唐僧失信老鼋，经书残缺付出代价
《西游记》第九十九回，唐僧师徒四人历经磨难取得真经后，观音菩萨详细的查了师徒四人历经的劫难，发现师徒九九归一，少了一难，故下令再生一难。遣送师徒四人的八大金刚接到观音法旨，施法术让坐上腾云回东土大唐的四人坠落于通天河西岸。
师徒四人愁于无法过河之时，恰巧碰到曾经驼四人过河的老鼋。于是老鼋再次帮助他们渡河。但因唐僧失信于老鼋，忘记向佛祖询问老鼋功德圆满之期，老鼋遂将四人沉入水中，弄湿经书。狼狈上岸后的四人，在石上晾晒经书，不慎将《佛本行经》后几行弄破，终不得全。唐僧为他的失信付出了代价。
守信当赞，失信受罚，不管身处怎样的高位，对每个人来说都是适用的。现在，我们要建立完善的诚信体系营造守信的社会氛围，就要建立完善的奖惩制度，用法治刀尺捍卫诚信尊严。诚实守信，是个人品格，也是国家品质，更是一种社会责任。
《西游记》第九十九回，唐僧师徒四人历经磨难取得真经后，观音菩萨详细的查了师徒四人历经的劫难，发现师徒九九归一，少了一难，故下令再生一难。遣送师徒四人的八大金刚接到观音法旨，施法术让坐上腾云回东土大唐的四人坠落于通天河西岸。
师徒四人愁于无法过河之时，恰巧碰到曾经驼四人过河的老鼋。于是老鼋再次帮助他们渡河。但因唐僧失信于老鼋，忘记向佛祖询问老鼋功德圆满之期，老鼋遂将四人沉入水中，弄湿经书。狼狈上岸后的四人，在石上晾晒经书，不慎将《佛本行经》后几行弄破，终不得全。唐僧为他的失信付出了代价。
守信当赞，失信受罚，不管身处怎样的高位，对每个人来说都是适用的。现在，我们要建立完善的诚信体系营造守信的社会氛围，就要建立完善的奖惩制度，用法治刀尺捍卫诚信尊严。诚实守信，是个人品格，也是国家品质，更是一种社会责任。
追责江西省崇义县政府（三）
崇义县政府：
咋天下午五点多钟，房东公路局肖主任来电，说城管局领导想同你园沟通，已来到幼儿园门口，我立刻前往。
我问城管局：那些毁墙的黑衣是谁？
答：是原拆迁办的，现已转到城管局编制下。
问：为什么要等我园搞好装修才于上月二十七日毁墙？为什么不在上学期未用毁墙暴力执法来通知我园，那时我园就不会花十多万搞装修：还同教育局并肩战斗，教育局竞然敢非法行使教育权在八月二十日勒令我园停止招生：因教育局依教育法在行政执法，我园不管该行政是否正确错误，只能依法执行：尊纪守法不仅仅是公民义务，更是民营学校的义务。
答：你有什么诉求？
问：第一，依法追责违宪违法行政执法，还宪法、法律尊严：第二、暑假装修款因我园未受益，是你城管局受益，依法全额依法赔偿：第三，全体教职员工暑假工资、奖金、福利、加班费，因我园未受益，理当由城管局自已去谈判、去发放：第四，我园下学期合法收益，因城管局毁墙、教育局非法行政、公路局小广告、县电视台传媒之原因，造成我园物权已无法使用、产权无法使用及产权价值无法获得下学期收益，理当由责任人依法赔偿：第五，因你们违宪违法行政执法，导致我国产权灭绝，事实也失去使用价值，应该依法评估，依法赔偿，依法保障民营法人教育权、生存权、发展权，这是政府义不容辞的责任和义务：第六：依法置换场地，依法由责任人自已按我园现有标准装修、责任人自己依法转换我园教育局营业执照、市管局执照、消防证等，依法安置，依法自己搬迀安装我园教育设沲：何况县教育局文已明确所指，经县委、县政府研究，决定将崇义县小精灵幼儿园办学地扯等四个单位规划改造为停车场，你们即使在依法安置的前题下，你们也没有权利使用我园的教室、寝室等房屋，只有依县委县政府精神只能使用操场：我园操场才三百多平方，合适做停车场吗？政府闲置那么多土地没有使用，有的几年有的十几年不仅仅公然违反士地法，为什么不决定不规则改造为停车场，还不是奔我园几百万产权而来，奔法人教育权而来，奔公民私有财产而来：这不是规划、不是合法决定，而是挂公共事业招牌，扩大公共事业作用，实质哄抢、强占我园财产、产权等：何况依据“民办教育促进法”，我园是公益事业，你们停车场仅公共事业，用公共事业来抢公益事业的场地理从何来？！政府办在二月十三日抄告单（2018）151号批复县城管局以借口我园地块列入棚改范围进行征收，既然是棚改地快，就要出示中央、省市批准并备案在我园一亩不到的场地列入棚改区，县政府提供不了，就是随心所欲剥夺民营产权、剥夺公民合法财产，就是违宪违法执政，理当党纪处理相关责任人：既然是棚改区，你城管局也没有资格入住，也有资格停车场改造。
