个学生保持自己心灵的独特性，每个人气质不一样，每个人性情不一样，而整体上孔子教育的学生，又都是文质彬彬。颜回很有特点。孔子学生中，有些是可以直接跟老师对话、甚至当面站起来质疑老师的，子路甚至还会给老师脸色看，但颜回不这样。颜回在课堂上总是非常谦和，非常恭顺，一天课讲下来，颜回从来没有对孔子提出一点点质疑，以至于一度引起孔子的怀疑，但后来孔子发现，颜回离开课堂后会一个人独立思考，自由发挥，能提出很多自己的见解。颜回所表现出来的，是更高的智慧，但他不卖弄聪明。人能学会安静的去听取别人意见，也是一个很重要的素质。智慧的人，一定是善于倾听别人的意见，这样才能做到深思熟虑。颜回善于倾听，善于退而反省、反思，又有自己的发挥，并且不事事表现出来，很沉静。孔子说：“我对颜回讲学，一讲一整天，但颜回始终不疑不问不辩。一直默不作声的，看上去跟个傻学生一样。课后，我注意观察他，发现他又能发挥运用我所教的道。说明颜回这个人，一点也不傻，而且是个很聪明的好学生。”孔子说：“吾与回言。”意思是：“我跟颜回讲。”“终日不违”。“违”是违背、违逆。为什么是“终日不违”呢？颜回闻一知十，在孔子讲课时，颜回就像是醍醐灌顶，他会全神贯注在其中，沉浸在里面。这种状态就是言语道断，是无法用语言来描述。“如愚”就是大学所云：“知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”的状态；也就是处在禅思、静虑的心灵品质的状态，心如一面明镜。颜回是以宁静的心灵品质在聆听孔子的分享，与孔子是心心相印，能融为一体，一起脉动，也无须用语言、眼神、动作来交流。“退而省其私”。“退”是回去；“私”是看不见的地方，即“慎独”的“独”，单独和自己相处时。“省其私”，有两方面的深意，一方面是颜回省察自己的用心。还有另一方面是孔子省察颜回的言行，私下里悄悄地观察他，发现颜回真的不一样了。也只有孔子具有这样的慧眼，能在颜回的语默动静之间，窥见其“私”，也就是孔子看透颜回的内心世界。“亦足以发”是指颜回对孔子所言的，不但说的好、完整，又能得其精髓、精神。他把老师所说的发挥到淋漓尽致，又有自己的发现、心得、体悟。所以孔子才由衷赞叹说：“回也不愚”啊
#尙方[超话]#
七《论语》趣
我很羡慕上过私塾的人,“四书五经”读得烂熟。我生在旧时代的末端,虽然小学、中学、大学的课程里都有国文课,国文并不重要,重要的是数学、理科和英文。我自知欠读的经典太多了,只能在课余自己补读些。
“四书”我最喜欢《论语》,因为最有趣。读《论语》,读的是一句一句话,看见的却是一个一个人,书里的一个个弟子,都是活生生的,一人一个样儿,各不相同。孔子最爱重颜渊,却偏宠子路。钱锺书曾问过我:“你觉得吗?孔子最喜欢子路。”我也有同感。子路很聪明,很有才能,在孔子的许多弟子里,他最直率,对孔子最忠诚,经常跟在夫子身边。孔子一声声称赞“贤哉回也”,可是和他讲话,他从不违拗(“不违如愚”)他的行为,不但表明他对夫子的教诲全都领悟,而且深有修养。孔子不由得说“回也非助我者
也”,因为他没有反应。孔子只叹恨“吾见其进也,未见其止也”。子路呢,夫子也常常不由自主地称赞,例如“由也兼人”,“片言可以折狱者,其由也欤?”“子路无宿诺”等。子路听到夫子的称赞就喜形于色,于是立即讨得一顿训斥。例如孔子说:“道不行,乘桴浮于海,从我者,其由欤?”“子路闻之喜。”孔子接下就说:“由也,好勇过我,无所取材”孔子曾称赞他假如穿了破棉袍儿,和穿狐皮袍的人站在一起,能没有自卑感,引用《诗经,邶风》的“不忮不求,何用不
藏”,子路终身诵之。孔子就说,这是做人的道理,有什么自以为美的。又如孔子和颜回说心里话:“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”子路就想挨上去讨夫子的称赞,卖弄说:“子行三军,则谁与?”夫子对子路最不客气,马上给几句训斥:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。"
