#莫斯科大学将开设应对美西方认知战课程# 【专家:打赢认知战,要重视四种人才培养】俄罗斯卫星通讯社日前报道称,莫斯科大学政治学系将开设硕士研究生课程,培养未来应对“颜色革命”的斗士。根据该研究方向所列科目内容,其实质就是培养应对美西方对俄实施认知战的人才。
在此次俄乌冲突中,“交火”最激烈的除火力战之外,就是依托信息战、网络战发挥效果的认知战。美国方面已明确强调“世界已经截然不同”,在火力战上打的是“代理人战争”,但在认知战上则是自己赤膊上阵。看得见硝烟的战争,消亡的是肉体;看不见硝烟的战争,摧毁的是人心。在这种背景下,莫斯科大学政治系开创该专业可谓恰逢其时,也值得遭遇美西方霸凌的其他国家高度重视。
实际上,美国早就在信息战框架下整合传统的心理战、战略传播、公共外交等不同形式的认知空间作战。2009年美国防部成立了全球接触战略协调委员会。2010年,美时任国防部长罗伯特·盖茨签署命令,将“心理作战”改为“军事信息支援作战”,正式将心理战纳入信息战框架。英军在传统心理战理论基础上,专门制定了《媒体战》条令,正式提出了“媒体战”。在将之前陆海空的网络部队进行扩充和重组后,美国网络司令部于2010年5月21日全面运作,美国网络战力量进入协调发展的“快车道”。当前,国际范围认知战发展如火如荼,连北约这个最大的军事集团都不例外。2021年10月8日,美国媒体“灰色地带”网站发布报告称,北约正在开发新的战争形式,即“认知战”,以所谓“中俄威胁”为借口,在“人类领域”争夺“制脑权”,企图将“脑科学武器化”,让人人成为“武器”(make everyone a weapon)。综合来看,“认知战”正是以人的意志、精神、心理等为攻击目标,通过物理域的行动,信息域的运用,认知域的攻防,不断摧毁敌方认知基础,达成攻心夺志的战略目的。对于这一点,中国人其实不陌生,“不战而屈人之兵”就是这个道理,只不过互联网的普及让这一古老智慧发挥出前所未有的聚合力量。
莫斯科大学开设专门课程、培养应对认知战高端人才的意义不可小视,要知道,苏联当年就是轰然倒塌在美西方的“颜色革命”之下,认知战的实质就是已有的意识形态斗争以及“颜色革命”的一种全域化升级版本,利用网络扩展渗透到博弈的各个环节和战场的各个角落。认知战虽不神秘,但技战术水平有了翻天覆地的变化,培养应对美等霸权势力认知战的人才,重点需要认识到作战环境的丕变。这一点从莫斯科大学的做法可见一斑。该专业研究生毕业时颁发的证书上仍会写较为传统的研究方向:“冲突学”,相关课程将包括极端状态心理学、特别行动和警察行动中的信息支持、特殊宣传、打击假消息、竞争情报甚至神经语言程序学。也就是说,该专业人才首先要有强烈的斗争意识,其次要具备心理分析能力,而涉及最多的技能与信息网络技术,包括网络安全密切相关。或者说,从我国的学科设置来说,这些能力涵盖在国家安全一级学科、网络空间安全国家一级学科的范围之内,又与国际关系、心理学等有关联。
面对此次北约将中国列为“系统性挑战”,美西方一些势力对中国的认知战早就开始,用虚假的谎言抹黑新疆棉花就是典型的例子,也包括对中俄关系的恶意揣测等,无所不用其极。为此,我们亟待启动这方面专门人才的培养、培训工作,具体建议如下:
一是聚焦外交博弈、国际关系演变的战斗型人才培养。认知战是一场不见硝烟、攻心夺志的战斗,已经超越国际关系塑造阶段,是与敌在认知域的直接冲突,至关重要的战斗;二是重视战略意识和技术水平兼备的复合型人才。认知战是一场依托网络空间的高技术较量,把全局观、战略观、总体国家安全观插上先进技术的翅膀,需要复合人才、团队作战与装备支持;三是启用高端战略型人才。认知战要动用国家战略资源和高端人才。一些从相关重要岗位刚退下来的同志思想意识坚定、斗争经验丰富,是进行认知战的宝贵财富,尤其是和对手长期博弈,熟知对方伎俩,可让他们加入一线,提升我方对认知战的应对能力;四是利用时刻网络冲浪的实践型人才。认知战是永不停息的战斗,需要长时间在岗且熟悉网络空间的人员,化为永不消逝的电波。为此,要善于遴选各类实践型网络人才,为应对认知战最大限度聚合力量。