答：你园什么时间搬迀？我局已准备在“中营小学”露天场地或某地下室放置你园教育设施，但那些地方放置不久，而且要你园付房租。
问：我园拒绝，这是违法行政执法，没有任何道理，是蛮不讲理！你们城管局一定要坚持到底违宪违法行政执法，我不拦你们，也没有任何资源和力量拦住你们，因为你们有县政府在背后撑腰，有国家资源、国家资源、法律资源、部门资源等在为你们撑腰：你们可以再次毁墙也得不到法律惩罚，我无可奈何，只能听天由命：你们还可以毁锁毁门强行入住我园，强占使用我园物权、产权而不会有人追责：那不是申省文明城需要在我园停车场改造，何况我园斜对面不远就有一停车场长期车位空多，而是违宪行政执法。依据“民办教育促进法”，所有资产，任何组织和个人不得侵占……国家保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益……民办学校对举办者投入民办学校的资产、受赠的财产及办学积累，享有法人财产权：不管你们搬到地下室也好，把我教育设施扔到大街也好，强行使用、占用我园法人财产权、物权也好，已触犯宪法、法律规定，理当党纪惩罚。
答：我们城管局不会这样做，但城管队就不一定了。
问：城管队的上级难道不是城管局吗？城管局领导不指令或撑腰，城管队敢这样胡作非为？县政府不给城管局撑腰，城管局敢这样做吗？既然城管局敢违宪到底，那么就悉听尊便。
答：我作主不了，只有向上汇报你园诉求。概括起来二句话：一是置换场地，延续或保障你园产权、生存权、发展权：二是依法赔偿。
综上，贵府应该依宪依法行政，财产是法律的核心，产权是所有制的核心和内容，有恒产者有恒心：中央《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》，其内容也直接提出了非公有制经济财产权同权不可侵犯，坚持权利平等、机会平等、规划平等：依据该意见，有“现在存在非公有产权保护弱于国有产权保护、要坚持平等保护、完善政府守信践诺机制、研究后续期法律安排、给予被征收征用者公平合理补偿……”之意：宪法规定：公共财产神圣不可侵犯，同样，民营财产也神圣不可侵犯，这就是该意见核心内涵！
刘奕良
2018年8月29日早6：59 https://t.cn/R2dytjf
崇义县政府：
咋天下午五点多钟，房东公路局肖主任来电，说城管局领导想同你园沟通，已来到幼儿园门口，我立刻前往。
我问城管局：那些毁墙的黑衣是谁？
答：是原拆迁办的，现已转到城管局编制下。
问：为什么要等我园搞好装修才于上月二十七日毁墙？为什么不在上学期未用毁墙暴力执法来通知我园，那时我园就不会花十多万搞装修：还同教育局并肩战斗，教育局竞然敢非法行使教育权在八月二十日勒令我园停止招生：因教育局依教育法在行政执法，我园不管该行政是否正确错误，只能依法执行：尊纪守法不仅仅是公民义务，更是民营学校的义务。
答：你有什么诉求？
问：第一，依法追责违宪违法行政执法，还宪法、法律尊严：第二、暑假装修款因我园未受益，是你城管局受益，依法全额依法赔偿：第三，全体教职员工暑假工资、奖金、福利、加班费，因我园未受益，理当由城管局自已去谈判、去发放：第四，我园下学期合法收益，因城管局毁墙、教育局非法行政、公路局小广告、县电视台传媒之原因，造成我园物权已无法使用、产权无法使用及产权价值无法获得下学期收益，理当由责任人依法赔偿：第五，因你们违宪违法行政执法，导致我国产权灭绝，事实也失去使用价值，应该依法评估，依法赔偿，依法保障民营法人教育权、生存权、发展权，这是政府义不容辞的责任和义务：第六：依法置换场地，依法由责任人自已按我园现有标准装修、责任人自己依法转换我园教育局营业执照、市管局执照、消防证等，依法安置，依法自己搬迀安装我园教育设沲：何况县教育局文已明确所指，经县委、县政府研究，决定将崇义县小精灵幼儿园办学地扯等四个单位规划改造为停车场，你们即使在依法安置的前题下，你们也没有权利使用我园的教室、寝室等房屋，只有依县委县政府精神只能使用操场：我园操场才三百多平方，合适做停车场吗？