上幼儿园托班三周，每天下午5点10分下课，然后又去赶5点40的兴趣班课程，每周一到周六在幼儿园，就周天休息一天还给排了两节兴趣班课程，大概明年1月份结课一部分，然后休息三个月等四月份又得开始新的兴趣班课程，之前囤的课太多啦

从1岁2个月开始早教班后来2岁半开始各种兴趣班，游泳课，悦宝园早教运动音乐艺术课150节，金宝贝pss小学者独立课20节，长颈鹿美语幼儿英文戏剧口才课40节，KMI思维课60节，塔酷体适能课50节，金色雨林火花思维体能感统课24节，番茄苗绘画陶艺课20节，后面还有鲨鱼公园科学实验40节，乐高编程40节课，语言表演课40节，兴趣班时间不长 找到喜欢的再坚持学下去

#儿童创意美术[超话]#
老大8岁了。身边有一些一起长大的孩子。从他出生那时候开始关注儿童心理，教育，成长方面的书。这本书是多年前推荐给身边的妈妈们的。身边也有很多一直爱画画的孩子。这本书很容易读，作者是一位日本有几十年儿童美育经验的画家。
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学龄前的​孩子的绘画特点随着年龄的增长，动手运动能力，感知能力的增长十分简要地来说分为几个阶段：

​1-2岁：手随手臂摆动，画出的在大人看来是乱线，2岁多的时候，可以发现他们能画出封闭的圆。眼睛可以追随线条的方向行动，还能自己解释。
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​3岁的孩子能画出大头人像，四肢长在头上。这是一个飞跃过程。
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​4岁能用语言思考。可以画出有头有躯干四肢的小人，并有计划有内容的画。
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​5岁画出的画，大人能看懂了，他们能画出事物的联系，但人物都是并列的。
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​6-7岁，一直坚持画画的孩子，没有被错误“示范”，“教授”的，能画出一副有内容的构图，有人物联系，有发生的事件，或者能不参照，徒手画出他一直所热爱的事物的非常具体的形象。这个时候地平线 —— 一条水平线会出现，这是他们对世界的观察和理解，是一个巨大的认知、表达的改变。
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​每个孩子认知、身体、运动发展不同，以上发展程度可能有快慢，也会表现为不同的造型活动和表达形式。家长掌握基本规律，一只笔，一些纸，一些彩泥，一些乐高，水和沙子，支持鼓励就可以在家做绘画、创作表达启蒙。

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【“漫步西关”主题展览亮相广州塔】今天是“文化和自然遗产日”。日前，广州旅游信息咨询中心（广州塔网点）着力打造文旅融合宣传示范窗口，以“漫步西关”主题展览讲好广州故事，展览时间从6月持续到8月下旬。

据了解，广州塔借助ART73艺术生活空间，携手慢旅行手绘作家江柳，通过西关主题绘画作品、积木拼图、乐高模型及文创产品的陈列，用文化名片擦亮城市底色，唤醒藏在时光里的老广记忆。广州塔内特设一处打卡点，以古色古香、清新淡雅的酒楼为背景，供市民游客合影留念。此外，广大市民游客还可以现场体验西关建筑的积木拼图拼砌。（信息时报记者 叶佳茵 通讯员 穗文广旅宣）https://t.cn/A6XDtcNA