#行知美育夏令营
箩筐文化一直将“行知美育”作为手作文化的重心之一，倡导外在行为和内心修养、手与心得到统一。
为了迎接即将到来的暑期档，箩筐文化将针对少儿亲子群体推出“行知美育”夏令营系列活动。
本次将从根源的教育出发，把十分具有教育意义的行知园作为夏令营起航的第一站，由萝卜君组织带领前往，在游逛中针对园内细节为大家进行讲解，身临其境的游走于教育家陶行知的伟人世界。
欢迎大家关注公众号报名参加~ https://t.cn/RxBsCFp
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【巴中市晏阳初研究会正式成立】6月9日，巴中市晏阳初研究会在巴中正式成立。晏阳初先生是从巴中走出的平民教育家、乡村建设家，一生致力于“除天下文盲，作世界新民”，与陶行知先生并称“南陶北晏”，其提出并践行的乡村建设理念，对于今天仍有积极现实意义。巴中作为晏阳初故里，成立晏阳初研究会，是市委市政府贯彻落实国家重大发展战略，巩固脱贫攻坚成果、推进乡村全面振兴的重要抓手和举措。
#商务印书馆新书早知道# 《大教育家——世界100位著名教育家画传》
致敬教育家之力作：学教育家之思想，赏教育家之风采。
相关推荐：
朱永新先生是教育学大家、著名学者，薛晓源同志是知名学者、画坛新锐，斫轮老手和画坛新锐的鼎力合作，碰撞出学术与艺术的灵智之果。图像与文字、风采与风骨，可谓珠联璧合，相得益彰，世界大教育家的风貌和精神得以传承和发扬。
——郑欣淼访（故宫博物院原院长、中华诗词学会会长）
《大教育家——世界100位著名教育家画传》系统地展示了教育和教育家在东西方文明历程中所扮演的角色，阅读此书，一时间竟恍惚进入了与先贤们超时空的对话中，还能时时感受到薛晓源于此卷中的立意：为人类“先知”立传，为世界“先生”造像。
——张晓凌（国家画院原副院长、华东师范大学美术学院院长）
编辑推荐：
教育让人类所积累的知识、经验、思维得以一代又一代延续传承，在促进人类繁荣兴旺中起到了重要作用。在人类历史上，一些伟大的教育家对教育的发展起了不可磨灭的贡献，甚至改变和塑造了我们今天的生活方式，而这些教育家却往往不像哲学家或者科学家那样广为人知。这本书是一本简明的教育思想史，收录古今中外100位著名的教育家，梳理了他们的教育思想以及贡献，并配以中国传统画法的人物肖像，让读者重新认识这些伟大的教育家。
内容简介：
本书作者遴选了100位古今中外的教育家，其中中国教育家40位，外国教育家60位，比如老子、孔子、孟子、苏格拉底、亚里士多德、王阳明、卢梭、杜威、蔡元培、鲁迅、雅斯贝尔斯、皮亚杰、叶圣陶等，全书按教育家的生卒年排序，对他们的生平、教育理念以及主要贡献进行了概述，每位教育家均配以由薛晓源先生创作的肖像画，并提炼出了各自重要的名言名句或核心教育理念。读者可以从这本书中了解到人类历史上主要教育家的思想以及教育理念的发展脉络，同时也能够欣赏到这些教育家的风采。
作者简介：
朱永新，教授，博士生导师，现任十三届全国政协常务委员兼副秘书长，民进中央副主席，中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问。多次被评为“中国十大教育英才”、改革开放三十年“中国教育风云人物”、国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”等。著有《中国古代教育思想史》《中国近现代教育思想史》《中国当代教育思想史》《中国新教育》等多部教育著作。
薛晓源，博士，北京师范大学全球化与文化发展战略研究中心主任、教授；国际儒学联合会中国委员会副主任、理事。曾任中央编译局研究员。在中央级刊物发表文章30多篇，出版专著5部、艺术画册1部，主编出版学术艺术图书500多种，专著《飞动之美——中国文化对“动势美”理解与阐释》2014年入选国家“经典中国国际出版工程”。