政府闲置那么多土地没有使用，有的几年有的十几年不仅仅公然违反士地法，为什么不决定不规则改造为停车场，还不是奔我园几百万产权而来，奔法人教育权而来，奔公民私有财产而来：这不是规划、不是合法决定，而是挂公共事业招牌，扩大公共事业作用，实质哄抢、强占我园财产、产权等：何况依据“民办教育促进法”，我园是公益事业，你们停车场仅公共事业，用公共事业来抢公益事业的场地理从何来？！政府办在二月十三日抄告单（2018）151号批复县城管局以借口我园地块列入棚改范围进行征收，既然是棚改地快，就要出示中央、省市批准并备案在我园一亩不到的场地列入棚改区，县政府提供不了，就是随心所欲剥夺民营产权、剥夺公民合法财产，就是违宪违法执政，理当党纪处理相关责任人：既然是棚改区，你城管局也没有资格入住，也有资格停车场改造。
答：你园什么时间搬迀？我局已准备在“中营小学”露天场地或某地下室放置你园教育设施，但那些地方放置不久，而且要你园付房租。
问：我园拒绝，这是违法行政执法，没有任何道理，是蛮不讲理！你们城管局一定要坚持到底违宪违法行政执法，我不拦你们，也没有任何资源和力量拦住你们，因为你们有县政府在背后撑腰，有国家资源、国家资源、法律资源、部门资源等在为你们撑腰：你们可以再次毁墙也得不到法律惩罚，我无可奈何，只能听天由命：你们还可以毁锁毁门强行入住我园，强占使用我园物权、产权而不会有人追责：那不是申省文明城需要在我园停车场改造，何况我园斜对面不远就有一停车场长期车位空多，而是违宪行政执法。依据“民办教育促进法”，所有资产，任何组织和个人不得侵占……国家保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益……民办学校对举办者投入民办学校的资产、受赠的财产及办学积累，享有法人财产权：不管你们搬到地下室也好，把我教育设施扔到大街也好，强行使用、占用我园法人财产权、物权也好，已触犯宪法、法律规定，理当党纪惩罚。
答：我们城管局不会这样做，但城管队就不一定了。
问：城管队的上级难道不是城管局吗？城管局领导不指令或撑腰，城管队敢这样胡作非为？县政府不给城管局撑腰，城管局敢这样做吗？既然城管局敢违宪到底，那么就悉听尊便。
答：我作主不了，只有向上汇报你园诉求。概括起来二句话：一是置换场地，延续或保障你园产权、生存权、发展权：二是依法赔偿。
综上，贵府应该依宪依法行政，财产是法律的核心，产权是所有制的核心和内容，有恒产者有恒心：中央《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》，其内容也直接提出了非公有制经济财产权同权不可侵犯，坚持权利平等、机会平等、规划平等：依据该意见，有“现在存在非公有产权保护弱于国有产权保护、要坚持平等保护、完善政府守信践诺机制、研究后续期法律安排、给予被征收征用者公平合理补偿……”之意：宪法规定：公共财产神圣不可侵犯，同样，民营财产也神圣不可侵犯，这就是该意见核心内涵！
刘奕良
2018年8月29日早6：59 https://t.cn/R2dytjf
人生的最高境界，就这两个字！
摘自星云大师智慧录
第一个字：“度”
01. 胸怀要大度。
俗话说宰相肚里能撑船，大肚能容天下难容之事。说的就是做人要有有度量，心胸要宽广。
山不言自高，水不言自深。凡事不必斤斤计较，往后一步，海阔天空。不要过分计较个人得失，大度的对待伤害过你的人或事吧。
02. 说话要适度。
有些人觉得，做人要真，所以说话要直。其实大错。
中国人写“真”字，是“直”下面两点。也就是说，一些实话、直话，也要保留两点。实话实说是真，但实话全说就是蠢。
了解别人，你是智慧；了解自己，这是高明。当你渐渐克制，朴素，不怨不问不记，就能体会生命盛大。
03. 读书有厚度。
读书有厚度，这里的厚度不只是尺量的高度，也包括书内容的质量。
如果你发现自己好长时间没读书，你就要知道，你已经堕落了。不是说书本有多了不起，而是读书意味着你没有完全认同现实，你还有追求，还在奋斗，还在寻找另一种可能性。