孔子对其他弟子总很有礼,对子路却毫不客气地提着名儿训他:“由,诲汝知之乎?…”子路对夫子毫无礼貌。孔子说:“必也正名乎?”他会说:“有是哉,子之迂也。…”孔子不禁说:“野哉!由也。接着训了他几句。颜回最好学,子路却是最不好学他会对夫子强辩饰非,说:“何必读书,然后为学。”孔子对这话都不答理了,只说他厌恶胡说的人。但是在适当的时候,夫子会对他讲切中要害的大道理,叫他好生听着:“居,吾语汝。”(坐下,听我说。)夫子的话是专为他不好学、不好读书而说的。一次,几个亲近的弟子陪侍夫子:闵子是一副刚直的样子,子路狠巴巴地护着夫子,好像要跟人拼命似的。冉有、子贡,和颜悦色。孔子心上喜欢,说了一句笑话:“若由也,不得其死然。”孔子如果知道子路果然是“不得其死”,必定不忍说这话了。孔子爱音乐,子路却是音乐走调的。子路鼓瑟,孔子受不了了,叫苦说:“由之瑟,奚为于丘之门。”门人不敬子路,孔子就护他说:“由也升堂矣,未入于室也。”(以上只是我的见解。据《孔子家语》:子路鼓瑟,有北鄙杀伐之声,因为他气质刚勇而不足于中和。我认为刚勇的人,作乐可以中和;子路只是走调。)
子游、子夏,孔子也喜欢。“吾党之小子狂简,斐
然成章”指的可能就是以文学见长的子游、子夏。子游很认真要好,子夏很虚心自谦。夫子和子游爱开开玩笑,对子夏多鼓励子。
子贡最自负。夫子和他谈话很有礼,但是很看透他。孔子明明说“君子不器”。子贡听夫子称赞旁人,就问:“赐也如何?”孔子说:“汝器也。”不过不是一般的“器”,是很珍贵的“器”,“瑚琏也”。子贡自负说:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”夫子断然说:“赐也,非尔所及也。”孔子曾故意问他:“汝与回也孰愈?”子贡却知道分寸,说他怎敢和颜回比呢,回也问一知十,他问一知二。孔子老实说:“弗如也。”还客气地陪上一句:“吾与汝,弗如也。”子贡爱批评别人的短处。孔子训他说:“赐也贤乎哉,夫我则不暇。”子贡会打算盘,有算计,能做买卖,总是赚钱的。孔子称他“善货殖,亿则屡中”。
孔子最不喜欢的弟子是宰予。宰予不懂装懂,大胆胡说。孔子听他说错了话,因为他已经说了,不再责怪。宰予言行不符,说得好听,并不力行。而且很懒,吃完饭就睡午觉。孔子说他“朽木不可雕也”。又说:“始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行”说他是看到宰予言行不一而改变的。宰予嫌三年之丧太长,认为该减短些。夫子说:“子生三年然后免于父母之怀”父母死了没满三年,你吃得好,穿得好,心上安吗?宰予说“安”。孔子说:你心安,就不守三年之丧吧。宰予出,夫子慨叹说:“予之不仁也……予也有三年之爱于其父母乎?”宰予有口
才,他和子贡一样,都会一套一套发议论,所以孔子推许他们两个擅长“语言”。
《论语》里只有一个人从未向夫子问过一句话。他就是陈亢,字子禽,他只是背后打听孔子。他曾问子贡:孔子每到一个国,“必闻其政”,是他求的,还是人家请教他呀?又一次私下问孔子的儿子伯鱼:“子亦有异闻乎?”伯鱼很乖觉,说没有异闻,只叫他学《诗》学《礼》陈亢得意说:“问一得三,闻《诗》闻《礼》又闻君子之远其子也"
（余见评论）
——杨绛《走到人生边上——自问自答》
七《论语》趣
我很羡慕上过私塾的人,“四书五经”读得烂熟。我生在旧时代的末端,虽然小学、中学、大学的课程里都有国文课,国文并不重要,重要的是数学、理科和英文。我自知欠读的经典太多了,只能在课余自己补读些。
“四书”我最喜欢《论语》,因为最有趣。读《论语》,读的是一句一句话,看见的却是一个一个人,书里的一个个弟子,都是活生生的,一人一个样儿,各不相同。孔子最爱重颜渊,却偏宠子路。钱锺书曾问过我:“你觉得吗?孔子最喜欢子路。”我也有同感。子路很聪明,很有才能,在孔子的许多弟子里,他最直率,对孔子最忠诚,经常跟在夫子身边。孔子一声声称赞“贤哉回也”,可是和他讲话,他从不违拗(“不违如愚”)他的行为,不但表明他对夫子的教诲全都领悟,而且深有修养。孔子不由得说“回也非助我者