网络新疆域,认知新战场。我们必须塑造“演万变网域,练百战精兵”的人才培养新体系,借助网络强国和数字中国的卓越成就,抓住国家安全和网络空间安全国家一级学科建设的契机,培养应对霸权势力新型攻击的斗士。(《环球时报》7月8日14版文章,作者中国警察法学研究会反恐与网络安全治理专委会常务副主任 秦安)
在此次俄乌冲突中,“交火”最激烈的除火力战之外,就是依托信息战、网络战发挥效果的认知战。美国方面已明确强调“世界已经截然不同”,在火力战上打的是“代理人战争”,但在认知战上则是自己赤膊上阵。看得见硝烟的战争,消亡的是肉体;看不见硝烟的战争,摧毁的是人心。在这种背景下,莫斯科大学政治系开创该专业可谓恰逢其时,也值得遭遇美西方霸凌的其他国家高度重视。
实际上,美国早就在信息战框架下整合传统的心理战、战略传播、公共外交等不同形式的认知空间作战。2009年美国防部成立了全球接触战略协调委员会。2010年,美时任国防部长罗伯特·盖茨签署命令,将“心理作战”改为“军事信息支援作战”,正式将心理战纳入信息战框架。英军在传统心理战理论基础上,专门制定了《媒体战》条令,正式提出了“媒体战”。在将之前陆海空的网络部队进行扩充和重组后,美国网络司令部于2010年5月21日全面运作,美国网络战力量进入协调发展的“快车道”。当前,国际范围认知战发展如火如荼,连北约这个最大的军事集团都不例外。2021年10月8日,美国媒体“灰色地带”网站发布报告称,北约正在开发新的战争形式,即“认知战”,以所谓“中俄威胁”为借口,在“人类领域”争夺“制脑权”,企图将“脑科学武器化”,让人人成为“武器”(make everyone a weapon)。综合来看,“认知战”正是以人的意志、精神、心理等为攻击目标,通过物理域的行动,信息域的运用,认知域的攻防,不断摧毁敌方认知基础,达成攻心夺志的战略目的。对于这一点,中国人其实不陌生,“不战而屈人之兵”就是这个道理,只不过互联网的普及让这一古老智慧发挥出前所未有的聚合力量。
莫斯科大学开设专门课程、培养应对认知战高端人才的意义不可小视,要知道,苏联当年就是轰然倒塌在美西方的“颜色革命”之下,认知战的实质就是已有的意识形态斗争以及“颜色革命”的一种全域化升级版本,利用网络扩展渗透到博弈的各个环节和战场的各个角落。认知战虽不神秘,但技战术水平有了翻天覆地的变化,培养应对美等霸权势力认知战的人才,重点需要认识到作战环境的丕变。这一点从莫斯科大学的做法可见一斑。该专业研究生毕业时颁发的证书上仍会写较为传统的研究方向:“冲突学”,相关课程将包括极端状态心理学、特别行动和警察行动中的信息支持、特殊宣传、打击假消息、竞争情报甚至神经语言程序学。也就是说,该专业人才首先要有强烈的斗争意识,其次要具备心理分析能力,而涉及最多的技能与信息网络技术,包括网络安全密切相关。或者说,从我国的学科设置来说,这些能力涵盖在国家安全一级学科、网络空间安全国家一级学科的范围之内,又与国际关系、心理学等有关联。
面对此次北约将中国列为“系统性挑战”,美西方一些势力对中国的认知战早就开始,用虚假的谎言抹黑新疆棉花就是典型的例子,也包括对中俄关系的恶意揣测等,无所不用其极。为此,我们亟待启动这方面专门人才的培养、培训工作,具体建议如下:
