在康德看来，这种“反思的判断力”既与对一个对象的实际认识无关，那么它就是诸认识能力（感性直观、知性、理性）本身的自由协调活动。由于它是“诸认识能力的活动”，所以它虽不是认识，却也与认识紧密相联（即“好像是一种认识”）；又因为它是一种“自由协调的活动”，所以它虽不是道德实践，却也与人的自由本体和道德密切相关（它“象征”着人的道德）。认识和道德在审美中是通过鉴赏所带来的愉快（美感）而结合到一起来的：人在审美愉快中既感到了自己超越一切尘世利害关系的（超验的）自由本质，同时又以纯感性的方式象征性地实践着这一本质，这样就构成了从认识到道德、从必然到自由、从现象到本体的某种过渡。《黄与蓝的交响》

樊登在《读懂一本书：樊登读书法》中说：

“阅读可以让我们从 ‘单向度的人’ 变成 ‘多向度的人’。‘多向度的人’ 同时拥有创造美好生活的理性能力与享受美好生活的感性能力。理性能力并不是学好数理化的知识，而是通过阅读，将知识组成思维体系，再转化为能力——用科学的思维方式处理生活中一切问题的能力。”

“阅读有两个特点：主动性和针对性。”

例如我很关注20世纪上半叶的两次世纪大战，所以主动地大量阅读了相关的各种fiction以及non-fiction，读《茶人三部曲之二 不夜之侯》（二战中的中国杭州）谈到马其诺防线和撤退到后方时，就让我想起《夜莺》（二战中的法国）中提到的马其诺防线和《生活与命运》（二战中的苏联）从莫斯科前方撤退。

当知识量积累到一定程度，大脑里就有了一个清晰的脉络，阅读起来非常省力，也很踏实。

为什么我们总说要换位思考，要接纳对方的不同，是因为男女的思维有着根本性的差异，这个差异很大程度上是大脑先天导致的，与生俱来的。通常情况下，男人更加模式化，理性、注重效率。女人更加情绪化，感性、注意力分散。 #挽回前男友男朋友前任#

所以用男女任何一方的标准来衡量另一方都是很残忍的。比如女人怪男人对她表现得不够热烈，男人怪女人总是过于情绪化，其实这很大程度上都是大脑的先天条件导致的。了解双方的差异，在沟通方式上做出调整，比如女人可以更加言简意赅，沟通中更加直接，表达重点。而男人在女人情绪化的时候，可以表现得更为接纳，做出安抚的动作。

如果双方都愿意去理解对方的大脑运作模式，那沟通的效果就会好很多。