也”,因为他没有反应。孔子只叹恨“吾见其进也,未见其止也”。子路呢,夫子也常常不由自主地称赞,例如“由也兼人”,“片言可以折狱者,其由也欤?”“子路无宿诺”等。子路听到夫子的称赞就喜形于色,于是立即讨得一顿训斥。例如孔子说:“道不行,乘桴浮于海,从我者,其由欤?”“子路闻之喜。”孔子接下就说:“由也,好勇过我,无所取材”孔子曾称赞他假如穿了破棉袍儿,和穿狐皮袍的人站在一起,能没有自卑感,引用《诗经,邶风》的“不忮不求,何用不
藏”,子路终身诵之。孔子就说,这是做人的道理,有什么自以为美的。又如孔子和颜回说心里话:“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”子路就想挨上去讨夫子的称赞,卖弄说:“子行三军,则谁与?”夫子对子路最不客气,马上给几句训斥:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。"
孔子对其他弟子总很有礼,对子路却毫不客气地提着名儿训他:“由,诲汝知之乎?…”子路对夫子毫无礼貌。孔子说:“必也正名乎?”他会说:“有是哉,子之迂也。…”孔子不禁说:“野哉!由也。接着训了他几句。颜回最好学,子路却是最不好学他会对夫子强辩饰非,说:“何必读书,然后为学。”孔子对这话都不答理了,只说他厌恶胡说的人。但是在适当的时候,夫子会对他讲切中要害的大道理,叫他好生听着:“居,吾语汝。”(坐下,听我说。)夫子的话是专为他不好学、不好读书而说的。一次,几个亲近的弟子陪侍夫子:闵子是一副刚直的样子,子路狠巴巴地护着夫子,好像要跟人拼命似的。冉有、子贡,和颜悦色。孔子心上喜欢,说了一句笑话:“若由也,不得其死然。”孔子如果知道子路果然是“不得其死”,必定不忍说这话了。孔子爱音乐,子路却是音乐走调的。子路鼓瑟,孔子受不了了,叫苦说:“由之瑟,奚为于丘之门。”门人不敬子路,孔子就护他说:“由也升堂矣,未入于室也。”(以上只是我的见解。据《孔子家语》:子路鼓瑟,有北鄙杀伐之声,因为他气质刚勇而不足于中和。我认为刚勇的人,作乐可以中和;子路只是走调。)
子游、子夏,孔子也喜欢。“吾党之小子狂简,斐
然成章”指的可能就是以文学见长的子游、子夏。子游很认真要好,子夏很虚心自谦。夫子和子游爱开开玩笑,对子夏多鼓励子。
子贡最自负。夫子和他谈话很有礼,但是很看透他。孔子明明说“君子不器”。子贡听夫子称赞旁人,就问:“赐也如何?”孔子说:“汝器也。”不过不是一般的“器”,是很珍贵的“器”,“瑚琏也”。子贡自负说:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”夫子断然说:“赐也,非尔所及也。”孔子曾故意问他:“汝与回也孰愈?”子贡却知道分寸,说他怎敢和颜回比呢,回也问一知十,他问一知二。孔子老实说:“弗如也。”还客气地陪上一句:“吾与汝,弗如也。”子贡爱批评别人的短处。孔子训他说:“赐也贤乎哉,夫我则不暇。”子贡会打算盘,有算计,能做买卖,总是赚钱的。孔子称他“善货殖,亿则屡中”。
孔子最不喜欢的弟子是宰予。宰予不懂装懂,大胆胡说。孔子听他说错了话,因为他已经说了,不再责怪。宰予言行不符,说得好听,并不力行。而且很懒,吃完饭就睡午觉。孔子说他“朽木不可雕也”。又说:“始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行”说他是看到宰予言行不一而改变的。宰予嫌三年之丧太长,认为该减短些。夫子说:“子生三年然后免于父母之怀”父母死了没满三年,你吃得好,穿得好,心上安吗?宰予说“安”。孔子说:你心安,就不守三年之丧吧。宰予出,夫子慨叹说:“予之不仁也……予也有三年之爱于其父母乎?”宰予有口
才,他和子贡一样,都会一套一套发议论,所以孔子推许他们两个擅长“语言”。
《论语》里只有一个人从未向夫子问过一句话。他就是陈亢,字子禽,他只是背后打听孔子。他曾问子贡:孔子每到一个国,“必闻其政”,是他求的,还是人家请教他呀?又一次私下问孔子的儿子伯鱼:“子亦有异闻乎?”伯鱼很乖觉,说没有异闻,只叫他学《诗》学《礼》陈亢得意说:“问一得三,闻《诗》闻《礼》又闻君子之远其子也"
（余见评论）
——杨绛《走到人生边上——自问自答》
✋热门推荐