目录
序一 画赞师者，大爱无疆 ／ i
序二 水墨丹青写“先生”／ iii
自序 直观“先生”的精神存在 ／ v
老子 ／ 2
孔子 ／ 4
苏格拉底 ／ 8
墨子 ／ 10
柏拉图 ／ 12
亚里士多德 ／ 14
孟子 ／ 18
庄子 ／ 20
荀子 ／ 22
乐正克 ／ 24
董仲舒 ／ 26
王充 ／ 28
昆体良 ／ 30
颜之推 ／ 32
韩愈 ／ 34
胡瑗 ／ 36
张载 ／ 38
王安石 ／ 40
朱熹 ／ 42
陆九渊 ／ 44
伊拉斯谟 ／ 48
莫尔 ／ 50
王守仁 ／ 52
蒙田 ／ 56
培根 ／ 58
夸美纽斯 ／ 60
弥尔顿 ／ 62
张履祥 ／ 64
王夫之 ／ 66
洛克 ／ 68
卢梭 ／ 70
爱尔维修 ／ 72
颜元 ／ 74
康德 ／ 76
王筠 ／ 78
裴斯泰洛齐 ／ 80
洪堡 ／ 82
欧文 ／ 84
赫尔巴特 ／ 86
福禄贝尔 ／ 88
第斯多惠 ／ 90
斯宾塞 ／ 92
福泽谕吉 ／ 94
张之洞 ／ 96
张謇 ／ 98
帕克 ／ 100
霍尔 ／ 102
爱伦·凯 ／ 104
严复 ／ 106
涂尔干 ／ 108
康有为 ／ 110
杜威 ／ 112
怀特海 ／ 114
斯坦纳 ／ 116
泰戈尔 ／ 118
阿兰 ／ 122
蔡元培 ／ 124
克鲁普斯卡娅 ／ 126
沛西·能 ／ 128
蒙台梭利 ／ 130
德可乐利 ／ 132
克伯屈 ／ 134
罗素 ／ 136
梁启超 ／ 138
巴格莱 ／ 140
张伯苓 ／ 142
王国维 ／ 144
徐特立 ／ 146
黄炎培 ／ 148
鲁迅 ／ 150
斯普朗格 ／ 152
雅斯贝尔斯 ／ 154
尼尔 ／ 156
小原国芳 ／ 158
马卡连柯 ／ 160
梅贻琦 ／ 162
晏阳初 ／ 164
胡适 ／ 166
陶行知 ／ 168
陈鹤琴 ／ 170
梁漱溟 ／ 172
科南特 ／ 174
叶圣陶 ／ 176
杨贤江 ／ 178
皮亚杰 ／ 180
维果茨基 ／ 182
赫钦斯 ／ 184
赞可夫 ／ 186
罗杰斯 ／ 188
泰勒 ／ 190
博尔诺夫 ／ 192
斯金纳 ／ 194
马斯洛 ／ 196
富尔 ／ 198
布卢姆 ／ 200
布鲁纳 ／ 202
苏霍姆林斯基 ／ 204
弗莱雷 ／ 206
伊利奇 ／ 208
科尔伯格 ／ 210
参考文献 ／ 212
后记 ／ 214
致敬教育家之力作：学教育家之思想，赏教育家之风采。
相关推荐：
朱永新先生是教育学大家、著名学者，薛晓源同志是知名学者、画坛新锐，斫轮老手和画坛新锐的鼎力合作，碰撞出学术与艺术的灵智之果。图像与文字、风采与风骨，可谓珠联璧合，相得益彰，世界大教育家的风貌和精神得以传承和发扬。
——郑欣淼访（故宫博物院原院长、中华诗词学会会长）
《大教育家——世界100位著名教育家画传》系统地展示了教育和教育家在东西方文明历程中所扮演的角色，阅读此书，一时间竟恍惚进入了与先贤们超时空的对话中，还能时时感受到薛晓源于此卷中的立意：为人类“先知”立传，为世界“先生”造像。
——张晓凌（国家画院原副院长、华东师范大学美术学院院长）
编辑推荐：
教育让人类所积累的知识、经验、思维得以一代又一代延续传承，在促进人类繁荣兴旺中起到了重要作用。在人类历史上，一些伟大的教育家对教育的发展起了不可磨灭的贡献，甚至改变和塑造了我们今天的生活方式，而这些教育家却往往不像哲学家或者科学家那样广为人知。这本书是一本简明的教育思想史，收录古今中外100位著名的教育家，梳理了他们的教育思想以及贡献，并配以中国传统画法的人物肖像，让读者重新认识这些伟大的教育家。
内容简介：