04. 视野有宽度。
站得高，看得远。想得多，看不远。所谓视野，就是在你的视角里应该是广袤的田野，不管做事还是做人，都应向远处看，都不应光看到点，而没有看见面。
人生注定要受许多委屈。而一个人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得价值和炫彩，要学会放宽视野，做智者、仁者。
05. 理论有深度。
理论，就是说话，有深度，才可仗义执言。
懂点《道德经》、《孙子兵法》、《易经》，知道点“取势明道优术”、“变易简易不易”。先贤智慧，都让你更有深度。
06. 工作有力度。
在工作中一定要有力度，开拓进取，大开大合。
人都有目标，或大或小，而实现目标的办法就是工作，工作力度加大了，业绩提高了，也就有了实现目标的可能。
07. 事业有高度。
人们都希望在人生中有所成就，事业有高度。
生命在前行中顿悟，岁月在积累中生香。无论何种事业，都要日积月累，平凡的工作也要努力做，每天不断提高。
08. 寿命有长度。
我们选择不了命运，但我们可以选择走过生命的方式。
做人选择宽容厚德，几分淡泊，清风细雨，同样有韵致，有诗意，做事要有几分从容，俯仰之间，依然洒脱。
不刻意，不虚伪，感受简单岁月的朴素，能养生的，最是宠辱不惊的坦然。
第二个字：“给”
给掌声：
有些人一生都没给过别人掌声。
01. 每个人都需要来自他人的掌声；
02. 为他人喝彩是每个人的责任；
03. 不懂鼓掌的人生太狭隘；
04. 一赞值千金。
给面子：
不给面子是最大的无礼。
01. 中国人最讲究的是面子；
02. 给对方一个体面的台阶；
03. 看破别说破，面子上好过；
04. 伤什么，别伤人面子；
05. 千万不要揭人老底。
给信任：
生性多疑的人不可能有真朋友。
01. 被人信任是一种幸福；
02. 有多少信任，就有多少成功的机会。
给方便：
与人方便，自己方便。
01. 在他人最需要的时候轻轻扶一把；
02. 为对方着想，替自己打算。
给礼节：
有“礼”走遍天下。
01. 彬彬有礼，方能魅力四射；
02. 礼多人不怪。
给谦让：
锋芒毕露者处处树敌。
01. 放下身段，降低自己；
02. 勿在失意者面前谈论你的得意；
03. 人前勿张狂，待人应低调。
给理解：
人人都渴望他人的认可。
01. 理解，就是给人方便；
02. 先理解一般人不理解的事。
给尊重：
把对别人的尊重放在第一位。
01. 努力使人感到他的尊严；
02. 给弱者的尊重更可贵；
03. 地位越高越不能轻视别人；
04. 把别人放在心上。
给帮助：
关键时刻，谁不希望有人拉一把。
01. 无私胜有私；
02. 你的好，别人是会记住。
给诚信：
无信不立，狡诈者无朋友。
01. 诚信为本，重诺守信；
02. 诚信深入人心，成功接踵而至；
03. 失去诚信，百事不可为。
给实惠：
空头支票，万万开不得。
01. 许之以利，晓之以理；
02. 不以利益大小亲疏朋友
给虚心：
让人显得高人一等。
01. 多一点含蓄，多一点谦逊；
02. 虚心万事能成，自满十事九空；
03. 虚心求教，成就大业。
给欣赏：
使人拥有优越感。
01. 渴望被欣赏之心，人皆有之；
02. “高帽子”的成本最低；
03. 及时肯定别人的长处。
给感激：
不感恩，就别指望再有下次。
01. 感恩，是一种歌唱生活的方式；
02. 及时感激，切莫等到花儿都谢了；
03. 感谢你的对手。
给口德：
得饶人处且饶人。
01. 直话，要转个弯说；
02. 冷冰冰的话，要加热了说；
03. 顾及别人的自尊；
04. 人情留一线，日后好见面。
摘自星云大师智慧录
第一个字：“度”
01. 胸怀要大度。
俗话说宰相肚里能撑船，大肚能容天下难容之事。说的就是做人要有有度量，心胸要宽广。
山不言自高，水不言自深。凡事不必斤斤计较，往后一步，海阔天空。不要过分计较个人得失，大度的对待伤害过你的人或事吧。
02. 说话要适度。
有些人觉得，做人要真，所以说话要直。其实大错。
中国人写“真”字，是“直”下面两点。也就是说，一些实话、直话，也要保留两点。实话实说是真，但实话全说就是蠢。