一是聚焦外交博弈、国际关系演变的战斗型人才培养。认知战是一场不见硝烟、攻心夺志的战斗,已经超越国际关系塑造阶段,是与敌在认知域的直接冲突,至关重要的战斗;二是重视战略意识和技术水平兼备的复合型人才。认知战是一场依托网络空间的高技术较量,把全局观、战略观、总体国家安全观插上先进技术的翅膀,需要复合人才、团队作战与装备支持;三是启用高端战略型人才。认知战要动用国家战略资源和高端人才。一些从相关重要岗位刚退下来的同志思想意识坚定、斗争经验丰富,是进行认知战的宝贵财富,尤其是和对手长期博弈,熟知对方伎俩,可让他们加入一线,提升我方对认知战的应对能力;四是利用时刻网络冲浪的实践型人才。认知战是永不停息的战斗,需要长时间在岗且熟悉网络空间的人员,化为永不消逝的电波。为此,要善于遴选各类实践型网络人才,为应对认知战最大限度聚合力量。
网络新疆域,认知新战场。我们必须塑造“演万变网域,练百战精兵”的人才培养新体系,借助网络强国和数字中国的卓越成就,抓住国家安全和网络空间安全国家一级学科建设的契机,培养应对霸权势力新型攻击的斗士。(《环球时报》7月8日14版文章,作者中国警察法学研究会反恐与网络安全治理专委会常务副主任 秦安)
#我的想读书单[超话]# 《今天休息一下》里面有一篇文章的标题为:
“要一一应对那些在背后诽谤你的人吗”
作者对这类人的心理分析挺有道理
我遇到过1这种
当时不知道
后来知道了也于事无补
只得出一个结论
不要轻易得罪人
其实但凡理智一点的人
都不会在背后会诽谤别人
我遇到过在背后诽谤别人的人
他们有的因病过世了
有的已才华用尽泯然众人
似乎是因为把精力都用在诽谤别人身上
没给自己留点可持续发展的空间
如果有人能用合理的方式
当面指出他人的不足并提醒改进
简直是超极负责又极具智慧
我遇到了这样的人
并且收益颇丰
现在想来觉得自己很幸运
大概我把力气都用在个人成长上了
有时候因为找不到方向停步不前
智慧的人看不下去就推我一把
我这是因傻得福呀
小时候,我姨说我傻人有傻福
好像是真的[偷乐]
“要一一应对那些在背后诽谤你的人吗”
作者对这类人的心理分析挺有道理
我遇到过1这种
当时不知道
后来知道了也于事无补
只得出一个结论
不要轻易得罪人
其实但凡理智一点的人
都不会在背后会诽谤别人
我遇到过在背后诽谤别人的人
他们有的因病过世了
有的已才华用尽泯然众人
似乎是因为把精力都用在诽谤别人身上
没给自己留点可持续发展的空间
如果有人能用合理的方式
当面指出他人的不足并提醒改进
简直是超极负责又极具智慧
我遇到了这样的人
并且收益颇丰
现在想来觉得自己很幸运
大概我把力气都用在个人成长上了
有时候因为找不到方向停步不前
智慧的人看不下去就推我一把
我这是因傻得福呀
小时候,我姨说我傻人有傻福
好像是真的[偷乐]
#心理分析
谢切诺夫出生于1829年,去世在1904年,几乎生活于整个19世纪,正是现代心理学诞生与发展的见证。
谢切诺夫是第一个在行为研究方面,“以严谨的实验来取代哲学臆想和偶然观察”的学者。
他曾经与赫尔姆霍茨一起留学工作,而赫尔姆霍茨作过冯特的老师;
若不是冯特捷足先登,谢切诺夫也可能成为实验生理心理学的一代宗师。
他深信心理活动必然有其生理的基础,强调所有动物和人类的行为,实质上都是反射性的。
正是这种关于行为与反射的见解与主张,引导巴甫洛夫开始他更具创造性的实验研究。
谢切诺夫出生于1829年,去世在1904年,几乎生活于整个19世纪,正是现代心理学诞生与发展的见证。
谢切诺夫是第一个在行为研究方面,“以严谨的实验来取代哲学臆想和偶然观察”的学者。
他曾经与赫尔姆霍茨一起留学工作,而赫尔姆霍茨作过冯特的老师;
若不是冯特捷足先登,谢切诺夫也可能成为实验生理心理学的一代宗师。
他深信心理活动必然有其生理的基础,强调所有动物和人类的行为,实质上都是反射性的。
正是这种关于行为与反射的见解与主张,引导巴甫洛夫开始他更具创造性的实验研究。
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