本书作者遴选了100位古今中外的教育家，其中中国教育家40位，外国教育家60位，比如老子、孔子、孟子、苏格拉底、亚里士多德、王阳明、卢梭、杜威、蔡元培、鲁迅、雅斯贝尔斯、皮亚杰、叶圣陶等，全书按教育家的生卒年排序，对他们的生平、教育理念以及主要贡献进行了概述，每位教育家均配以由薛晓源先生创作的肖像画，并提炼出了各自重要的名言名句或核心教育理念。读者可以从这本书中了解到人类历史上主要教育家的思想以及教育理念的发展脉络，同时也能够欣赏到这些教育家的风采。
作者简介：
朱永新，教授，博士生导师，现任十三届全国政协常务委员兼副秘书长，民进中央副主席，中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问。多次被评为“中国十大教育英才”、改革开放三十年“中国教育风云人物”、国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”等。著有《中国古代教育思想史》《中国近现代教育思想史》《中国当代教育思想史》《中国新教育》等多部教育著作。
薛晓源，博士，北京师范大学全球化与文化发展战略研究中心主任、教授；国际儒学联合会中国委员会副主任、理事。曾任中央编译局研究员。在中央级刊物发表文章30多篇，出版专著5部、艺术画册1部，主编出版学术艺术图书500多种，专著《飞动之美——中国文化对“动势美”理解与阐释》2014年入选国家“经典中国国际出版工程”。
目录
序一 画赞师者，大爱无疆 ／ i
序二 水墨丹青写“先生”／ iii
自序 直观“先生”的精神存在 ／ v
老子 ／ 2
孔子 ／ 4
苏格拉底 ／ 8
墨子 ／ 10
柏拉图 ／ 12
亚里士多德 ／ 14
孟子 ／ 18
庄子 ／ 20
荀子 ／ 22
乐正克 ／ 24
董仲舒 ／ 26
王充 ／ 28
昆体良 ／ 30
颜之推 ／ 32
韩愈 ／ 34
胡瑗 ／ 36
张载 ／ 38
王安石 ／ 40
朱熹 ／ 42
陆九渊 ／ 44
伊拉斯谟 ／ 48
莫尔 ／ 50
王守仁 ／ 52
蒙田 ／ 56
培根 ／ 58
夸美纽斯 ／ 60
弥尔顿 ／ 62
张履祥 ／ 64
王夫之 ／ 66
洛克 ／ 68
卢梭 ／ 70
爱尔维修 ／ 72
颜元 ／ 74
康德 ／ 76
王筠 ／ 78
裴斯泰洛齐 ／ 80
洪堡 ／ 82
欧文 ／ 84
赫尔巴特 ／ 86
福禄贝尔 ／ 88
第斯多惠 ／ 90
斯宾塞 ／ 92
福泽谕吉 ／ 94
张之洞 ／ 96
张謇 ／ 98
帕克 ／ 100
霍尔 ／ 102
爱伦·凯 ／ 104
严复 ／ 106
涂尔干 ／ 108
康有为 ／ 110
杜威 ／ 112
怀特海 ／ 114
斯坦纳 ／ 116
泰戈尔 ／ 118
阿兰 ／ 122
蔡元培 ／ 124
克鲁普斯卡娅 ／ 126
沛西·能 ／ 128
蒙台梭利 ／ 130
德可乐利 ／ 132
克伯屈 ／ 134
罗素 ／ 136
梁启超 ／ 138
巴格莱 ／ 140
张伯苓 ／ 142
王国维 ／ 144
徐特立 ／ 146
黄炎培 ／ 148
鲁迅 ／ 150
斯普朗格 ／ 152
雅斯贝尔斯 ／ 154
尼尔 ／ 156
小原国芳 ／ 158
马卡连柯 ／ 160
梅贻琦 ／ 162
晏阳初 ／ 164
胡适 ／ 166
陶行知 ／ 168
陈鹤琴 ／ 170
梁漱溟 ／ 172
科南特 ／ 174
叶圣陶 ／ 176
杨贤江 ／ 178
皮亚杰 ／ 180
维果茨基 ／ 182
赫钦斯 ／ 184
赞可夫 ／ 186
罗杰斯 ／ 188
泰勒 ／ 190
博尔诺夫 ／ 192
斯金纳 ／ 194
马斯洛 ／ 196
富尔 ／ 198
布卢姆 ／ 200
布鲁纳 ／ 202
苏霍姆林斯基 ／ 204
弗莱雷 ／ 206
伊利奇 ／ 208
科尔伯格 ／ 210
参考文献 ／ 212
后记 ／ 214
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