了解别人，你是智慧；了解自己，这是高明。当你渐渐克制，朴素，不怨不问不记，就能体会生命盛大。
03. 读书有厚度。
读书有厚度，这里的厚度不只是尺量的高度，也包括书内容的质量。
如果你发现自己好长时间没读书，你就要知道，你已经堕落了。不是说书本有多了不起，而是读书意味着你没有完全认同现实，你还有追求，还在奋斗，还在寻找另一种可能性。
04. 视野有宽度。
站得高，看得远。想得多，看不远。所谓视野，就是在你的视角里应该是广袤的田野，不管做事还是做人，都应向远处看，都不应光看到点，而没有看见面。
人生注定要受许多委屈。而一个人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得价值和炫彩，要学会放宽视野，做智者、仁者。
05. 理论有深度。
理论，就是说话，有深度，才可仗义执言。
懂点《道德经》、《孙子兵法》、《易经》，知道点“取势明道优术”、“变易简易不易”。先贤智慧，都让你更有深度。
06. 工作有力度。
在工作中一定要有力度，开拓进取，大开大合。
人都有目标，或大或小，而实现目标的办法就是工作，工作力度加大了，业绩提高了，也就有了实现目标的可能。
07. 事业有高度。
人们都希望在人生中有所成就，事业有高度。
生命在前行中顿悟，岁月在积累中生香。无论何种事业，都要日积月累，平凡的工作也要努力做，每天不断提高。
08. 寿命有长度。
我们选择不了命运，但我们可以选择走过生命的方式。
做人选择宽容厚德，几分淡泊，清风细雨，同样有韵致，有诗意，做事要有几分从容，俯仰之间，依然洒脱。
不刻意，不虚伪，感受简单岁月的朴素，能养生的，最是宠辱不惊的坦然。
第二个字：“给”
给掌声：
有些人一生都没给过别人掌声。
01. 每个人都需要来自他人的掌声；
02. 为他人喝彩是每个人的责任；
03. 不懂鼓掌的人生太狭隘；
04. 一赞值千金。
给面子：
不给面子是最大的无礼。
01. 中国人最讲究的是面子；
02. 给对方一个体面的台阶；
03. 看破别说破，面子上好过；
04. 伤什么，别伤人面子；
05. 千万不要揭人老底。
给信任：
生性多疑的人不可能有真朋友。
01. 被人信任是一种幸福；
02. 有多少信任，就有多少成功的机会。
给方便：
与人方便，自己方便。
01. 在他人最需要的时候轻轻扶一把；
02. 为对方着想，替自己打算。
给礼节：
有“礼”走遍天下。
01. 彬彬有礼，方能魅力四射；
02. 礼多人不怪。
给谦让：
锋芒毕露者处处树敌。
01. 放下身段，降低自己；
02. 勿在失意者面前谈论你的得意；
03. 人前勿张狂，待人应低调。
给理解：
人人都渴望他人的认可。
01. 理解，就是给人方便；
02. 先理解一般人不理解的事。
给尊重：
把对别人的尊重放在第一位。
01. 努力使人感到他的尊严；
02. 给弱者的尊重更可贵；
03. 地位越高越不能轻视别人；
04. 把别人放在心上。
给帮助：
关键时刻，谁不希望有人拉一把。
01. 无私胜有私；
02. 你的好，别人是会记住。
给诚信：
无信不立，狡诈者无朋友。
01. 诚信为本，重诺守信；
02. 诚信深入人心，成功接踵而至；
03. 失去诚信，百事不可为。
给实惠：
空头支票，万万开不得。
01. 许之以利，晓之以理；
02. 不以利益大小亲疏朋友
给虚心：
让人显得高人一等。
01. 多一点含蓄，多一点谦逊；
02. 虚心万事能成，自满十事九空；
03. 虚心求教，成就大业。
给欣赏：
使人拥有优越感。
01. 渴望被欣赏之心，人皆有之；
02. “高帽子”的成本最低；
03. 及时肯定别人的长处。
给感激：
不感恩，就别指望再有下次。
01. 感恩，是一种歌唱生活的方式；
02. 及时感激，切莫等到花儿都谢了；
03. 感谢你的对手。
给口德：
得饶人处且饶人。
01. 直话，要转个弯说；
02. 冷冰冰的话，要加热了说；
03. 顾及别人的自尊；
04. 人情留一线，日后好见面。
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